1、“.....以此方寸之地也。今已失老母，方寸乱矣。”这里用来指很小的砚台，属望文生义。不刊之论不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。刊，古代指削除牍片上的错字不刊，指不可更改。用于此处正确。登高自卑要登高山必须从低处开始。自，从卑，低处。语出礼记中庸“君子之道，辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”，又作“行远必自迩，登高必自卑”，也单用“行远自迩”或“登高自卑”。这里属于望文生义。细大不捐小的大的都不抛弃。捐，抛弃。此处望文生义，句中要表达的是“为了抗议„„而不想捐款”。答案。搭配不当。成语具有定的语法功能，在使用中，每个成语与其他词语或句子成分的搭配都有相对稳定的方式，如果违反这种搭配方式，就容易出错。典题下列各句中，加点的成语使用恰当的项是客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。他在晚会上出神入化的近景魔术表演，不仅令无数观众惊叹不已，还引发了魔术道具的热销。听了净空法师的富有哲理的讲话，疑问便茅塞顿开......”。

2、“.....其原因就在于人与人之间没有仁爱之心。随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸臵疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。典题解析历历在目指事物和景象清清楚楚地展现在眼前。这里用“亲情”与它搭配是不恰当的。出神入化形容技艺高超达到了绝妙的境界。此处用来形容表演者的技艺高超，符合语境。茅塞顿开比喻人心有所蔽塞，经人指引而豁然醒悟。这里用“疑问”与它搭配是不恰当的。毋庸置疑事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。般用作谓语，形容十分肯定。这里用作“成为”的状语，不恰当。答案。重复累赘。成语在表达中具有短小精悍言简意赅的特点，使用过程中，如果没有准确全面把握成语的含义，往往会出现成语自身含义与语境中的些词句的意义重复的情形。典题下列各句中，加点的成语使用恰当的项是“老张在第时间赶往灾区，救助那些急需要帮助的群众，作为名医生，救人是他责无旁贷的职责。”山大齐鲁医院胸外科主任医师张洪福的妻子邵瑞琪教授说......”。

3、“.....当时，军阀混战，劳苦大众民不聊生，社会矛盾尖锐。国立台湾博物馆是台湾历史最悠久的博物馆，而最让人津津乐道地谈论着的就是它的建筑体风格文艺复兴时期的古希腊多立克式。中国古代文化是座巍峨的高峰，不管我们在儒释道哪条路上行走，殊途同归，最终都必然会在山顶上相逢。典题解析责无旁贷自己的责任，不能推卸给别人。“责”与“职责”语义重复。民不聊生人民没办法生活。“民”与“劳苦大众”语义重复。津津乐道很感兴趣地谈论。“道”与“谈论”语义重复。殊途同归通过不同的途径走到同个目的地，比喻采取不同的方法而得到相同的结果。使用正确。答案。谦敬错位。成语是历代沿用下来的，有些已经深深地打上了古代礼仪文化的烙印。它们有的只用于向对方表敬，有的只用于自我示谦。如果辨别不准，轻率使用，就会导致谦敬错位。典题下列各句中，加点的成语使用恰当的项是我退休之后在小城，虽无豪华居处，但有容膝之安，因此感到满足。在博鳌论坛中，著名学者孔丽东就亚洲经济发展谈了自己的孔之见，给在座的各位学者很多启示......”。

4、“.....我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。款华美高贵的珠宝首饰不仅可以让人眼前亮，而且能让您容颜焕发同样，件精致优雅的银雕制品也能使您的居室蓬荜生辉。典题解析容膝之安本指可以立足的安身之地，常用来谦称自己的居处狭小。符合语境。孔之见从个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。多用作谦辞，此处用于他人不恰当。姑妄言之姑且随便说说，不定有什么道理。多作谦辞，此处用于他人不恰当。蓬荜生辉谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。此处用于他人不恰当。答案。情感失准。感情色彩是词的属性，可分为褒义中性贬义三种。有些成语意义相近但感情色彩不同，如“弹冠相庆”与“额手称庆”，都有庆祝之意，感情色彩却截然不同，前者贬，后者褒。对具有明显感情色彩的成语，应根据语境要求正确选用，以免褒贬失准。典题下列各句中，加点的成语使用恰当的项是他性格比较内向，平时沉默寡言，但是到课堂上就变得振振有词，滔滔共产党与时俱进的执政理念......”。

5、“.....只有进行时，没有完成时。从人类的文明史来看，个民族而言，有两种危机的爆发称得上是“最危险的时候”是遭受侵略，是谓亡国之险是文化衰微，是谓亡种之虞。导演对创作的迷恋和酷爱，可以激发合作者极大的想象力，塔尔科夫斯基就是这样的电影导演，他起工作是幸福的。基于对同基于给向鉴于给向鉴于对同典题解析“基于”，表示以种事物作为结论的前提或语言行动的基础“鉴于”，表示以种情况为前提加以考虑。根据语境，句应选“鉴于”。“对”，指引进对象或事物的关系者“给”，指引进动作的对象。根据语境，句应选“对”。“同”，引进动作的对象“向”，表示动作的方向。根据语境，句应选“同”。答案。关联词语的使用。由于表达的需要，要使用多个句子或表意复杂的句子，表达转折递进假设并列因果等语意，就要使用关联词，如何依据语意选择就成了命题角度。典题依次填入下列句子中横线处的关联词语，衔接最恰当的组是些人从不进图书馆，恐怕同这种敬而远之的心态不无关系。图书馆“宝库”“殿堂”，“知识公园”......”。

6、“.....他们从你身边走过甚至站在你身边，也可能视而不见，你还不引人注目。不应是而应是虽然因为不仅是而且是虽然所以不仅是而且是即使所以不应是而应是即使因为典题解析选用关联词，要注重句子与句子之间的逻辑关系。“不仅是„„而且是„„”是表递进关系的关联词，“不应是„„而应是„„”是表并列关系的关联词。由于语段中前后两句在意义上是并列关系，故句应选“不应是„„而应是„„”。根据句第空后文的“也”，便知应选“即使”，“即使„„也„„”表假设关系，符合语意联系上文，“你还不引人注目”不应是结果，而应是补充的原因，故句第二空应选“因为”。答案。典题山东卷在下面这段文字的画线处填上恰当的关联词语。要求语意连贯，合乎逻辑。我国正处于经济快速增长的关键时期，我们只注重经济数量的增长，而忽视质量的改善，对自然资源盲目开发，竭泽而渔，势必给自然资源和生态环境带来巨大的破坏，从而断送可持续发展的前景。，推进资源节约和环境保护工作......”。

7、“.....典题解析做题时首先应明确语段的大致内容，其次要正确辨识前后句子之间的意义关系，然后选用恰当的关联词将整个文段连接起来。此文段有两个句子。第句对我国经济形势进行了分析，是个多重复句。空在第句中与后面分句的逻辑关系，应为假设关系，可填“如果”空在第句中与前面分句的逻辑关系，应为递进关系，可填“甚至”。第二句与第句是因果关系，空应填“因此”空在第二句中与前面的分句照应，从反面得出结论，应填“否则”。参考答案如果甚至因此否则根据典题的分类解析，如何正确使用虚词，可以归纳为以下几点借鉴熟语实词的辨别使用方法。关注不同虚词的不同语法功能，区别使用。副词。副词般用在形容词或动词前，表示动作行为性质状态的程度范围时间语气等。副词运用得当，可以使句子的结构更严密，表达的意思更清楚。重点关注程度时态多重否定。许多副词仅仅在程度上有细微的差别。我们要仔细地区分。避免由于不明词义而导致的该用甲副词却用了乙副词现象。正确选用表示已然未然的副词。“已然”表示已经发生的动作“未然”表示即将发生的动作......”。

8、“.....防止使用不慎把话说反。介词。介词般用在名词代词或名词性短语之前，与它们组成介词短语，共同表示时间处所方位对象目的比较等。对介词使用的考查，多在介词的误用漏用搭配不当这几个“点”上设陷阱。介词大部分是由动词虚化来的。后面不能带动态助词“着了过”有些介词与动词兼类，如“在”“用”等。关联词要注意概念之间上下句之间的关系，成对成套的搭配习惯使用位置等。运用关联词，要从分析复句的关系入手。辨明关系。关联词的使用与语句之间的关系密切相关。在使用之前，我们首先必须辨明句子之间的关系，否则，就会发生关系混淆关系颠倒或强加关系等错误。判断搭配。复句中关联词常常需要搭配使用，在使用过程中往往会出现关联词搭配不当的毛病。判断位置。复句中关联词的位置有规律各分句的主语相同时，关联词语放在主语的后面各分句的主语不同时，关联词语放在主语的前面。真题演练考情梳理考点突破第五部分语言文字运用第单元正确使用词语包括熟语题全国新课标卷Ⅰ依次填入下列各句横线处的成语......”。

9、“.....救死扶伤是医务人员的天职。中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们地承担起教育子女的义务。在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，地承担了这次出国演出任务。当仁不让责无旁贷义不容辞责无旁贷义不容辞当仁不让义不容辞责无旁贷当仁不让义不容辞当仁不让责无旁贷试题解读本题考查“正确使用词语包括熟语”的能力。当仁不让泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。责无旁贷自己的责任，不能推卸给别人。义不容辞道义上不允许推辞。句中的“天职”指分内应尽的职责含崇高意，与之搭配的应是“义不容辞”。句中“义务”是指种责任，且不能推卸给旁人，故句的空中应填“责无旁贷”。句所述杂技团出国演出，既不是天职，也不是义务，但因为屡获金奖，技艺很高，所以应该积极主动承担出国演出的任务，故句空中应填“当仁不让”。答案。题湖北卷依次填入下列横线处的词语，最恰当的组是分湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的，源远流长，底蕴丰厚。当今的湖北画家既尊崇传统，又勇于创新，风格，为中国美术事业作出了突出的贡献。无论脚步走多远......”。