移项后得题组二选择题方程的解是，则题组二选择题方程去分母后可得题组二例解方程解解去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得例解方程注去分母时需注意所选的乘数是所有分母的最小公倍数用这个最小公倍数去乘方程两边时，不要漏掉等号两边不含分母的项去掉分母时，分数线也同时去掉，分子上的多项式要用括号括起来。解方程巩固练习例若方程有正整数解，则整数的取值有个分析要使为正整数，且必为的约数即或或或已知方程的解是，求的值。巩固练习例解关于的方程，则已知例分式方程去分母整式方程验根分式方程的定义是什么解分式数项，注意添括号注意变号，防止漏乘计算要仔细，分子分母不要颠倒系数相加。字母及其指数不变。移项要变号，防止漏项我们把经过去分母，去括号，移项，合并同类项等变形后，可化为的方程叫做元次方程的最简形式选择题方程移项后得题组二选择题方程的解是，则题组二选择题方程去分母后可得题组二例解方程解解去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得例解方程注去分母时需注意所选的乘数是所有分母的最小公倍数用这个最小公倍数去乘方程两边时，不要漏掉等号两边不含分母的项去掉分母时，分数线也同时去掉，分子上的多项式要用括号括起来。解方程巩固练习例若方程有正整数解，则整数的取值有个分析要使为正整数，且必为的约数即或或或已知方程的解是，求的值。巩固练习例解关于的方程，则已知例分式方程去分母整式方程验根分式方程的定义是什么解分式方程的基本思想是什么解分式方程常用的方法是什么解分式方程应注意什么问题你能把下列方程分类吗解方程无解可化为元次方程的分式方程解分式方程时产生增根，则的值为或或已知，求拓展题方程复习概念方程含有未知数的等式叫方程。方程的解使方程左右两边的值相等的未知数的值。元次方程只含有个未知数，且未知数的指数是次这样的方程叫做元次方程元次方程的标准形式其中是未知数是已知数，并且已知下列方程其中是元次方程的有填序号题组如果关于的方程是元次方程，那么。写个根为的元次方程是。已知方程的解是,则。方程是元次方程，则和分别为和，和，和，和。二解元次方程的般步骤变形名称注意事项去分母去括号移项合并同类项系数化成防止漏乘尤其整数项，注意添括号注意变号，防止漏乘计算要仔细，分子分母不要颠倒系数相加。字母及其指数不变。移项要变号，防止漏项我们把经过去分母，去括号，移项，合并同类项等变形后，可化为的方程叫做元次方程的最简形式选择题方程移项后得题组二选择题方程的解是，则题组二选择题方程去分母后可得题组二例解方程解解去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得例解方程注去分母时需注意所选的乘数是所有分母的最小公倍数用这个最小公倍数去乘方程两边时，不要漏掉等号两边不含分母的项去掉分母时，分数线也同时去掉，分子上的多项式要用括号括起来。解方程巩固练习例若方程有正整数解，则整数的取值有个移项后得题组二选择题方程的解是，则题组二选择题方程去分母后可得题组二例解方程解解去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为，得例解方程注去分母时需注意所选的乘数是所有分母的最小公倍数用这个最小公倍数去乘方程两边时，不要漏掉等号两边不含分母的项去掉分母时，分数线也同时去掉，分子上的多项式要用括号括起来。解方程巩固练习例若方程有正整数解，则整数的取值有个分析要使为正整数，且必为的约数即或或或已知方程的解是，求的值。巩固练习例解关于的方程，则已知例分式方程去分母整式方程验根分式方程的定义是什么解分式