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七年级数学上册2.3代数式的值教学课件(新版)湘教版 七年级数学上册2.3代数式的值教学课件(新版)湘教版

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:20:58

《七年级数学上册2.3代数式的值教学课件(新版)湘教版》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....它的底数定要加括号例企业去年的年产值为亿元,今年比去年增长了如果明年还能按这个速度增长,请你预测下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元如果去年的年产值是亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元动动脑吧,你能行的!例题解亿元当时,原式亿元答该企业明年的年产值能达到亿元如果去年的年产值是亿元,可预计明年的年产值是亿元两地相距千米,甲乙两人分别以千米时千米时的速度从到如果甲先走小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间再求当时,这代数式的值解甲比乙早到的时间当时......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....则李老师编制的程序所代表的代数式为,当时再令,所以数学课上,李老师编制了个程序,当输入任意个有理数时,显示屏上的结果总是输入的有理数的平方与的差的倍,若输入,并将显示的结果再次输入,则这时显示的结果是解析当,时答案株洲中考当,时,代数式的值是解析答案宿迁中考若,则解析千克千克千克,亮亮的血液质量大约千克千克人体血液的质量约占人体体重的如果人体重是千克,那么他的血液质量大约在什么范围内亮亮的体重是千克......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即“当„„时”写明所要求值的代数式将字母所取的值代入该代数式中的相同字母中,根据运算关系求出计算结果求代数式的值的般步骤注意在将数字代入字母的过程中,有时要适当地加入运算符号或括号,如数字间相乘关系要加入乘号,当代入负数时要添上括号,当幂的底数是分数负数时,它的底数定要加括号例企业去年的年产值为亿元,今年比去年增长了如果明年还能按这个速度增长,请你预测下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元如果去年的年产值是亿元......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你能行的!例题解亿元当时,原式亿元答该企业明年的年产值能达到亿元如果去年的年产值是亿元,可预计明年的年产值是亿元两地相距千米,甲乙两人分别以千米时千米时的速度从到如果甲先走小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间再求当时,这代数式的值解甲比乙早到的时间当时,原式跟踪训练怀化中考若则的值是原式解析选解析选设输入的有理数是,则李老师编制的程序所代表的代数式为,当时再令,所以数学课上,李老师编制了个程序,当输入任意个有理数时......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....若输入,并将显示的结果再次输入,则这时显示的结果是解析当,时答案株洲中考当,时,代数式的值是解析答案宿迁中考若,则解析千克千克千克,亮亮的血液质量大约千克千克人体血液的质量约占人体体重的如果人体重是千克,那么他的血液质量大约在什么范围内亮亮的体重是千克,他的血液质量大约在什么范围内通过本节课的学习,我们应会求代数式的值,对于个代数式,当它所含的字母取不同的值时,所得的代数式的值,般也不同,所以在求代数式的值时,要注意解题步骤指出字母的取值代入代数式计算真理的大海......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....任我去探寻牛顿代数式的值理解代数式的值的意义会求代数式的值请四位同学做个传数游戏规则为第个同学任意报个数给第二个同学,第二个同学把这个数加传给第三个同学,第三个同学再把听到的数平方后传给第四个同学,第四个呢噢!把听到的数减去报出答案代数式的值如果把代数式里的字母用数代入,那么计算后得出的结果叫做代数式的值解当时当时当时,例根据所给的值,求代数式的值例题输入图输出图输出输出输出输入输入数值转换机跟踪训练当当例时求代数式的值......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....即“当„„时”写明所要求值的代数式将字母所取的值代入该代数式中的相同字母中,根据运算关系求出计算结果求代数式的值的般步骤注意在将数字代入字母的过程中,有时要适当地加入运算符号或括号,如数字间相乘关系要加入乘号,当代入负数时要添上括号,当幂的底数是分数负数时,它的底数定要加括号例企业去年的年产值为亿元,今年比去年增长了如果明年还能按这个速度增长,请你预测下......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那么预计明年的年产值是多少亿元动动脑吧,你能行的!例题解亿元当时,原式亿元答该企业明年的年产值能达到亿元如果去年的年产值是亿元,可预计明年的年产值是亿元两地相距千米,甲乙两人分别以千米时千米时的速度从到如果甲先走小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间再求当时,这代数式的值解甲比乙早到的时间当时,原式跟踪训练怀化中考若则的值是原式解析选解析选设输入的有理数是,则李老师编制的程序所代表的代数式为,当时再令,所以数学课上......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....当输入任意个有理数时,显示数是分数负数时,它的底数定要加括号例企业去年的年产值为亿元,今年比去年增长了如果明年还能按这个速度增长,请你预测下,该企业明年的年产值将能达到多少亿元如果去年的年产值是亿元,那么预计明年的年产值是多少亿元动动脑吧,你能行的!例题解亿元当时,原式亿元答该企业明年的年产值能达到亿元如果去年的年产值是亿元,可预计明年的年产值是亿元两地相距千米,甲乙两人分别以千米时千米时的速度从到如果甲先走小时,试用代数式表示甲比乙早到的时间再求当时,这代数式的值解甲比乙早到的时间当时......”

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