1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....并可根据需要对与班主任相关的信息进行处理，同时对教师的考核教师的聘用等信息进行处理。校信通服务系统网站提供给老师自写短信的功能，可以结合家长在平安卡上设置的短信通知号码单个或分组群发给学生家长短信。与天波用户系统整合及计费接口宁波现有家校通由天波公司搭建平台，已经与宁波电信的电信计费系统打通。为了减少开发成本和及时将系统上线，我们建议以下方案公信家校通不与直接打通，并保留天波家校通与接口开发用户资料同步接口，使得公信家校通用户资料直接跟天波家校通用户资料实时同步平安卡管理平安卡管理员可以通过此模块执行对新加入学生开卡维护学生信息锁定未缴费用户解锁用户删除用户等操作。平安卡的管理实质是上对用户信息资料的管理，所有对平安卡的操作，将必须与天波家校通同步。对于学生和家长系统为学生和家长提供以下功能模块家校通查询系统提供综合信息查询服务，包括学校新闻查询,教学信息查询,学生成绩查询，学生学籍查询,教师评语查询,到离校记录查询，家长论坛等......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....除了浏览到自己的基本信息外还可以看到自己的健康分析资料成绩信息以及体育水平心理状况，这样就可以对自己有个很好的全面的认识。作为学生的家长可以利用自己子女的账号登录到系统中来同样可以查询到所有信息，家长可以根据这些具体情况，利用系统提供的消息系统或者系统与教师和校长进行交流，完成学校与家庭共同承担学生的教育。网上考试考试用于正规考试，要求比较严格，考生可以查询自己的考试成绩和正确答案可选项，管理员可以查询所有的成绩，并可以进行成绩分析。作业类似教师给学生布置的作业，适用于以培训为目的的测验或考试，作业不计时，允许查看正确答案管理员可以查看作业成绩，并可通过查看缺席考生查找未为完成作业的考生。练习练习模式每做道题都能给出正确答案，可供学生培训和考前训练。精品资源库涵括各学科的图片动画声音视频文本等各种素材的资源精品库......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....金融小管家用于学校小卖部饭堂电子阅读室书店等场所的小额消费，让中小学生从小就培养消费意识理财观念。同时家长也可以通过短信网站，了解子女的消费情况，进行正确的引导。短信服务短信服务类型包括通知公告学生成绩个人通知培养方案教学计划作业布置生日祝福。此外还提供站内留言老师和家长都可以对彼此进行站内留言，此留言只对留言的双方可见，并在每个用户登陆系统时自动检查并做提醒，又给了家长和老师提供种方便的交流方式。平安卡服务平安卡自管理家长可以登陆网站对自己孩子平安卡的通知号码和通知方式做更改更改即时生效，以方便更换联系方式时使用。平安卡服务在两个系统融合时，平安短信功能仍由天波家校通提供。第章组网模式组网模式家校通互动信息平台的组网模式非常简单利用电信现有的数据业务网络向学生和家长方提供接入线路在电信侧构建个功能明确的学校信息化系统平台本平台的前台展现形式即家校通网站服务......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....并通过短信网关提供短信服务。下图为家校通互动信息平台宁波地区组网示意图语音平台管理员营业员工作站系统服务器数据服务器帐务系统防火墙家校通终端语音卡服务器用户电脑局域网电信短信企信通磁带机现有系统结构图主要部件介绍终端天波公话机现在已经可以采用公话机接入小刷卡机的方式语音卡服务器普通服务器语音卡，与终端通讯交互数据服务器天波家校通核心业务服务器，处理亲情卡业务，处理平安卡短信业务系统服务器天波家校通系统服务器，提供网站服务语音平台管理员营业员工作站系统服务器数据服务器帐务系统防火墙家校通终端语音卡服务器用户电脑局域网电信短信企信通磁带机公信家校通应用服务器公信家校通数据服务器融合后的系统结构图硬件前后改动增加台作为家校通应用的服务器数据库服务器可利旧，或再购台服务器......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....作为电信局端建立的学校信息化系统平台中的项重要服务，家校通的服务器将向家长或其它浏览者提供固定模式的学校主页留言查询和到离校时间表等众多服务，所以服务器必须位于带宽丰富的局端端口下，并要求系统支持较大的并发连接数。家长对于家校通网站的访问，可能是来自公司的专线接入接入，也可能是来自家庭的接入接入等，还可能是其它运营商的接入方式。对于采用电信接入方式的家长，可以保证其稳定流畅的网站访问。但是对于使用其它运营商接入方式的家长，由于他们所要求的数据交换不是在本地完成，而是通过位于杭州乃至上海的接口进行转换完成，可能会存在反映慢访问不稳定时断时续的现象。这些现象，通过使用电信提供的接入方式，是完全可以避免的。平安卡服务平台天波家校通完成平安卡服务的短信发送功能等。由于融合后学生刷卡信息已经写入到公信家校通系统，因为公信家校通平台上可以供家长查询学生的到离校信息。第章网站实现本次家校通系统网站实现涉及的关键技术包括技术数据库技术和技术......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....所谓三层体系结构，即用户层应用层和数据库服务器。用户层主要指用户界面，它要求尽可能的简单，使最终用户不需要进行任何培训就能方便地访问信息第二层就是应用服务器，也就是常说的中间件，所有的应用系统应用逻辑控制都在这层，系统的复杂性也主要体现在应用层最后的数据库服务器存储数据信息和数据逻辑，所有与数据有关的操作等都是在第三层完成。是公司推出的种全新概念的模型，与传统的互联网应用程序模型相比有着不可比拟的优势。技术支持多种开发结构包括与结构，同时又将的简单结构扩展为多层多模型结构，可以减少开发过程的复杂程度，提高代码重用性。由于是以技术为基础的，因此具有高可用性高安全性和可依赖性和可扩展性。如果业务发展，现有系统无法承担应用时，使用技术可以将系统迅速扩展成分布式结构，以支持更多的客户端。基于技术的三层架构示意图数据库技术后台数据库我们建议采用关系型数据库，它具有以下特点数据集成数据的集成是数据库管理系统的主要目的......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....这样可使数据得到最大程度的共享，而冗余最少。数据共享数据共享指在数据库中，个数据可以为不同的用户共同使用，即各个用户可以为了不同的目的来存取相同的数据。数据冗余最少在文件系统中，每个应用拥有它各自的文件，这常常带来大量的数据冗余。而对于数据库方法，这些分立而有冗余的数据文件被集成为单的逻辑结构，而且每数据项值可以理想地只存储次。数据致性通过消除或控制数据冗余，可以在定范围内避免数据的不致性。技术，可扩展置标语言是由于年月发布的种标准。它同样是的个简化子集，它将的丰富功能与的易用性结合到的应用中，以种开放的自我描述方式定义了数据结构，在描述数据内容的同时能突出对结构的描述，从而体现出数据之间的关系。这样所组织的数据对于应用程序和用户都是友好的可操作的。我们家校通系统中刷卡机和短信网关和网站中心数据库的交互，采用技术，以保证这些数据不受数据存储格式和承载平台的约束，保证与其他相关系统良好的数据接口......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....已经与宁波电信的电信计费系统打通。为了减少开发成本和及时将系统上线，我们建议以下方案公信家校通不与直接打通，并保留天波家校通与接口开发用户资料同步接口，使得公信家校通用户资料直接跟天波家校通用户资料实时同步第章运营模式校方运营模式校方可以通过本家校通系统提供的网站刷卡短信和声讯服务，迅速融入到我省各个行业的信息化大潮之中，很大程度上提升了校方自身的知名度，为获得更高的经济效益和社会效益奠定了基础对于家长而言，家校通提供了种与学校进行相互了解互动交流的平台，这种使学校更加透明的管理方式，势必解除家长的后顾之忧，使家长获得很大的安全感对于校方的工作人员而言，家校通完全从解决实际问题出发的设计理念，非常有利于老师们解决现实工作中棘手的问题，有利于减少她们的工作量，并且避免了些因打扰家长工作而引起的不必要的尴尬场面发生。家校通综合解决方案为学校提供以下运营策略建议家校通的建立，使学校的硬件水平上了个台阶......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....较大的提升了学校的社会知名度和档次等级，所以学校可以适当增加学生的入校费用加收包月使用费用在学校和电信双方达成共识的情况下，也可由运营商来对家长的访问进行收费，作为对学校的补偿可以减免学校的网络接入费用教师可以通过家校通网站和家长进行沟通，将减少电话的使用频率，节省定开支学校能够通过家校通网站发布通告信息如各种培训班和收费通知，既加强了与家长间的联系又部分节省了学校印刷纸张开支，还能取得更好的通知效果。报安服务基于智能卡，学校可以向家长收取必要的卡制作费报安短信服务将减少电话的使用频率，节省定开支。电信方运营模式对于运营商方面的运营策略，提供以下建议仅供参考电信可以向学校的专线或接入收取链路租用费或包月费学校网站的维护将由电信方负责，电信可每月向学校收取维护费和管理费在学校和电信双方达成共识的情况下，可由运营商来对家长的访问进行认证和收费家校通网站服务的访问质量，由家长采用何种接入方式有关，要保证最稳定的可访问性......”。