［定稿］辽师大版四年级品德与社会上册教案36782

给同学们讲讲你家与邻居之间帮助的事。

以小组为单位交流。

分组表演邻里之间互相帮助的事，体会和谐的邻里关系带来的乐趣。

生评评，议议生分组设计些有意义的邻里活动。

活动过心吧，四共享阳光良好的居住环境是我们正常生活所必需的，你希望你所居住的小区环境是怎样的呢怎样才能使我们的小区整洁干净更加美丽呢我们应该怎么做呢把你的建议写成倡议书，粘贴在小区的公告栏里，让大家都来参与吧。

五总结同学们，要想建立良好的邻里关系，要彼此尊重和理解二要以身作则，希望别人做到的自己首先要做到三要把自己对学生分组表演。

学生描述自己希望的居住环境。

生自由回答写倡议书程邻居的理解和关爱付诸行动。

让我们携起手来，共同创造温馨和谐的邻里关系，让我们的生活充满阳光更加美好，板书设计教学反思第二单元生活中的规则单元提要在我们的社会生活中，规则无处不在无处不有，正是由于这些规则对人们行为的约束，才给我们的生活带来了方便并提供了安全保障。

如果人们不按规则的要求去做，违反了规则就要受到惩罚，可以说规则与我们的生活息息相关。

本单元的教学活动以游戏为切入点，让学生在自己喜欢的游戏活动中初步感知规则的作用，进而知道无论是在家庭学校还是社会中处处都要有规则，使学生能够初步形成规则意识，帮助学生养成自觉遵守规则的良好行为习惯。

另外，根据学生的年龄特点，让学生初步了解些与学生有关的法律法规，使学生学会运用法律保护自己的合法权益，培养学生初步的守法意识。

本单元设计了三个主题活动身边的规则没有规矩不成方圆，自觉遵守规则。

二单元目标通过活动让学生感受到规则与我们的生活息息相关，初步形成规则意识。

懂得规则是人们安全稳定地工作学习和生活的保障，如果违反了规则，就要受到惩罚。

人人都要遵守规则。

帮助学生养成自觉遵守规则的行为习惯。

让学生初步了解些与他们有关的法律法规。

学会运用法律来保护自己的合法权益，初步养成守法意识。

三课时安排主题活动名称课时安排身边的规则课时没有规矩不成方圆课时自觉遵守规则课时备注以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。

身边的规则活动目标通过游戏活动初步感知和体验规则在集体生活中的作用。

建立规则的概念，认识规则的普遍性。

懂得人们的正常生活离不开规则，了解生活中的不同规则。

学会制订游戏规则。

活动准备教师准备游戏用的大绳小绳跳棋象棋等。

学生准备游戏用的大绳小绳跳棋象棋等。

课时安排课时活动过程教师活动学生活动二次备课活动过程以情入境，感知规则同学们，你们经常做哪些游戏你最喜欢做什么样的游戏谁能说说这些游戏都有哪些规定我们把这种规定就叫做规则。

今天我们就来了解下我们身边的规则。

板书课题二游戏感悟，体验规则活动拔河比赛同学们，这场比赛有效吗拔河应该遵守什么样的规则活动二再次比赛根据两次比赛说说你的体会。

我们知道了拔河比赛的规则，其他游戏也有规则，谁愿意把你最喜欢的游戏的规则向同学们介绍下三自觉实践，遵守规则四总结自由回答，说自己知道的游戏规定。

两组同学在裁判员的指挥下进行比赛。

即将结束之际第组的两名同学突然跑到自己组的队伍里加入比赛。

生畅所欲言。

生讨论后汇报介绍自己喜欢的游戏的游戏规则。

分组做自己喜欢的游戏。

板书教学反思身边的规则活动目标通过游戏活动初步感知和体验规则在集体生活中的作用。

建立规则的概念，认识规则的普遍性。

懂得人们的正常生活离不开规则，了解生活中的不同规则。

学会制订游戏规则。

活动准备教师准备游戏用的大绳小绳跳棋象棋等。

学生准备游戏用的大绳小绳跳棋象棋等。

活动过程教师活动学生活动二次备课活动过程直接导入通过上节课的学习，我们大家知道了任何种游戏都有规则。

如果没有规则，游戏就无法进行下去。

二合作探究请同学们说说页两幅图中的小朋友在做什么游戏，他们遵守规则了吗不遵守规则会导致什么情况发生他们应该如何去做三活动延伸我们的游戏我们小组的游戏是游戏规则有四总结这节课我们不仅知道了许多游戏的规则，还学会了自己制定游戏规则，希望大家在今后的游戏中定要遵守规则。

学生讨论后汇报根据各小组成员的爱好，设计个自己喜欢的游戏，并试着制定合理的规则。

板书教学反思没有规矩不成方圆活动目标通过学习使学生了解义务教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法的内容。

在了解和掌握法律法规的基础上学会用法律保护自己的合法权益。

遵守小学生日常行为规范中所规定的内容。

学会制定班级学校家庭规则。

通过辩论的形式提高学生的认识水平能力。

活动准备教师准备有关的法律知识和小学生日常行为规范的小卡片小奖品学生准备搜集有关义务教育法预防未成年人犯罪法未成年人保护法的知识以及其他些法律小常识。

活动过程教师活动学生活动二次备课活动过程小小交流会同学们，你们听说过国有国法，家有家规这句话吗那你们知道为了保护少年儿童的合法权益，国家制定了哪些相关法律吗二小小竞赛场大家知道的可真多呀，我有个好主意，既然你们知道了这么多法律知识，我们就来个小竞赛，你们觉得怎么样三小小讨论会我发现刚才有关小学生日常行为规范的题大家答得最好，可见大家对排老照片新照片课时家乡连通世界课时为了家乡美好的明天课时备注以上课时安排仅供参考，可以根据实际情况进行调整。

老照片老照片课时活动目标让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平，比较下发生了哪些变化。

研究体验调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

让学身感受改革开放以来，家乡人们观念精神发生了哪些变化。

培养学生从小热爱家乡的思想感情。

老照片新照片第二课时活动目标让学生知道家乡的昨天和今天的经济条件，人们的生活水平，比较下发生了哪些变化。

研究体验调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

让学身感受改革开放以来，家乡人们观念精神发生了哪些变化。

培养学生从小热爱家乡的思想感情。

活动准备教师学生都收集老票证及其作用和有关故事活动过程教师活动学生活动二次备课播放过去家乡的录象材料，直观表现家乡的旧貌。

适当提出问题引发思考二播放家乡现在的录象材料，直观表现家乡的新貌貌。

三引导学生从衣食住行等方面谈家乡变化四指导学生总结指出这些景色在什么地方现在还能找到吗受直观形象感染畅所欲言新旧对比引发思考，进行讨论各组将课前搜集材料分类围绕家乡的昨天和今天进行讨论各小组可以设计表格表现家乡新旧变化总结归纳出家乡变化的根本原因是得益于改革开放的好政策。

活动过程教师活动学生活动二次备课老照片新照片第三课时活动目标研究体验调查了解家乡经济和人们生活发生变化的原因。

培养学生从小热爱家乡的思想感情。

活动准备教师学生都收集家乡发生重大变化的原因。

投影出示各种老票证提示家乡富了，在享受优越的物质生活的同时人们对精神生活有了哪些更高追求指导学生谈家庭变化总结将课前收集到的老票证的作用说给同学听相互交流各组把课前收集到的老票证布置展览说说老票证的有关故事谈谈体会全班进行交流比较家里过去现在的变化，分析原因并想想将来还会有什么变化及其变化的原因填在表格里教师活动学生活动二次备课家乡连通世界第课时活动目标让学生知道改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。

家乡的经济特点也发生了变化。

让学生知道家乡人充分发挥家乡良好的自然条件和经济环境的优势，吸引外资使家乡更富裕。

引导学生体验与感受家乡经济特点的变化，让他们感到张了见识得到了实惠。

活动准备教师准备录象片图片学生准备图片和搜集材料活动过程回顾上两节课内容对家乡变化缘由，引导学生交流汇报材料进行评价引导学生畅想未来全课总结全班交流课前搜集材料进行讨论进行小结归纳原因将材料和图片制成小报进行展览学生对未来生活畅想，立志为家乡未来做贡献活动过程教师活动学生活动二次备课家乡连通世界第二课时播放录象片谈话导入二指导学生带问题阅读课文三在播录象片加强明理四总结观看录象引发思考完成观察与思考，师生共同交流进步了解家乡改革开放引进外资办店办厂使家乡经济发生变化小节将课前搜集材料分组整理制作成小报展示对外开放成果教师活动学生活动二次备课活动目标让学生知道改革开放使家乡人的观念发生了根本转变。

家乡的经济特点也发生了变化。

让学生知道家乡人充分发挥家乡良好的自然条件和经济环境的优势，吸引外资使家乡更富裕。

引导学生体验与感受家乡经济特点的变化，让他们感到张了见识得到了实惠。

活动准备教师准备录象片图片学生准备图片和搜集材料活动过程家乡富裕了不仅引来了外资而且家乡人走向了世界。

播放录象材料走向世界离不开信息交流引导学生说出多种获得信息的途径总结通过录象了解家乡人的变化，引发思考展开讨论。

把课前搜集材料在全班进行交流讨论小节家乡人的观念发生了根本转变。

尽可能的说出获得信息的途径将课前搜集家乡巨变的材料进行交流，谈体会。

说说为适应家乡走向世界的需要该做些什么总结为了家乡美好的明天第课时教学目标使学生知道家乡人为了实现小康社会已取得了辉煌成就。

在实现小康社会过程中还存在困难需要克服。

懂得困难是暂时的，需要家乡人齐心合理不懈努力去战胜。

家乡明天会更美丽。

教育学生从现在起从自身做起，为家乡美好明天作贡献。

把热爱家乡之情落实到实际行动中。

教师活动学生活动二次备课为了家乡美好的明天第二课时教学目标培养学生热爱家乡的思想感情，对家乡美好明天充满信心。

教育学生从现在起从自身做起，为家乡美好明天作贡献。

把热爱家乡之情落实到实际行动中。

教学准备学生准画笔活动过程播放家乡取得的成就录象和建设场面引发学生说出他们日常对家乡建设的观察和感受归纳总结二出示发展中的困难引导学生正确对待成就与不足总结学生交流课前搜集的图片激发情学生讨论发言讨论家乡奔小康路上存在的不足谈针对困难与不足如何正确理解畅所欲言。

谈本课学习体会教师活动学生活动二次备课活动过程利用儿歌导入二针对家乡的不足引导学生讨论解决办法三引导学生用喜欢的方式畅想明天四总结各小组针对家乡的不足提出建议全班讨论以班级名义写分建议书可以用画笔为家乡设计明天的蓝图可以用美妙的诗句赞美家乡明天可以用动听的歌声和优美的舞姿展示家乡美好明天将优秀作品在班级展示第单元邻里之间单元提要在学生的家庭生活中，与邻居的交往也是个比较重要的方面。

关注左邻右舍，与邻居进行交往，是促进学生社会性发展的良好举措，更能加深学生对自我对他人对社会的认识与理解。

本单元引领学生从