1、“.....则如何才能使此球投中探究跳得高点靠近篮圈点在出手角度和力度都不变的情况下,小明的出手高度为多少时能将篮球投中,,在出手角度力度及高度都不变的情况下，则小明朝着篮球架再向篮圈平移多少米后跳起投篮也能将篮球命中解二次函数应用题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标，求出抛物线解析式。分析图象并注意变量的取值范围,解决实际问题。返回实际背景检验。小明在次投篮中，球的运动路线是抛物线的部分如图，若命中篮圈中心......”。

2、“.....连云港丁丁推铅球的出手高度为,在如图所示的直角坐标系中，铅球的运行路线近似为抛物线求的值。求铅球的落地点与丁丁的距离。个的小朋友跑到离原点米的地方，他会受到伤害吗跳水运动员进行跳台跳水训练时，身体看成点在空中的运动路线是如图所示的坐标系中经过原点的条抛物线图中标出的数据为已知条件在跳个规定动作时，正常情况下，该运动员在空中的最高处距水面，入水处距池边的距离为，同时运动员在距水面高度为以前，必须完成规定的翻腾动作，并调整好入水姿势，否则就会出现失误求这条抛物线的解析式在次试跳中，测得运动员在空中的运动路线是中的抛物线，且运动员在空中调整好入水姿势时......”。

3、“.....位运动员小姚在距篮下米处跳起投篮，球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离为米时，达最大高度米，然后准确落入篮圈已知篮圈中心到地面的距离为米米米米米这场篮球赛中，另位运动员小明跳起投篮，已知球出手时离地面高米，与篮圈中心的水平距离为米，当球出手后水平距离为米时到达最大高度米，设篮球运行的轨迹为抛物线问此球能否投中这个篮圈米米米米米假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球投中探究跳得高点靠近篮圈点在出手角度和力度都不变的情况下,小明的出手高度为多少时能将篮球投中,,在出手角度力度及高度都不变的情况下......”。

4、“.....弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标，求出抛物线解析式。分析图象并注意变量的取值范围,解决实际问题。返回实际背景检验。小明在次投篮中，球的运动路线是抛物线的部分如图，若命中篮圈中心，则他与篮底的距离是当堂反馈,连云港丁丁推铅球的出手高度为,在如图所示的直角坐标系中，铅球的运行路线近似为抛物线求的值。求铅球的落地点与丁丁的距离。个的小朋友跑到离原点米的地方，他会受到伤害吗跳水运动员进行跳台跳水训练时......”。

5、“.....正常情况下，该运动员在空中的最高处距水面，入水处距池边的距离为，同时运动员在距水面高度为以前，必须完成规定的翻腾动作，并调整好入水姿势，否则就会出现失误求这条抛物线的解析式在次试跳中，测得运动员在空中的运动路线是中的抛物线，且运动员在空中调整好入水姿势时，距池边的水平距离为，此次跳水会不会失误并通过计算说明理由提高甲，乙两人进行羽毛球比赛，甲发出颗十分关键的球，出手点为，羽毛球飞行的水平距离与其距地面高度之间的关系式为如图，已知球网距原点，乙用线段表示扣球的最大高度为，设乙的起跳点的横坐标为，若乙原地起跳，因球的高度高于乙扣球的最大高度而导致接球失败......”。

6、“.....球的飞行路线可以看成是条抛物线，如果不考虑空气的阻力，次球的飞行高度单位米与飞行距离单位百米满足二次函数这个球飞行的水平距离最远是多少米这个球飞行的最大高度是多少米米例喷灌设备的喷头高出地面，如果喷出的抛物线形水流的水平距离与高度之间的关系为二次函数求水流落地点与喷头底部的距离精确到用抛物线的知识解决生活中的些实际问题的般步骤建立合适的直角坐标系二次函数问题求解找出实际问题的答案注意变量的取值范围场篮球赛中,位运动员小姚在距篮下米处跳起投篮，球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离为米时，达最大高度米......”。

7、“.....求抛物线的解析式米米米米该运动员身高米，在这次跳投中，球在头顶上方米处出手，问球出手时他跳离地面的高度是多少场篮球赛中,位运动员小姚在距篮下米处跳起投篮，球运行的路线是抛物线，当球运行的水平距离为米时，达最大高度米，然后准确落入篮圈已知篮圈中心到地面的距离为米米米米米这场篮球赛中，另位运动员小明跳起投篮，已知球出手时离地面高米，与篮圈中心的水平距离为米，当球出手后水平距离为米时到达最大高度米，设篮球运行的轨迹为抛物线问此球能否投中这个篮圈米米米米米假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球投中探究跳得高点靠近篮圈点在出手角度和力度都不变的情况下......”。

8、“.....,在出手角度力度及高度都不变的情况下，则小明朝着篮球架再向篮圈平移多少米后跳起投篮也能将篮球命中解二次函数应用题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标，求出抛物线解析式。分析图象并注意变量的取值范围,解决实际问题。返回实际背景检验。小明在次投篮中，球的运动路线是抛物线的部分如图，若命中篮圈中心，则他与篮底的距离是当堂反馈,连云港丁丁推铅球的出手高度为,在如图所示的直角坐标系中，铅球的运行路线近似为抛物线求的值。求铅球的落地点与丁丁的距离......”。

9、“.....他会问此球能否投中这个篮圈米米米米米假设出手的角度和力度都不变,则如何才能使此球投中探究跳得高点靠近篮圈点在出手角度和力度都不变的情况下,小明的出手高度为多少时能将篮球投中,,在出手角度力度及高度都不变的情况下，则小明朝着篮球架再向篮圈平移多少米后跳起投篮也能将篮球命中解二次函数应用题的般步骤审题,弄清已知和未知。将实际问题转化为数学问题。建立适当的平面直角坐标系小结反思根据题意找出点的坐标，求出抛物线解析式。分析图象并注意变量的取值范围,解决实际问题。返回实际背景检验。小明在次投篮中，球的运动路线是抛物线的部分如图，若命中篮圈中心......”。