八年级语文上册第二单元第7课《人的高贵在于灵魂》课件北京课改版

阿基米德面对生命威胁，思想不止。

第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。

王尔德无视物质财富，珍爱艺术才华。

少女无视喧闹浮躁，保持精神追求。

青年画家牵心名画，保持纯正追求。

精讲点拨•读了课文以后，你对灵魂有怎样的理解︻灵魂︼宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。

心灵。

比喻起指导作用和决定作用的因素。

•课文对“灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢从文章内容看从作者举例看阿基米德第欧根尼王尔德个少女和许多青年画家。

他们的所作所为可以看作“灵魂”的注解。

“能思想”“纯正的追求”“自己的内心世界”概括为“个人的精神追求”合作探究•人的高贵在于有灵魂斯卡尔人是支有理想的芦苇•切贤哲都十分阿基米德圆面对生命威胁，思想不止•重视内在的精神生活第欧根尼阳光面对显赫权势沉思如故•王尔德才华无视物质财富，珍爱艺术才华•平常人也常常少女读书无视喧闹浮躁，保持精神追求•有着纯正的追求青年画家群牵心名画，保持纯正追求•祝愿人们保持纯正的追求自己的感受和观察本文主要运用了举例论证的方法，请同学们课后收集到句名人名言，试运用引用论证魂。

•是通过名言的申说提出自己的观点。

交流展示按“提出问题分析问题解决问题”的基本结构请把本文划分为三部分。

二作者主要用什么方法论证了这观点三依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。

合作探究•第部分第段提出论点人的高贵在于有灵魂。

•第二部分第段列举事例证明贤哲及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。

•第三部分第段表达期望愿人们保持着纯正的追求。

合作探究分部分三第部分提出论点人的高贵在于灵魂。

提出问题第二部分列举事例证明论点。

分析问题段阿基米得第欧根尼的事例。

段王尔德的事例。

段段个少女的事例。

段许多青年画家的事例。

过渡段由名人到普通人。

第三部分表达期望祝愿人们保持纯正的追求。

解决问题合作探究有思想有丰富的精神财富有种纯正的追求。

“自己的内心世界”•高贵强调的是人要有能思想的灵魂•高尚指人的道德水平或趣味读了课文以后，你觉得个人的高贵体现在哪里高贵能否用“高尚”来代替为什么合作探究二说说为了证明论点作者列举了哪些事例三每个事例分别说明了什么道理合作探究•说说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。

人的高贵在于灵魂阿基米德第欧根尼王尔德车厢中的少女青年画家爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月交流展示•不可以因为普通人身上保持着纯正的追求也是高贵灵魂的体现。

•可见，议论文的事例不仅仅要紧紧围绕中心论点，还要讲究普遍性，要多角度的举例作者举五个例子分别是从什么角度去论述的合作探究•文章是如何从多个角度论证中心论点的。

阿基米德面对生命威胁，思想不止。

第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。

王尔德无视物质财富，珍爱艺术才华。

少女无视喧闹浮躁，保持精神追求。

青年画家牵心名画，保持纯正追求。

精讲点拨•读了课文以后，你对灵魂有怎样的理解︻灵魂︼宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。

心灵。

比喻起指导作用和决定作用的因素。

•课文对“灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢从文章内容看从作者举例看阿基米德第欧根尼王尔德个少女和许多青年画家。

他们的所作所为可以看作“灵魂”的注解。

“能思想”“纯正的追求”“自己的内心世界”概括为“个人的精神追求”合作探究•人的高贵在于有灵魂斯卡尔人是支有理想的芦苇•切贤哲都十分阿基米德圆面对生命威胁，思想不止•重视内在的精神生活第欧根尼阳光面对显赫权势沉思如故•王尔德才华无视物质财富，珍爱艺术才华•平常人也常常少女读书无视喧闹浮躁，保持精神追求•有着纯正的追求青年画家群牵心名画，保持纯正追求•祝愿人们保持纯正的追求自己的感受和观察本文主要运用了举例论证的方法，请同学们课后收集到句名人名言，试运用引用论证的方法论证“人的高贵在于灵魂”这观点。

人的灵魂的高贵的内涵还可以表现在哪些方面颁奖词当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下相信自己。

那段段轻盈的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。

断臂王子感动中国刘伟隐形翅膀刘伟高义薄云胡忠谢晓君夫妇颁奖词他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。

他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。

不是绝情，是极致的深情不是冲动，是不悔的抉择。

他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。

公仆本色杨善洲颁奖词绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓老骥伏枥，意气风发，他心向未来。

清廉，自上任时起奉献，直到最后天。

六十年里的切作为，就是为了不辜负人民的期望。

杨善洲把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。

不仅如此，他还带领群众修建了公里的林区公路，架设了公里余的输电线路，使深居大亮山村寨农户，通电通路。

亚历山大大帝电影梦想征服世界的霸王亚历山大大帝，古代马其顿国王，是欧洲历史上最伟大的军事天才，马其顿帝国最富盛名的征服者，世界古代史上著名的军事家和政治家。

他雄才伟略，勇于善战，领军驰聘欧亚非大陆，使得古希腊文明广泛传播。

“给我个支点，我能撬动地球”阿基米德在力学方面的成绩最为突出。

他在研究机械的过程中，发现并系统证明了阿基米德原理即杠杆原理他在研究浮体的过程中发现了浮力定理，也就是有名的阿基米德定理。

阿基米德，约公元前是古代希腊文明所产生的最伟大的物理学家数学家及科学家之，他在诸多科学领域所作出的突出贡献，为他赢得同时代人的高度尊敬。

阿基米德奥斯卡王尔德，年月日年月日又译奥斯卡怀尔德英国唯美主义艺术运动的倡导者，著名的作家诗人戏剧家艺术家。

王尔德真正的文学生涯从年起到年止，只持续七年时间。

年，他就任妇女世界主编，直到年辞职。

王尔德第部值得纪念的著作，是年出版的快乐王子。

引人注目的是，它对儿童和都很有吸引力。

年，王尔德惟的长篇小说道连格雷的画像问世，英国报章几乎众口词地予以谴责。

王尔德最妙趣横生的随笔集，是他的意图集。

占全书半以上篇幅的作为艺术家的批评家，副标题是“论无所事事的重要”。

年，王尔德自称“带有粉红灯罩的摩登沙龙剧作”温德米尔夫人的扇子在圣詹姆斯剧院上演并大获成功。

年月日，个理想的丈夫首演月日，认真的重要首演。

两部戏均观众如云好评如潮。

月，王尔德因“有伤风化”罪入狱，被判服苦役两年。

年月日，王尔德因脑膜炎病逝于巴黎美术大街号阿尔萨斯旅馆。

同名电影王尔德人的高贵在于灵魂周国平何为高贵何为灵魂人的高贵在于灵魂何为“高贵”何为“灵魂”高贵的注释达到高度道德水平的极为贵重的指地位高生活享受优越的。

现代汉语词典周国平•周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中人与守恒守望的距离妞妞个父亲的杂记尼采在世纪的转折点上等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者作家。

年生于上海，年就读于北京大学哲学系。

先后获得哲学硕士博士学位。

现在进中国社会科学院哲学研究院工作。

散文长于用文学的形式谈哲学，诸如生命的意义死亡性与爱自我灵魂与超越等，虔诚探索现代人精神生活中的普遍困惑，重视观照心灵的历程与磨难，寓哲理于常情中，深入浅出，平易之中多见理趣。

学习目标明确文章的中心论点，理解人的高贵在于灵魂，保持纯正的精神追求。

把握文章严谨的结构，理解文章有力的说理。

学习文章语言的准确性，表达的概括有力。

准确理解“灵魂”的内涵。

难点生字词•注意下列易读错字的读音•蹲•携带•沐浴•缅怀•诱惑•注意下列易写错字的字形•平庸•车厢•聊天•萎缩•灵魂指生命人格，良心精神思想感情等，也比喻事物中起主导和决定作用的因素。

宗教认为附在人的躯体上作为主宰的种东西。

灵魂离开躯体后人即死亡。

请同学们以自己喜欢的方式读课文，找出揭示中心论点的语句。

中心论点是怎样提出的合作探究•揭示中心论点的语句。

“人依然比宇宙间的任何东西高贵得多，因为人有颗能思想的灵魂。

”“人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人并无高低贵贱之分。

惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

”交流展示•本文论点是人的高贵在于灵魂。

•是通过名言的申说提出自己的观点。

交流展示按“提出问题分析问题解决问题”的基本结构请把本文划分为三部分。

二作者主要用什么方法论证了这观点三依次找出文中所举例子，并用简洁的语言加以概括。

合作探究•第部分第段提出论点人的高贵在于有灵魂。

•第二部分第段列举事例证明贤哲及平庸人都十分珍惜内在的精神生活。

•第三部分第段表达期望愿人们保持着纯正的追求。

合作探究分部分三第部分提出论点人的高贵在于灵魂。

提出问题第二部分列举事例证明论点。

分析问题段阿基米得第欧根尼的事例。

段王尔德的事例。

段段个少女的事例。

段许多青年画家的事例。

过渡段由名人到普通人。

第三部分表达期望祝愿人们保持纯正的追求。

解决问题合作探究有思想有丰富的精神财富有种纯正的追求。

“自己的内心世界”•高贵强调的是人要有能思想的灵魂•高尚指人的道德水平或趣味读了课文以后，你觉得个人的高贵体现在哪里高贵能否用“高尚”来代替为什么合作探究二说说为了证明论点作者列举了哪些事例三每个事例分别说明了什么道理合作探究•说说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。

人的高贵在于灵魂阿基米德第欧根尼王尔德车厢中的少女青年画家爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正追求的青春岁月交流展示•不可以因为普通人身上保持着纯正的追求也是高贵灵魂的体现。

•可见，议论文的事例不仅仅要紧紧围绕中心论点，还要讲究普遍性，要多角度的举例作者举五个例子分别是从什么角度去论述的合作探究•文章是如何从多个角度论证中心论点的。

阿基米德面对生命威胁，思想不止。

第欧根尼面对显赫权势，沉思如故。

王尔德无视物质财富，珍爱艺术才华。

少女无视喧闹浮躁，保持精神追求。

青年画家牵心名画，保持纯正追求。

精讲点拨•读了课文以后，你对灵魂有怎样的理解︻灵魂︼宗教所信居于人的身体内主宰身体的精神体。

心灵。

比喻起指导作用和决定作用的因素。

•课文对“灵魂”赋予了它新的意义，那么它的内涵是什么呢从文章内容看从作者举例看阿基米德第欧根尼王尔德个少女和许多列举事例证明论点。

分析问题段阿基米得第欧根尼的事例。

段王尔德的事例。

段段个少女的事例。

段许多青年画家的事例。

过渡段由名人到普通人。

第三部分表达期望祝愿人们保持纯正的追求。

解决问题合作探究有思想有丰富的精神财富有种纯正的追求。

“自己的内心世界”•高贵强调的是人要有能思想的灵魂•高尚指人的道德水平或趣味读了课文以后，你觉得个人的高贵体现在哪里高贵能否用“高尚”来代替为什么合作探究二说说为了证明论点作者列举了哪些事例三每个事例分别说明了什么道理合作探究•说说证明论点列举的典型事例和所讲述的道理。

人的高贵在于灵魂阿基米德第欧根尼王尔德车厢中的少女青年画家爱思想胜于爱自己的生命灵魂生活比显赫的权势更高贵世间没有比人的灵魂更宝贵的致力于纯正