分步实施。其中期实施平方米。主要建设条件中学位于乡政府所在地秦家庙旧址，距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡，校区交通运输非常方便。项目建设三材消耗，其中钢材可由平凉钢材市场采购水泥附近及周边有祁连山水泥厂可供选择木材可从平凉木材市场采购解决。供水供电可利用校园内现有设施。项目投入总资金及效益情况经估算,中学教学楼校舍安全工程建设项目总投资估算为万元。其中建安工程万元,其它费用万元，基本预备费万元。其中期工程投资估算为万元二期工程万元。为了尽快使中学教学楼建设项目投入建设，资金筹措拟采取以下形式该项目期工程拟申请年第三批扩大内需中央预算内投资万元二期工程万元为校舍安全工程项目资金。本项目教学楼建筑面积为，共设计教室个生化实验室及物理实验室各个会议室微机室多媒体室档案室图书室阅览室及仪器室个个教师办公室个。可从根本上缓解中学目前学校校舍紧张教师办公用房困难问题。第三章项目建设必要性和可行性项目建设必要性项目建设是县教育事业发展需要县教育事业十五计划和十年规划总体思路是高举毛泽东思想和邓小平理论伟大旗臶，全面贯彻落实中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定和教育振兴行动计划，坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持社会主义办学方向，进步落实教育优先发展战略地位，注重教育规模教育结构教育质量和教育效益有机统，进步解放思想，深化改革，保证投入，加强管理，以教育法为后盾，努力营造良好内外部环境，推动全县教育整体稳步健康地向前迈进。教学楼工程建成后，可解决中学目前学校校舍紧张教师办公用房困难问题，为镇及周边较近乡镇学生提供良好教学硬件条件，可为提高该县教学质量，提高教师办公条件打下了良好基础，社会效益十分明显项目建设是中学自身发展需要中学自创建以来，教风学风纯朴学校管理严谨读书氛围十分浓郁。多年来，中学全面贯彻党教育方针，求真务实，大胆创新，从教育体制教育理念教学内容和教学方法等方面进行全面改革，并坚持五育并举德育为先教书育人服务育人管理育人环境育人办学宗旨，高度重视学生综合素质培养和提高，已逐步形成了优良校风教风和学风，办学理念不断更新，教学手段日益先进，办学水平不断提高，为该乡及县乃至教育事业做出了贡献，社会各界也给予了好评。但是，随着社会进步，中学现有教学条件与日益扩大教育需求差距较大，教学用房不仅面积少教师办公场地面积小，不能满足教师办公要求。这给学生学习和教师工作带来极大不便，也给学校管理造成定困难，而且抗震设防不达标，形成严重安全隐患。这与实施科教兴县和人才强县战略，促使县经济社会快速发展迫切要求产生了很大矛盾，成为该县基础教育中个突出问题。项目建设对于改善办学条件，优化育人环境，正确合理地建设标准化初级中学，是非常必要布局合理，标准规范办学条件宽敞明亮，安全文明校园环境，将对学生产生耳濡目染潜移默化陶冶作用，促使学生自主地陶冶情操，强身健体，明理益智，坚持五育并举，对全面发展教育起到应有作用。项目建设对提高该县全民素质，促进农村社会主义物质文明和精神文明是必要学校是社会主义精神文明建设窗口，是推动社会主义精神文明主阵地。建流学校，树流形象，以学校文明小气候影响乡村环境，以学校浓烈文化氛围带动广大村民学政治学文化学科学学技术，成为科技致富主力军，促进农村经济持续稳步发展。以优美学校布局环境，促进和影响小城镇建设发展。项目建设对全面贯彻党教育方针，全面提高教育质量，加快基础教育改革与发展步伐是非常必要目前，学校占地面积约亩。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校后，师生人均占地面积平方米，建筑面积平方米，师生人均平方米，随着学校进步发展，受教育学生逐年增多,学校教学及办公设施远远不能满足学校教育教学需要。教学实验楼建设，将极大地改善学校师生办公和学习条件，为学校发展创造了必要条件。项目建设对贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展是十分必要校舍安全直接关系到广大师生生命安全，关系到社会和谐稳定。实施中小学校舍安全工程，是中央和省上贯彻落实科学发展观推动教育事业科学发展项重大决策，具有重要现实意义和深远历史意义。综上，项目建设是十分必要。项目建设可行性学校基本情况中学始建年，校园占地面积平方米，建筑面积平方米，其中有危房平方米。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名，教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。学校全面实施面向全体，全面发展，因材施教，培优转劣素质教育，突出文明文明窗口学校安全安全教育示范学校上进年个台阶创新积极探索，新意迭出教育特色，体现全面自觉高效教学特色，实行齐抓共管分层负责网络化管理，做到教学育人，管理育人，活动育人，环境育人，教育教学质量不断提高，受到学生家长社会充分肯定。生源分析预测近年来，随着普九教育进步普及，中学在校学生呈逐年上升趋势，其中年招生名，年招生名，年招生名。现有在校学生人。共有个教学班，教职工人。按照学校布局调整方案，年，将高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名以上，教职工数将达到名。国家政策支持和政府高度重视我国十五规划纲要明确提出重点加强农村义务教育，努力降低义务教育阶段农村学生特别是女性学生少数民族学生和贫困家庭学生辍学率，全国初中三年保留率达到。推进城乡地区间义务教育均衡发展。各地政府要保证进城务工人员子女与当地学生平等接受义务教育。在今后比较长个时期，推进普九和巩固提高普九成果任务都十分艰巨。至少在今后到年内，将集中解决义务教育中重点难点问题，提高义务教育实施水平。正如中央领导同志最近提出，实施科教兴国战略要首先落实到义务教育。年，国家根据中小学校舍安全存在问题，安排专项资金，在全国实施全国中小学校舍安全工程，并将该工程列入了规划，为该项目实施创造了千载难逢机遇。县以教育为荣。中二中等都是闻名遐迩学校。县始终把教育摆在优先发展战略地位，立足县情，按照尊重规律强化职能提高质量服务经济总体思路，突出加强小学巩固初中扩大高中规范职中工作主线，巩固两基成果，实施新课程改革，推进素质教育，加强高中建设，教育事业得到稳步健康发展。初步形成各级各类教育协调发展，素质教育不断深化工作格局。根据学校发展需要,该县决定抓住国家加强基础教育实施全国中小学校舍安全工程机遇，以申请中央专项投资和学校自方式筹集建设资金建设学校教学楼，这决定为学校自身发展壮大提供了新契机。项目建设符合教育事业十五发展规划教育事业十五发展规划指出,十五期间，义务教育要认真贯彻义务教育法，落实甘肃省人民政府关于农村义务教育经费保障机制改革意见，建立健全农村义务教育经费保障机制，提高义务教育普及水平。全面推进素质教育，进步巩固提高普九成果。十五末，小学初等教育完成率达到初中阶段学生入学率达到以上，初中教育完成率达到以上。年，全市高标准高质量普及九年义务教育。全市初中毕业生升入普通高中比例力争达到以上巩固提高普九成果，促进义务教育均衡发展。以义务教育教学条件均衡化发展为重点，以巩固提高普九成果为目，围绕农村义务教育经费保障机制改革工作及进行中小布局调整工作等，结合社会主义新农村建设，继续加强对城区薄弱学校改造和农村教育扶持力度，逐步缩小城市义务教育之间城乡义务教育之间差距，努力办好每所学校，以提高义务教育整体办学水平和教育质量。加大项目建设力度，进步改善学校办学条件。积极向国家省上争取教育建设项目，以项目构成均为国家核定取费标准范围内间接费，不适用于前述国家计委第号第号令规定招标范畴要求，故不招标。招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招标方式招标估算金额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建安工程监理其它情况说明表中打者表示采用招标范围形式方式等建设单位盖章年月日第十二章投资估算与资金筹措估算依据和范围估算范围本项目估算范围包括教学楼校舍安全工程建设工程。本项目建设期按年计算。估算依据建筑工程采用甘肃省民用建筑工程建安费用估算指标平凉地区建安工程定额及地区基价，结合当地同类工程类比法进行计算。材料价格即定额附录材料预算价格甘肃省建设工程材料预算价格汇编。其它费用主要按财建号关于印发基本建设财务管理规定通知工程勘察设计费收费标准修订号文国家物价局建设部关于发布工程建设监理有关规定通知价费字号甘肃省物价局关于印发建设项目前期咨询收费暂行规定通知甘价房地号等有关规定计取。基本预备费按照国家规定取。投资估算经估算,项目总投资估算为万元,其中建安工程万元,其它费用万元，基本预备费万元。各项工程费用详见表。资金筹措及使用计划资金筹措项目总投资万元，拟申请年第三批扩大内需中央预算内投资万元，其余万元为校舍安全工程项目资金。资金使用计划本项目建设期为年，在第年投入全部投资。县雷大初级中学教学实验楼可行性研究报告表工程建设投资估算表单位万元序号费用名称费率建安工程其它费用合计单位造价元占总投资总体其中期总体其中期总体期估算总投资固定资产投资建安工程教学楼室外工程二其它费用建设单位管理费建安费建设监理费建安费勘察设计费计价格号设计费计价格号勘察费计价格号招投标管理费建安费可研编制费甘价房地号三基本预备费二第十三章社会效益评价教学楼校舍安全工程建设项目为教育设施项目，是以培养和提高受教育者知识技能文化修养和道德水平为目社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务，是以创造社会效益为主非生产性建设项目。项目社会评价目标和内容我国作为建立在公有制基础上社会主义国家，经济生活和政治生活中心任务是使人民得到最大实惠，实现社会福利最大化。公有制为主所有制体制决定了我国政府目标与全民目标致性，也决定了社会通用行为规范全民性。这就要求项目社会评价目标，从根本上说不能脱离社会经济发展目标和人民物质文化需求满足。社会事业项目社会评价主要内容应是评价项目满足各种社会发展目标程度。由于社会事业项目建设对社会发展目标影响是多层次多方面，因此本项目社会评价中重点是评价项目建设对当经济发展收入分配人口政策就业等目标贡献。项目对当地社会经济发展贡献近几年来，县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长，是经济较为发达地区，但教育事业发展仍赶不上经济社会发展需要。究其原因，除教育基础薄弱外，还存在着些不容忽视问题，诸如学校办学经费有限，教学设施差等问题，社会人口文化水平低，是制约该乡镇经济与社会发展重要因素。本项目实施可进步缓解县普九义务教育初级中学教学基础设施欠缺压力，对改善学生学习及老师办公创造了良好条件，有利于促进县初级中学教育稳定持续协调健康发展，也有利于加快为本地区培养人才