国家级实验教学示范中心申请报告

年国家教学成果二等奖，年省高等教育教学成果特等奖电气电子信息类专业人才培养方案教学内容和课程体系改革的研究与主要成果实践年国家教学成果二等奖硬件系列课程群年省优秀课程群数据库系统原理年全国普通高等学校优秀教材二等奖网络安全导论年全国普通高等学校优秀教材二等奖科学基础年省类优秀课程语言程序设计年省类精品课程数据库原理年省类精品课程注重整体优化建设突出能力培养与训练自动化专业主干技术课程改革与实践年省教学成果等奖科学与技术年省品牌专业网络年省多媒体教学课件竞赛二等奖数据库原理与设计年省多媒体教学课件竞赛好课件奖数字图象处理年省多媒体教学课件竞赛好课件奖软件工程网络课程年省多媒体教学课件竞赛三等奖主要科研成果金融网络综合业务处理系统年省科技进步等奖嵌入式软件支撑系统年省科技进步二等奖程序分析与测试技术研究年教育部科技进步二等奖软件质量保证支撑系统年湖北省科技进步等奖‚运动肿瘤精确放射治疗的研究‛年山东省科技进步二等奖神经网络逆测量与控制理论与应用年省科技进步二等奖复杂过程变量的神经网络逆软测量与控制技术年教育部技术发明等奖中心成员简表序号姓名性别出生年月学位技术中心职务所属学科中心工作年限中心工作职责是否专职兼职人员单位实验教学实验教学理念与改革思路学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等学校实验教学相关政策学校‚工程‛二期，先后投入教学实验室建设经费达到万元，重点建设数学物理化学电工电子力学工程图学工程训练外语等大公共基础教学实验中心和电子信息土木交通机械动力材料综合建筑艺术人文社科经济管理基础医学与临床技能训练等大专业基础实验平台。

通过重点建设，已经拥有物理电工电子机电综合工程训练力学基础医学教学电力工程土木工程和化学化工个省级实验教学示范中心建设点和物理电工电子机电综合工程训练个国家级实验教学示范中心。

为了支持实验教学的可持续发展，学校制订了系列保障措施学校重视实验队伍建设，重点建设的公共基础实验课程与专业基础实验教学课程设立教授岗位设立实验教学授课竞赛，并将参加竞赛并获得奖励作为晋升副教授职称的必要条件专职实验技术人员职称评审单列，并在重点实验教学单位设立正高级职称岗位④在学校聘任考核中，专职实验技术人员与相应职称的教学科研人员具有相同的岗位津贴级别，并实行业绩考核，考核优秀者岗位津贴可上浮档学校实验教学与技术岗位编制中，充分考虑实验室建设与实验教学改革的需要，重点建设的实验中心，改革与建设编制岗位数所占的比例可以达到中心实验技术岗位的以上学校实验设备的更新经费纳入日常教学经费预算，平均每年达万元以上。

实验教学定位学校十分重视实验教学。

年和年，学校分别以‚实验实践教学年‛和‚实验室建设年‛确定为全校教学建设工作的年度主题。

自年开始，在修订本科人才培养方案时，将‚理论教学实验实践教学科学研究三元体‛确定为我校本科教学的教学模式，年，随着实验室创新活动的进步丰富和规范化，该教学模式进步发展为‚理论教学实验实践教学自主研学三元体‛。

在该教学模式下，学校明确了培养高水平创新人才的创新性实验教学的定位，将以‚三基‛基本理论基本知识和基本技能训练为教学要求的传统实验教学转变为以‚五基‛基本理论基本知识基本技能基本思维和基本能力训练为要求，并突出基本思维和基本能力训练的开放式创新性实验教学。

实验教学改革既要顺应通识教育基础上的宽口径专业培养模式，建立知识新重心低面向宽的创新性教学体系又要遵循严格基本要求基础上引导学生个性发展的柔性化培养模式，实现以人为本和全面开放，突出因材施教和自主研学。

是面向全校学生的基础教学实验中心，其实验教学定位主要体现在将理论教学实践教学和自主研学相结合，与包含大学基础技术基础包括软件技术基础和硬件技术基础应用基础三个层次的基础教学课程体系相呼应，构建和完善相应的实验实践与自主研学环境，强化学生基本理论基本方法和基本技能的培养，激励学生个性化学习，开展创新实践和自主研学，训练学生的创新思维能力应用能力和应用创新能力。

实验教学理念和改革思路与规划的改革目标是探索能够培养具有良好应用及应用创新能力人才的有效途径，并将经验进行推广应用，在全国起到示范作用，为国家的人才培养和信息化建设贡献出自己的力量。

我们认为，应用能力和应用创新能力培养的关键是实践教学体系和实践环节的建设与改革，需要通过实验和实践环节加深学生对基础理论和基本原理的理解在与学生专业背景结合的应用实践中激发学生应用创新思维培养学生的应用能力和应用创新能力。

为此，实验教学理念是重视理论指导，强调理论教统校周海燕乒乓球台资源管理器校尧智奇邹天送姚政宇影音管理平台校秦超陈赛萧若纳周成校张敏刘艳芳手机小游戏开发校丁弘黄海舟顾亮亮面向全校师生的读书网站校齐江吴昊校窦文陈磊流控制传输协议的研究及仿真校姚蔚王诚岑孙晶晶心随我游旅游咨询预定网校王春茂平台手机游戏开发校张橙孙天光刘鹏飞两站点间最佳公交线路选择系统校陈里理施振川基于平台现代手机的全真模拟校周天保卢召鹏基于语言的网络服务器程序校何玉杰柳波网站构建校市公交线路查询系统校市公交线路查询系统校排课系统的改善校辅导员管理系统校基于和的教务处系统校基于的手机红外远控电脑软件校接口与串行数据传输接口转换器校面向数据流并行输出的通用接口及其测控模型校基于的益智游戏开发校教室管理与查询系统校基于嵌入式系统的数据采集及处理系统校远程控制单片机系统校基于单片机的超声波测距系统校音乐播放器校智力竞赛抢答计时器校用单片机控制的智能远程报警系统校浦口校区课程表优化安排校校园网上火车票订票系统校基于的新生报到管理系统校多用户双向通讯对讲机的设计校短波袖珍型单向音频传播系统校基于单片机的学校配送电自动控制系统校公交查询系统校基于平台的可视化数值分析软件校市公交路线查询系统校使用编写的曲线拟和软件校手机游戏编程及其实现校管飞型虚拟存储示波器校学生立项科研管飞等红外线遥控鼠标校学生立项科研管飞等系列网络化虚拟仪器校学生立项科研孔伟宁基于的网络信息交流平台科研魏蜀曦基于文法的策略脚本解释器的研究科研包胜华采集器的优化与改进科研钱巨静态切片技术研究科研蒋冀翔基于动态网页功能的测试工具的开发和实现科研章晓芳基于依赖性分析的软件审查工具科研周明辉采样器脚本解释器的设计与实现科研林容容基于协议的时钟同步系统科研刘巍移动数据库前端应用工具科研徐晓琴中综合功能测试平台的设计与实现科研杨璐使用截获机制的容错科研李峰基于实现证书库的核心功能科研周晓云基于结构的医政管理决策系统科研赵阳基于消息同步服务在移动数据库中的应用科研朱烨基于的数据交换技术的实现科研张宬乐系统中特征服务的实现科研高莉莎基于技术软件的研究与分析科研张伟文视频会议系统的设计与开发会议的管理与控制科研游凤芹协议分析软件的设计与开发高层协议分析和系统界面设计科研吴海峰目录系统的应用与系统集成科研季燏开放网络服务环境下动态可视化工作流定制科研高亚东数据流信息提取及分类存储模型的实现科研陈亮组流工具的实现及其在网络行为学中的应用科研魏薇集群管理系统信息采集功能的设计与实现科研朱夏新代中异构系统间数据交换原型的设计与实现科研李明亮的图形化编辑以及网络化集成制造中的应用科研吴贤基于和移动梦网的服务平台的构建科研周超洪从到标准的转化技术研究科研附录学生部分学科竞赛获奖及省级优秀本科毕业设计论文清单姓名年级时间所获奖项及等级戴戈级年级全国挑战杯特等奖管飞级年级全国挑战杯三等奖邓晓蔚等级年级国际数学建模竞赛特等奖王骏级年级国际数学模型竞赛等奖华凌杰级年级国际数学建模竞赛二等奖陈琳级年级全国数学建模竞赛等奖苏静级年级全国数学建模竞赛赛区三等奖李奚鹏级年级全国电子设计竞赛等奖，并捧得索尼杯李想级年级电子设计竞赛省二等奖陈新级年级全国嵌入式系统专题竞赛二等奖李泽帆钮麟马亚鸣张玉健级年级全国程序设计竞赛三等奖。

魏峰杨俊万乾坤李磊芳级年级全国程序设计竞赛三等奖。

万乾坤赵思奇级年级高校非理科专业高等数学竞赛二等奖李磊芳级年级高校非理科专业高等数学竞赛三等奖谢晓园徐宝文级年级省优秀本科毕业论文等奖程龚瞿裕忠级年级省优秀本科毕业论文等奖谢兴吴国新级年级省优秀本科毕业论文二等奖王丹孙培勇级年级省优秀本科毕业论文二等奖朱凯级年级微软嵌入式系统全球校园挑战赛优胜奖吴晓明级年级大中华高校资讯科技网上大赛亚军国家级实验教学示范中心申请书推荐单位学校名称中心名称中心网址中心联系电话中心通讯地址申报日期中华人民共和国教育部制实验教学中心总体情况实验教学中心名称所属学科名称隶属部门管理部门成立时间中心建设发展历程是负责组织全校基础教学提供基础教学实验和实践环境的校级实验中心，是理论教学实践教学和自主研学相结合的重要教学实验基地。

实验中心的发展经历了初创研制与计算服务实践教学手段改革建设深入改革与资源整合优化三个阶段。

专业实验室与计算中心初创研制与基础教学实验服务阶段在年建立专业初期，就以‚任务带动专业建设‛为指导思想，在剖析基础上研制小型，并通过研制工作带动了教学和实验室建设，通过师生的共同努力，不断充实完善实验室条件。

到年，已建成原理实验室线路实验室模拟实验室等，可开设数字原理线路工艺和模拟等课程实验。

年实验室研制成功我国第台晶体管数字积分机，填补了国内空白，年得到了全国科学大会的