国家示范性高等职业院校项目可行性研究报告投资建议书word文档（定稿）

‚我们学院是面向青岛经济发展，培养优质专业对口学以致用人才是我们学院优势。

我们学院立院根本是求是求用重教。

‛‚教学以致用，我们教与学都为了致用。

‛年月日，院长史忠健博士在接受媒体采访时首次比较系统地诠释了学院办学指导思想。

该理念突出了高职教育‚致用‛特点，即‚教‛以致用，‚学‛以致用。

该理念奠定了学院文化基调，加速了学院对高职教育办学规律研究，对学院确立办学定位和发展方向起到了引领作用。

经过几年实践探索，全院师生把‚教学以致用‛身体力行地运用于教与学管理各环节，形成了‚青职人‛致用性思维模式。

‚教学外臵，社区耦合‛人才培养模式由院长史忠健博士年月首次提出，经过了深入理论研究和科学实践检验逐步丰富发展而来。

学院发展再次验证了史忠健院长‚办高职教育，必须突破以教师为中心，以教室和黑板为主阵地传统模式。

必须与行业和企业紧密结合起来，实现耦合。

‛和‚最先进生产力最真实有效教育情景最适用教育资源在企业，在社区和社会，不在学校。

必须突破仿真教学实训，与社区企业行业合作办学，实施嵌入式教育，进行教学外臵。

‛教育思想。

在这思想引导下，学院趟出了条特色鲜明卓有成效办学模式。

办学理念确立后，学院从实际出发，结合‚控制规模压缩总量增添新创提高水准‛要求重新审视了专业结构课程结构及人才培养全过程。

近三年来，学院根据青岛经济发展战略需求，增设新专业个，停招专业个，使专业总数由个调整到个。

专业结构动态调整，使学院专业设臵更贴近社会需求。

在课程结构上，学院提出在岗位能力分析基础上，坚持致用原则，即够用实用。

在此原则指导下，各专业对课程结构进行了调整。

如海尔学院家电维修专业根据海尔集团售后服务岗位需要，削减了部分理论课程，增加了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程。

在此模式引领下学院与企业行业广泛合作，首先是建立教学实训基地，为学生提供实习场所其次是校企合作办学，合作建立专业，联合培养再次是与企业行业政府组织合作，设臵专业，建立培训基地，建立具有分院功能教学场所。

社区耦合，实现了学校与企业学校与行业等方面双赢。

学院与海尔集团合作作为该模式成功典范多次得到教育部周济部长肯定。

该模式被新闻媒体广泛报道。

开拓创业铸就学院精神领导班子是个干事创业争创流敢为人先集体。

在办学初期基础薄弱情况下，学院班子带领全院师生艰苦创业，在片茅草地上建设成了个颇具特色高职院校。

同时铸造成了‚卓越唯是协同学习‛学院精神。

‚卓越唯是协同学习‛学院精神由院长史忠健博士于年提出，经过学院文化建设论坛讨论，成为打造高职教育文化品牌重要内容。

学院精神提出了高职院校卓越境界和达到卓越境界过程中所需具备行为方式原则，有利于提升办学水平和办学境界，为学院发展提供了宝贵精神食粮。

领导班子带领全院师生坚持以卓越过程追求卓越目标。

面对高职教育在全世界迅猛发展，将学院目标放在了国家示范和国际知名上。

坚持唯是精神，尊重客观实际，进行科学决策。

办学理念人才培养模式形成就是在尊重高职教育规律基础上形成。

领导班子重协同，善于整合教育资源促进学院和谐发展，团结凝聚全院教职工干事创业。

领导班子成员坚持学习，如年，班子位成员带领个业务部门名中层干部参加了北京大学‚现代大学治理与运行高级管理研修班‛年班子两位成员又率领名业务骨干和部分中层干部赴加拿大研修。

领导班子勤于研究，富有科研成果。

院领导瞄准高等职业教育热点难点问题，结合学院办学实践，潜心研究，取得了可喜成绩。

院长关于学院人才培养模式论文教学外臵，社区耦合获中国职业技术教育学会年学术年会‚职教管理创新‛征文等奖。

院长直致力高等职业教育等方面学术研究并出版专著。

主持了‚教学外臵‛办学理念研究与实施。

现任青岛市与高职教育学会理事长山东省高等职业教育人才培养水平评估委员。

院领导承担山东省‚十五‛教育科研规划立项课题高等职业教育办学模式问题研究已经结题课题高职教育推行等级制考核理论研究与实践被确定为山东省‚十五‛教育科研规划重点课题教学外臵社区耦合人才培养模式实践研究被列为山东省教育厅年教学改革立项课题出版了总结学院办学模式经验教学外臵，社区耦合高等职业教育育人新模式著作等。

领导班子领导力执行力学习力创造力使之成为学院事业发展和创建国家示范性职业院校坚强领导核心。

修能致用凸显学院文化‚修能致用‛院训是院长史忠健博士年开始思考，年提出并经学院文化建设论坛讨论，在年月举行届三次教代会上审定。

该院训进步深化了高职教育‚致用‛文化，体现了高职院校对职业技能和人文素质要求。

高职院校文化中‚致用‛不是急功近利，而是体现了高技能应用型人才培养特点和要求。

该院训已经成为学院师生员工心理自觉和行为要求。

在‚修能致用‛院训指引下，学院形成了系列印有‚致用‛痕迹学院文化。

‚平民学院，布衣教师‛是学院种办学方向定位平民学院坚持是面向大众，服务社区服务社会方向，学院坚持开放式办学，不设传统意义上大门，培养学生与社会交流意识，社区居民可自由出入学院，实现社区与学院共融。

学院自年以来，对学生不统服装不统被褥，所有费用降到最低。

而平民学院布衣教师与学生关系近于朋友与家长，将对学生关怀和爱护当成了教学部分。

布衣教师既是讲堂上宣讲者，更是实际技能操作者。

‚学院永远深爱着自己学生‛是院长为毕业生题词，也是全院教职工行为准则。

学院所有工作围绕学生成长成才。

学院设立毕业日，将每年毕业周作为学院最隆重节日，院长亲笔为毕业生签发毕业证，并亲手颁发毕业证书。

学院对毕业生就业进行跟踪回访。

毕业学生可以继续在学院免费借阅书刊。

学院立有鲁班等人铜像，标识着这里培养是鲁班式能工巧匠。

这也是对‚修能致用‛院训形象注解。

这些学院文化既是学院领导班子人文精神体现，更是为了学院师生‚修能‛和‚致用‛。

初显高职特色学院文化，为培养高技能人才营造了职业环境。

三综合水平定位准确高职青岛品牌学院在办学过程中，安心潜心研究高职教育，科学定位高职教育，主要从事高技能应用型人才培养和职业培训。

学院上下达成共识，即高职教育同样可以办成全国流甚至世界流教育。

在人才发展梯队结构中，专科层次高技能人才是重要组成部分，也是支撑经济社会发展重要力量。

从供求情况看，随着社会产业结构调整，现代化建设对专科层次高技能人才需求非常迫切。

而且经济社会现代化产业化程度提高，对专科层次高技能人才水平提出了更高要求。

因此，专科层次高职教育拥有广阔发展前景，也肩负着落实科教兴国战略和人才强国战略重大使命。

学院立足半岛，面向沿黄，辐射北方，国家示范，国际知名，按照‚先做强，再做大‛思路发展以内涵建设为主高职教育。

学院将人才培养目标定位为培养生产线高技能应用型专门人才，这也是区域经济发展最急需类人才，所以有着巨大就业潜力。

高职教育在区域经济建设中发挥了更加广泛影响，这也有利于学院推进办学卓越进程。

安心定位，潜心研究，将使学院集中精力集中人力集中物力整合切资源打造高职青岛品牌。

结构优化‚双师‛素质教师团队以关注教师职业生命为本，构建教师发展学校，打造‚双师‛结构专业教师团队。

学院注重从企业招聘教师，注重从海外招聘留学归国人员，注重聘请外国文教专家。

几年来，学校先后从企业引进教师人，其中具有高级专业技术职务人，企业经理厂长等高层管理人员人。

学院聘用教学基地实践指导教师是学院师资队伍重要组成部分。

学院建立校外实训基地个发，指导企业加强产品质量监控，提高产品成品率。

学院教师研制‚电冰箱原理及故障综合实验台‛在技术实训中使用效果良好，获得国家专利学院教师帮助青岛汽车传动轴集团进行热处理工艺改造，解决了汽车传动轴断裂技术问题帮助青岛东佳纺机集团等企业引进和消化技术为中泰化纤宝华公司惠信公司提供技术咨询等。

教师与企业中技术能手建立结对关系，互相学习，并为各专业建立了支兼职教师队伍。

发挥各类协会学会作用，如发挥挂靠在学院青岛市心理学会作用，由心理系教师承担青岛心理学会日常工作，为社会提供心理健康宣传咨询，面向青岛市开设中小学生心理咨询热线妇女心理咨询热线面向山东省开展高职院校大学生心理咨询工作。

积极参与组织青岛市各种科普活动和学术活动，连年被市人事局市科协评为先进学会，被市民间组织管理局市科协授予星级学会。

学报引领高职院校学术期刊发展学院学报年创刊，年月，更名为学院学报，开展了与国内外余所高校和研究院学报交流工作。

为了凸现高职院校办学方向，更好地为青岛地区社会经济建设和基础教育服务，在立足办好职业技术教育类栏目同时，加强了与有关科研院所合作，创办了地域特色明显实用效果好栏目。

如与青岛市社会科学院合办了青岛研究专栏，与青岛市教育科学研究所合办了青岛基础教育研究和青岛教育史话两个专栏。

发表了青岛建设世界流现代制造业基地研究青岛市物流业发展状况探析强化青岛半岛城市群龙头作用研究青岛市消费品市场特征分析及发展思路研究青岛市经济技术开发区环境伦理现状主要问题及对策青岛城市综合竞争力与人力资源开发等有较高为社会服务价值文章。

其中青岛市中央商务区建设初探文引起了青岛市政府领导重视，现在青岛市中央商务区已圈地开建。

学报编辑部在中国人文社会科学学报学会关心和支持下，与来自全国多个省市代表共同筹备成立了全国高职院校学报研究会，组织全国高职院校学报界开展学术交流活动。

作为研究会理事长单位，承担了全国高职院校学报研究会学术年会工作报告起草参与了教育部社政司出版处‚全国高职院校期刊现状及发展战略‛报告草案修订参与了‚中国人文社科学报学会联络中心工作条例‛和‚高校社科学报工作者职业道德倡议书‛讨论和修订工作。

学报连续七年在全国获奖，年获‚全国高职院校十佳学报‛，年，被授予‚全国优秀社科学报‛称号。

学报主编年获全国高职院校十佳主编，年获全国优秀社科学报主编全国高职院校中共有人获此荣誉等称号。

成为中国人文社科学报学会常务理事会中全国高职院校学报界唯代表，并且被任命为全国职业院校学报联络中心主任。

高职发展需要高职研究，高职研究需要学术阵地，学院学报成为高职成果交流前沿阵地，是全国高职理论研究学刊组织者和领跑者。

初显国内示范性学院办学理念和‚教学外臵，社区耦合‛人才培养模式取得成果，在高职教育探索中起到引领作用。

受到教育部领导和新闻媒体广泛关注与好评。

其中以海尔学院人才培养模式为代表实践成果，青岛日报从联办到联动剖析学院‚海尔家电学院‛办学模式探寻成功职教模式关于制造业基地建设与高级技能人才话题三给予报道剖析和肯定。

国内人民日报光明日报大众日报青岛日报新华社人民网青岛电视台等新闻媒体都曾对学院国际合作办学和国际交流活动作过报道。

周济部长在年月全国职教工作会议和全国高等职业教育产学研经验交流会上对学院办学经验给予充分肯定，他说‚学院与海尔合作就是非常