1、“.....要求考生须通过阅读分析提炼联想表达，才能完成解题任务。图画类转换题的般命题形式主要有以下几种画面描述揭示寓意拟写标题编拟公益广告。思维建模图画类转换题的解题步骤第步读画面，明白画中有什么看标题。标题是图画的眼睛，有时透过这“眼睛”，可洞察整幅画的主题。故在审图画时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意。看画面。图画是门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明种观点。因此，分析图画的画面是解题的重要环节。图画画面上的每个细节都对表达图画的寓意有提示作用。因此，我们在审图画题时，定要仔细全面地观察画面。看注解。图画为了表达其寓意，常常配有言简意赅画龙点睛的文字。因此，我们在做图画题时，要仔细品味画中的文字，认真思考这些文字中隐含的观点，有时它会成为我们弄清图画寓意的关键所在。第二步正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音图画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将图画的内容与社会现实相联系......”。

2、“.....要正确理解画面中人与人人与物物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼由表及里地理解图画的寓意。第三步明确表达把握了图画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握几种常见题型的解题方法和技巧介绍或描绘图画内容这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。概括寓意的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义。拟加标题的技巧标题有暗示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺或颂扬的主体和主题，然后围绕其拟加标题。可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住主题命名。即学即练阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是讽刺了社会上只会纸上谈兵，没有实践经验的人批评现实生活中损坏树木，没有环保意识的人讽刺了社会上各自做各自的事，不善于合作的人批评现实生活中弄虚作假......”。

3、“.....主要讽刺现实生活中没有原则立场缺乏是非判断标准的人。尤其讽刺了那些长于逢迎弄虚作假，把工作中的失误巧饰为成绩的人和事。答案阅读下面幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是海外也有贪污和腐败，不要以为外国的月亮比中国圆。讽刺了官员“裸官”的现象，希望加强对领导干部的监督。螳螂捕蝉，黄雀在后，不要被他人利用。海外留学付出的代价很大，所以要量力而行。解析提示漫画的寓意，首先要认真细致的观察画面的内容，从画面中的乌纱帽“贪”字“海外”等信息，找出其讽刺颂扬的对象或行为再者应注意标题里应外合，由“实”及“虚”，由表及里，提炼概括画面所揭示的主题。答案考点二徽标类转换形状加以解说。答案会徽中心是旋转着的三个“女”字的重叠，表示妇女在各界，各界有妇女也体现了妇联代表和维护妇女权益全心全意为妇女服务的精神。在中文“女”的外围是由三个英文字母的第个字母围合成的花朵的形状，寓意全国妇联团结引导广大妇女，在建设祖国的进程中发挥巨大作用。同时也有发展同世界各国妇女的交往，增进友谊，维护世界和平的含义。花朵则是美好的象征......”。

4、“.....表示妇女们的事业前途美好。考场问题聚焦徽标类转换题失误例析阅卷现场日照模下面是年伦敦奥运会会徽，请仔细观察，理解会徽的含义，然后写段说明性的介绍文字。分现场答案采样答案问题找找追求满分做做答案问题找找考生没抓住画面内容，也就是没看懂画面含意，未能揭示画面要素及其徽标的意义。考生分不清什么是说明，什么是描写。得分。追求满分做做示例会徽以表示举办年份的数字通过变体形式成为主体，表示举办地点的和奥运会五环标志分别被嵌在第个和中。整个会徽包含了奥林匹克五环及英文单词“伦敦”。整个会徽象征着富有活力的奥林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，伦敦年奥运会将是所有人的奥运会所有人的。矫正训练中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这标志，完成下列题目。请用简洁的语言描述该标志。答请描述该标志所象征的寓意。答解析先描述其标志内容，后揭示其意义及象征意义。答题注意顺序总分上下左右。答案“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是个“心”的图形......”。

5、“.....大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。标志的寓意深刻“心”象征着爱心，“手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。整个图标寓意伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。第课时图文转换复习课读漫画，命题目观察上面的组漫画，然后命个题目。答案示例讲穿，讲吃，不讲礼。江苏卷阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。人生般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。解析这幅漫画描述的是个人已经拥有了四条鱼，手里抓着却视而不见，两眼直盯着没有抓到手的条鱼。结合选项，不难看出寓意最贴切的项。答案湖北卷右边的绘画和书法作品，展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。要求必须原创运用比喻比拟两种修辞手法不超过字。答解析解答此题落实题意要求最重要。题干对写作形式描写对象自己心中的修辞手法和字数进行了限制，答案要落实好这些要求，千万不可忽视审题而写成说明文。答案示例奔跃气如虹，昂首啸长空......”。

6、“.....奋蹄疾如风。示例二哒哒哒哒，蹄声敲醒草原萧萧长嘶，鸣声激荡群山！啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰，往无前。精彩名师讲解漫画解题指南漫画般包括标题画面寓意三部分，标题画面是显性信息，而寓意则是隐性信息。般会从概括寓意拟加标题描述画面和综合考查等角度命题。漫画解题步骤审清题目，明确答题要求审读画面，观察构成要素合理想象，丰富画面信息类比联想，探究画面寓意揣摩寓意，把握画面要点。考点图画类转换先做后讲届南通扬州泰州宿迁高三第二次调研阅读右面这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的项是有时候“会说”比“会听”更重要。有时候“会听”比“会说”更重要。多听的人才会从别人的话语中去揣摩心思与用意。有些人看似很“民主”，实际依然是“言堂”。解析漫画的标题是“对话”，画面内容是个人滔滔不绝，颐指气使，个人哑口无声，垂耳恭听。寓意是讽刺了些人看似“民主”实则“专制”的官僚主义作风。答案广东卷阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。当你越过平衡点后，以为还会越走越高......”。

7、“.....解析解答此题，需要在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构逻辑顺序等来分析推理。答案当你走在平衡点之前时，你以为你可以越走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。命题分析综观近几年所考的图画转换题，重点考查的是学生的观察能力理解能力综合概括能力语言表达能力和联想想象能力，属于综合类题目。要求考生须通过阅读分析提炼联想表达，才能完成解题任务。图画类转换题的般命题形式主要有以下几种画面描述揭示寓意拟写标题编拟公益广告。思维建模图画类转换题的解题步骤第步读画面，明白画中有什么看标题。标题是图画的眼睛，有时透过这“眼睛”，可洞察整幅画的主题。故在审图画时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意。看画面。图画是门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明种观点。因此，分析图画的画面是解题的重要环节。图画画面上的每个细节都对表达图画的寓意有提示作用。因此，我们在审图画题时，定要仔细全面地观察画面。看注解......”。

8、“.....常常配有言简意赅画龙点睛的文字。因此，我们在做图画题时，要仔细品味画中的文字，认真思考这些文字中隐含的观点，有时它会成为我们弄清图画寓意的关键所在。第二步正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音图画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将图画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有图画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正。要求考生须通过阅读分析提炼联想表达，才能完成解题任务。图画类转换题的般命题形式主要有以下几种画面描述揭示寓意拟写标题编拟公益广告。思维建模图画类转换题的解题步骤第步读画面，明白画中有什么看标题。标题是图画的眼睛，有时透过这“眼睛”，可洞察整幅画的主题。故在审图画时首先要看标题是什么，然后再把标题同图画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清图画的寓意。看画面。图画是门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明种观点。因此，分析图画的画面是解题的重要环节。图画画面上的每个细节都对表达图画的寓意有提示作用。因此，我们在审图画题时，定要仔细全面地观察画面......”。

9、“.....常常配有言简意赅画龙点睛的文字。因此，我们在做图画题时，要仔细品味画中的文字，认真思考这些文字中隐含的观点，有时它会成为我们弄清图画寓意的关键所在。第二步正确理解，联系现实展开想象，揣摩画外之音图画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将图画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有图画中所歌颂或讽刺的对象或现象。要正确理解画面中人与人人与物物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼由表及里地理解图画的寓意。第三步明确表达把握了图画的内容和主旨后，就可以开始答题了，答题需掌握几种常见题型的解题方法和技巧介绍或描绘图画内容这类题型，只需要把画面的组成部分用记叙性或说明性的文字表述，不需要作评论或联系社会现实探讨寓意。不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中的东西。概括寓意的方法概括画面的主题，先要认真细致地观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为，然后挖掘隐含信息，进步提炼概括。通常采用联想的方法，由物及人，彰显意义......”。