八年级语文上册第一单元第4课《春酒》课件鲁教版

课文讲解本文的构思非常精巧。

作者在文末巧设文眼，却又不露痕迹，作者把许多有关的片断汇集于“家乡的味道”这个焦点上农历新年里的种种风俗与禁忌，“我”马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽，“我”在许多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”„„这切都围绕“家乡的味道”展开。

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗通过春酒写故乡的风俗之美人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对种让人难忘的生活的深情怀念。

乡情，亲情，民俗，童趣融入壶春酒，道尽作者诗意心情。

如果把文中描写母亲的细节拍摄成个个特写镜头，你能找出这些特写镜头吗聪明能干母亲酿的酒最好喝。

热情好客让出花厅捧酒怀念。

乡情，亲情，民俗，童趣融入壶春酒，道尽作者诗意心情。

如果把文中描写母亲的细节拍摄成个个特写镜头，你能找出这些特写镜头吗聪明能干母亲酿的酒最好喝。

热情好客让出花厅捧酒助兴分给别人吃自己不吃等。

纯朴贤惠得到别人夸奖，脸红红的。

温柔慈爱对我善意的提醒。

课文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年对母亲对家乡浓浓的感情。

阅读体会文中细节描写的作用。

品味语言尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，因为许多都是要先供佛与祖先的。

我是母亲的代表，总是马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧大包回家。

这个比喻恰当吗用像小猪像皮球像企鹅不是更可爱更能突出“鼓”的形象吗因为蜜蜂采蜜和春酒的甜味相似，因为形体小更见我的可爱。

另外，如“总是”“马当先”“眼巴巴”等说明我对喝春酒的急切心情。

其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。

这里的“偷偷地”写出了作者的孩子般的胆怯与好奇个“舔”字活画出个嘴馋可爱的小女孩的样子，充满童趣。

“母亲给我在小酒杯里只倒点点也是个酒仙呢。

“只”“点点”说明对母亲的小气感到不满足，充满孩子气的天真与可爱。

“端闻走来走去”说明对酒的珍惜。

说小花猫是酒仙以我当时孩子气的心理去揣摩小花猫，可见我也样馋得要命，足见我可爱的童心童趣。

我呢，就在每个人怀里靠下，用筷子点下酒，舔舔，才过瘾。

母亲得意地说了遍又遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。

其实母亲是滴酒不沾唇的。

花匠阿标叔“巴结地把煤气灯玻璃早擦的亮晶晶的”，他热情好客乐于助人的性格就鲜明地体现出来了。

“我就在每个人怀里靠下，用筷子点下酒，舔舔。

”这看似十分随意的几笔细节描写，让读者强烈地感受到大家是如此喜爱这小姑娘，在故乡，邻里之间是如此亲密随和融洽温馨。

这种家人般的氛围，这种温馨的人际关系让人向往不已，而这切都只包蕴在文中极不起眼的两处细节中。

民风之美新年迎神拜佛，有诸多禁忌元宵节后，换下的供品堆得“满满大缸”，孩子们的兴奋快乐，家长的紧张繁忙，寥寥几笔就勾勒出幅中国传统风俗画卷。

写作方法人情之美家家户户轮流邀喝春酒，大有“家家扶得醉人归”之景象村子里有人需钱急用，要起个会正月里，会首总要置酒表示酬谢，而母亲很乐意把花厅“供人请客”，并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴此时灯火明亮，人人兴高采烈，母亲因别人的赞美高兴得“两颊红红”。

笑眯眯的母亲，本本分分的村民，令人难忘。

本文语言生动传神。

设喻奇特形象“我不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧大包回家。

”善于运用细节“早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了”。

吃会酒，得了“两条”印花手帕，于是“开心得要命”。

个活泼可爱的小女孩在几个细节中得到充分的刻画，这样活泼天真的小女孩立刻在纸上活动起来，还微微歪着脑袋冲读者笑着历经坎坷的诗人，忧国忧民的诗人，多愁善感的诗人，将他们漂泊异地的惆怅和思念家乡亲人的愁苦寄寓于月。

于是，他们的诗篇和月光起光耀千古，拨动着后人的心弦。

拓展延伸野旷天低树，江清月近人。

王建宿建德江但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼水调歌头床前明月光，疑是地上霜。

李白静夜思独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

王维九月九日忆山东兄弟月是故乡明，露从今夜白。

杜甫月夜忆舍弟春酒是篇诗化的散文。

思乡，是本文大主旨。

故乡的切都是那么美好。

“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，都令人神思飘飞。

琦君的散文结构严谨，写人传神，文笔如行云流水。

抒发了作者对童年对故乡亲友的怀念和对母亲的无限追思之情。

课堂小结给下面加下划线的字注拼音。

枸杞门槛过瘾装配酬谢煨炖两颊家醅炮制挑剔ǒǐǎǐ课堂练习ēē找出并改下列词语中的错别字。

兴高彩烈两浃红红泡制密蜂似的挑刎故弄悬虚彩改采浃改颊泡改炮密改蜜刎改剔悬改玄许广平当学生时曾写过篇论文，题目是罗素的话，写完后她把论文交给鲁迅先生批阅。

鲁迅阅后写下这样几句话“批给分，其中给你分抄工分，末尾的几句议论分，其余分者批给罗素。

”鲁迅这几句批语的主要意思是什么不超过个字批评许广平的抄袭成分太多。

乡愁席慕蓉故乡的歌是支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是种模糊的怅惘仿佛雾里的挥手别离别离后乡愁是棵没有年轮的树永不老去拓展阅读乡愁余光中小时候，乡愁是枚小小的邮票我在这头，母亲在那头。

长大后，乡愁是张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。

后来啊，乡愁是方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。

而现在，乡愁是弯浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其间，流淌的是浓浓的思想之情，是对种让人难忘的生活的深情怀念。

研讨与练习答案二例花匠阿标叔“巴结地把煤气灯玻璃早擦的亮晶晶的”，他热情好客乐于助人的性格就鲜明地体现出来了。

昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏。

诗经采薇导入新课回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

故乡是许多人心里魂牵梦绕的地方。

就让我们去细细品尝台湾著名作家琦君对远离了几十年故乡的这份思念。

知识与能力目标了解作者散文创作的风格，体会生动传神的语言特色。

过程与方法目标有感情的朗读课文，理解细节描写对表现文章主题的作用，领会散文“形散神不散”的特点。

学习目标情感态度与价值观目标体会作者对家乡亲人的思念，对美好的人性的讴歌向往。

品味文章的关键词语和句子。

体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。

学习重难点枸杞门槛过瘾凑齐酬谢煨炖两颊家醅炮制挑剔装配薏仁米橄榄气氛读准字音ǒǎǐēǎēēǐǎ家醅马当先如法炮制兴高采烈落幕过瘾挑剔词语解释自家酿的酒。

醅，这里泛指酒。

作战时策马冲锋在前。

形容领先带头顾名思义看到名称，就联想到它的意义。

依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。

兴致高，情绪热烈。

闭幕。

满足种特别深的癖好，泛指满足爱好。

过分严格地在细节上指责。

琦君，现当代女作家。

原名潘希真。

浙江永嘉人。

岁就读于教会中学。

毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。

作者简介年赴台湾，在司法部门工作了年，并任台湾中国文化学院中央大学中文系教授，后定居美国。

琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。

她的名字总是与台湾散文连在起。

琦君出版有散文集小说集及儿童文学作品余种，包括烟愁细纱灯获中山文艺创作奖三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生活千里怀人月在峰与我同车留子他年说梦痕琦君寄小读者琴心菁姐七月的哀伤以及琦君自选集等。

她是著名电视连续剧橘子红了的作者。

作品琦君用种洗净铅华的笔调，絮絮地说着自己对童年对故乡的无限眷恋，说着半个多世纪来她魂牵梦绕的那些记忆的片断。

琦君的很多作品都是表达思乡这样的主题的，她曾这样深情地说过“树木花草样，谁能没有个根呢我若能忘掉故乡忘掉亲人师友，忘掉童年我宁愿搁下笔，此生永不再写。

这是记忆中的乐园，这是心灵的“理想园”，故乡的切与儿时的印象叠印在起，辉映成片快乐而伤感的迷濛。

春酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了我们。

“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来，弥漫成浓浓的人情民风之美。

逝去的切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处照耀，撩惹起多少或伤感或甜美的心绪题目介绍第部分过新年农历新年里的种种风俗与禁忌民风之美第二部分“思乡”吃春酒作为母亲的代表的“我”去喝春酒人情之美第三部分吃会酒乡亲之间互相置办“会酒”的融洽，学做酒“我”多年之后“如法炮制”“八宝酒”思乡之情整体感知文章主要记叙了哪几件事这几件事是如何组合在起的文章主要记叙了儿时在故乡过新年喝春酒喝会酒，如今自泡八宝酒等四件事。

课文讲解本文的构思非常精巧。

作者在文末巧设文眼，却又不露痕迹，作者把许多有关的片断汇集于“家乡的味道”这个焦点上农历新年里的种种风俗与禁忌，“我”马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽，“我”在许多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”„„这切都围绕“家乡的味道”展开。

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗通过春酒写故姐七月的哀伤以及琦君自选集等。

她是著名电视连续剧橘子红了的作者。

作品琦君用种洗净铅华的笔调，絮絮地说着自己对童年对故乡的无限眷恋，说着半个多世纪来她魂牵梦绕的那些记忆的片断。

琦君的很多作品都是表达思乡这样的主题的，她曾这样深情地说过“树木花草样，谁能没有个根呢我若能忘掉故乡忘掉亲人师友，忘掉童年我宁愿搁下笔，此生永不再写。

这是记忆中的乐园，这是心灵的“理想园”，故乡的切与儿时的印象叠印在起，辉映成片快乐而伤感的迷濛。

春酒，醉了母亲，醉了“我”，也醉了我们。

“我”的天真可爱，母亲的善良能干，乡人的淳朴厚道，在“春酒”“会酒”席上不断氤氲开来，弥漫成浓浓的人情民风之美。

逝去的切是多么清晰而美好地在作者的记忆深处照耀，撩惹起多少或伤感或甜美的心绪题目介绍第部分过新年农历新年里的种种风俗与禁忌民风之美第二部分“思乡”吃春酒作为母亲的代表的“我”去喝春酒人情之美第三部分吃会酒乡亲之间互相置办“会酒”的融洽，学做酒“我”多年之后“如法炮制”“八宝酒”思乡之情整体感知文章主要记叙了哪几件事这几件事是如何组合在起的文章主要记叙了儿时在故乡过新年喝春酒喝会酒，如今自泡八宝酒等四件事。

课文讲解本文的构思非常精巧。

作者在文末巧设文眼，却又不露痕迹，作者把许多有关的片断汇集于“家乡的味道”这个焦点上农历新年里的种种风俗与禁忌，“我”马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽，“我”在许多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”„„这切都围绕“家乡的味道”展开。

作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗通过春酒写故乡的风俗之美人情之美，写自己对故乡亲友的怀念，对母亲的追思，其