新建学生生活用房建筑面积为初中平方米镇 第初中平方米乡初中平方米。主要包括学 生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫生室等。 建筑设计方案 设计依据主，通过楼梯 紧密联系，形成个完整的人员流动及疏散体系。 总平面布置 总平面设计思想 结合新时代对高素质教育的崭新理念，注重校园文化氛 围，创造具有活力的校园空间。通过建筑和绿化设计，创造 适宜师生学习生活休息娱乐尺度宜人各具特色的外部 空间。 充分体现以人为本的精神，展现人与自然人 与科学人与环境高度融合的思想。新建建筑与原有建筑在 空间组织上充分考虑到人的活动需求，创造人性化的不同 层次的丰富生动舒适的交往空间，为学生提供学习交流的 场所。 充分利用现有的自然景观资源条件，有机组织空间 布局，创造注重自然的生态校园环境，追求自然生态环境与 人文环境的高度统，塑造良好的环境与氛围，充分体现环 境育人的功能。 布局力求充分利用和保护自然环境，合理布局，明 确分区，较好地解决建筑环境场地的有机关系。总平面布置原则 最大限度地利用宝贵的土地资源进行建筑物规划 在现有条件下，尽最大可能体现建筑物设计合理， 方便学生生活的原则 依据国家有关规划建筑环保防火抗震劳 动安全的规范和标准进行设计 在尽可能的条件下，加大绿化面积，美化校区环境 总图布置时，要考虑到建筑物发展规划和人流出入 的合理性。 平面布置 应使其在建筑容量环境容量功能结构空间布局等 方面协调，努力使各类用地及功能关系配置达到最佳，突出 空间布局轴线和方向感。 土建工程 建筑结构 设计依据 建筑结构荷载规范 建筑抗震设计规范 混凝土结构设计规范 建筑地基基础设计规范 建筑地基基础设计规范 其它有关的现行国家规范规程及标准。自然条件 根据建筑抗震设计规范，洛 宁县抗震设防烈度为Ⅵ度。 风荷载雪荷载 基本风压 基本雪压 屋面活荷载上人屋面 不上人屋面 结构安全 本工程结构合理使用年限为年，建筑安全等级为二 级，建筑抗震设防类别为丙类，抗震等级为二级。 建筑结构方案 拟建学生生活用房采用砖混结构，楼面为梁板式。室内 层高为米。 地基基础 地基基础的设计根据工程勘察报告场地的地震危险性 作综合评价，正确确定地基承载力。基础埋深应根据地质情 况土的冻层深度以及地下水位等情况综合考虑后确定。本 项目拟采用复合地基处理后的人工基础。 结构形式 本工程承重结构体系采用砖混结构，砌体采用红机 砖，楼板为预制空心楼板。为了提高墙体承载力的稳定性，设有明柱和暗柱。 结构材料 钢筋采用热轧钢筋 混凝土等级基础部分构造柱圈梁楼梯过梁均采 用。 公用工程 给排水 设计依据 建筑给排水设计规范年版 室内给水设计规范 污水综合排放标准 建设单位及相关专业提供的有关资料和设计要求 设计范围 主要内容有建筑给水建筑排水建筑消防用水等。 设计原则 根据本项目的规划设计，合理预测需水量，按各用水点 要求，合理分布于全楼，在满足用水点用水量水压要求及 考虑施工和维修便捷的原则下，尽可能缩短室内供水管线的 总长度。 给水系统应根据生活等各项用水对水质水温水量和 水压的要求，结合室内外给水系统等因素，经技术经济比较 或综合判定方法确定。结合本项目的规划设计，合理预测污水量，建立合理完 善的排水系统，有效收集污水，同时尽可能考虑工程造价和 运行管理维护费用。 给水系统 水源 本项目用水由原校园内供水干管接入，供应量可满足学 生生活需要。给水水质标准应符合生活饮用水卫生标准。 用水量 供水标准学生用水按升人日计算。项目实际用 水量由各学校寄宿学生人数确定。 系统选择 室外给水系统 从校园内供水管网引入，在给水管上安装水表和闸阀， 本项目建筑为多层，在原室外管网供水压力服务范围之内， 因此，生活用水由校园内原供水管网直接供水。 室内给水系统 由接入室内的供水干管，经立管通向各楼层，各楼层引 出供水支管，通向各用水点。 排水系统 生活污水系统排水量 本工程生活污水排放量按生活用水量的计。 污水的收集与排放系统室内卫生间的粪便污水和废水分流排放，采用单立管排 水系统排放至室外，经化粪池处理后，用混凝土管接 入校园内排水管网。 室内排水主管系统般采用主通气立管系统，以改善通 水条件，按规范设置清扫口，并在适当位置设置地漏。 雨水的收集和排放 建议屋面采用有组织排水，设置屋面雨水口雨水 斗落水管，将雨水排放到明渠收集后，统排放。 管材及接口 给水管材 室内生活给水管材采用铝塑复合管，压紧式卡套连接 室外给水管道采用热镀锌钢管，丝扣会主义现代化建设培 养了大量人才。 乡初中镇中乡初中等三所中学均始建于 年代，虽然历经多年的发展，但办学条件改善缓慢，现 仍处在较为落后的水平。教学基础设施极其简陋，远远落后 于经济的发展，不能满足学校教学的需要。尤其是学生宿舍 的建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较 低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙 体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区 学校寄宿学生住宿的需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍 楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房 居住，不仅影响学习，也存在着较大的安全隐患，给学校的 管理工作带来了很多困难。影响了学校各项工作的正常开 展，制约了学校教育教学质量的提高。急需新建农村初中 学生生活用房。 国家正在实施的中西部农村初中校舍改造工程，是进 步加强农村义务教育的重要举措。改善农村教育基础设施， 对于缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展， 促进社会主义和谐社会的构建具有重要意义。 承办单位概况 洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于洛宁县南部山区安虎路与神 灵大道交界处的村，是该乡唯所初级中学。学校占地 平方米，现有个教学班，在校生人，寄宿学生 人，实际在校住宿生人，其余人在校外租房住 宿，学校教职工人，服务于个行政村的中学教育。 学校成立于年，前身为公社高中，年改制 为乡初级中学。建校以来，为乡教育事业做出了巨大贡献， 为各高级中学输送优秀学生千多名，学校教师荣获国家级 奖励余名，获省级奖励人次，获市级奖励人次。 二洛宁县镇第初级中学概况 洛宁县王范镇第初级中学位于洛宁县城兴宁西路 中段，王范镇王东村区域内。年建校，原为王范 镇王东村村办中学，现为镇第初级中学。 学校现有教学楼两栋，其中栋为两层砖木结构教学 楼，年建设办公教学实验体化综合楼栋，为 危改资金建设项目。现有在校生人其中寄宿学生 人，分学班。其中少数民族学生人，进城务工子 女人。学校现有教师名，其中中学高级教师人 中学级教师人，中学二级教师人，本科学历人， 专科学历人，教师学历达标率。学校原有占地面积 平方米，现又征地平方米，总共占地面积 平方米，学校总建筑面积平方米。预计到年，在校学生将达到人，寄宿学生达到人。 三洛宁县乡初级中学概况 洛宁县乡初级中学位于县城西南，距县城公里， 辖区共个行政村，总人口万人，服务半径公里。 现有个教学班，在校学生人，其中寄宿学生人， 教职工人。 预计到年，在校生人数将达到人，寄宿学生 人，个教学班。 第三章建设规模与建设条件 建设规模 年洛宁县农村初中校舍改造工程新建学生生活用 房建筑面积分别为 乡初中平方米，共三层。其中层为学生食 堂，平方米，二三层为学生宿舍，平方米 镇第初中学生宿舍栋四层平方米 乡初中学生宿舍栋三层平方米。 包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室 卫生室等。 建设条件 建设场址 农村初中校舍改造工程均位于现有学校院内，学校周边 没有任何工业污染，环境适宜，基础设施齐全。地质气象条件 地质条件 洛宁县地处豫西山区，地势西高东低，南北高中间低， 熊耳崤山雄踞南北，三面环山，面开阔，洛河自西向东 贯穿全境，地貌多以山地为主，总体概括为七山二塬分 川。 地理位置 洛宁县位于河南省洛阳市西部，东接宜阳县南与嵩县 栾川县相交西与卢氏县接壤北邻渑池县陕县。距洛阳 市区公里。 气象条件 洛宁县属暖温带大陆性半干旱气候，季风盛行，四季分 明，春节多风，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷。各项指标 如下 极端最高气温 极端最低气温 年平均气温 年平均相对湿度 年平均降雨量 最高气压 最低气压 年日照最高时数年日照最低时数 年平均日照时数 年主导风向东北风西北风 最大风速 良好的气象条件使工程施工不需要进行特殊处理。 水文条件 项目区水资源丰富，有洛河等主要河流，均属黄河水系， 地下水资源埋藏相对较浅，水质良好，便于开采。 抗震设防 该地区地质结构稳定，根据中国地震烈度区划图 地震烈度为Ⅵ度设防。 动力条件 给排水 所建项目的给排水均与现有校园内的供水排水管道相 接。现有供水排水设施齐全，供水压力充足，供水稳定， 可保证用水需求。 供电 所建项目的供电采用现有校园内的供电设施，其供电可 靠性强，变配电设备运行正常，现有用电负荷稳定，项目用 电有保证。 通讯 目前，学校区内及周边敷设有完善的通讯管线，固定通讯移动通讯互联网均已开通，可满足学校通讯要求。 第四章主要工程技术方案 项目组成 本项目主要为年洛宁县农村初中校舍改造工程，