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本题考查非谓语动词。
此处用动名词作定语修饰。
公元年维苏威火山爆发令庞培城人们大吃惊。
句中意思是“使„„吃惊”，另外还可作“突然袭击„„”解。
如这场大雨使我们大家猝不及防。
我们在睡梦中遭到突袭。
知识拓展吃惊地他吃惊地睁大了眼睛。
使人吃惊是，使我非常吃惊是，她考试没及格。
活学活用由于受到突袭，这个城镇被人民解放军占领了。
，答案，我冲到楼下，却意外地发现我女主人不省人事地躺在地板上，她客人们围着她。
为动词不定式，在句中作结果状语是现在分词作宾语补足语为过去分词作伴随状语。
，我从家里路走到图书馆，不料已经关门了。
他看见她正在教室里读书。
他们发现自己被朋友围了起来。
，老师进了实验室，随后跟着几个学生。
比较网站后接动词不定式和现在分词都被用作结果状语。
意为“不料却„„，结果却„„”，表示个没有料到结果。
意为“结果就„„”，表示个意料之中结果。
图解助记他急忙赶到车站，却发现火车已经开走了。
，他死了，结果只留下了身债务。
活学活用补全句子真题改编四川汤姆乘出租车到了机场，发现他要乘坐飞机已高在天空。
，盘子从他手中掉下来，结果摔成了碎片。
，答案形式定义与分类动词形式是种非谓语动词。
它仍保有动词特征，可以带有其所需要宾语或状语而构成短语。
动词形式包括动名词与现在分词，也可统称为形式。
动名词在句中用作主语，宾语，表语，定语而现在分词在句中用作表语定语状语与宾语补足语。
新课标语法动词形式二动名词基本用法动名词作主语动名词可用作句子主语。
动名词在句中位置通常有两种，种位于句首，另种是用作形式主语，而将动名词短语移至句末。
派他去没用。
吸烟对你健康有害。
动名词作宾语动名词可用作些动词动词短语及介词宾语。
你鞋该补了。
这个孩子承认偷了这笔钱。
常用动名词作宾语动词及动词短语，我们可以用口诀归纳如下考虑建议盼原谅，承认推迟没得想避免错过继续练，否认完成停能赏，不禁介意准逃亡，不准冒险凭想像，表示被动意义房子需修理了。
长城值得参观。
动名词作表语她工作是擦窗子。
动名词作定语表用途这儿有些饮用水。
三现在分词现在分词可在句中作表语定语状语与补足语，本单元只讲现在分词作状语。
现在分词动词形式作状语时，表示动作或状态与谓语动词表示动作或状态是同时或几乎是同时发生，或是先于谓语动词表示动作或状态发生，它逻辑主语与句子主语致。
动词形式作状语常表示时间条件原因方式伴随让步结果等，多用逗号同句子其他成分隔开。
并且可以转换成相应状语从句或并列句。
现在分词基本形式动词形式意义以为例般式主动式与句子主语构成逻辑上主谓关系，与谓语动作同时发生，或基本上同时发生。
被动式与句子主语构成逻辑上动宾关系，且与谓语动作同时发生，或基本上同时发生。
完成式主动式与句子主语构成逻辑上主谓关系，先于谓语动作发生。
被动式与句子主语构成逻辑上动宾关系，且先于谓语动作发生。
，听到这个消息，他们立即出发了。
，写完信后，我听了会儿音乐。
，她被交通阻塞耽搁了，无法准时到达那里。
现在分词作状语基本用法作时间状语。
强调与谓语动词动作同时发生时，动词形式之前可用连词或等。
如在公园散步时，她看到个老朋友。
弹钢琴时过程中，她变得十分激动。
完成作业后，他们都出去玩了。
作原因状语。
相当于原因状语从句。
如因为没听出那个人是谁，他拒绝把自己地址给他。
因为太生气了，他睡不着。
作让步状语。
相当于个让步状语从句。
有时动词形式前可带有连词等。
如虽然他从早到晚拼命干，但挣还是不够吃。
，等。
否定形式现在分词否定形式是“现在分词”。
，因为不知道该怎样做，他不得不寻求帮助。
，由于没收到任何答复，他决定再写封信。
北京，答案考查动名词用法。
“认出”，为及物动词，且与句子主语构成逻辑上动宾关系，故用被动形式。
句意为那位电影明星戴着太阳镜。
因此，他去购物时候就不会被人认出来了。
江苏，答案考查非谓语动词。
紧跟着是个问答环节，是句子主干，所以逗号前面部分是要用非谓语动词作状语，与之间是被动关系，又动作发生在动作之前，所以要用形式作状语，即表示被动，又强调完成，故填。
江西，答案考查非谓语动词作状语。
句意花光了我们差不多所有钱，我们住不起旅馆了。
动词与主语之间是主动关系，故用现在分词作状语，又动作发生在主句动作之前，所以用形式作状语，表示主动，强调完成。
真题改编北京答案句意这个公园充满了人，在阳光下他们玩得很尽兴。
本题考查非谓语动词。
非谓语动词逻辑主语为，人们玩得很开心为主动，因此填。
真题改编安徽答案句意忽视这两项研究结果差异将会是你所犯最严重错误之。
句子缺少主语，逻辑主语是，两者是主谓关系，因此用动名词作主语。
每空填词，使该句与所给句子意思相同答案课堂达标验收Ⅰ单词拼写宝贵文件不舒服失去知觉候选人答案Ⅱ按照要求，用动词形式改写下面句子，动词作时间状语，动词作时间状语，动词作原因状语，动词作伴随状语，动词作时间状语，主格结构，动词作结果状语，动词作让步状语答案成才之路英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教版选修Ⅱ课堂要点探究课堂达标验收课前新知预习课时作业课前新知预习Ⅰ根据词性及汉语提示写出单词及其拓展形式候选人候补者平房小屋台风雷暴贵重珍贵昂贵地仔细地小说家小说，长篇故事雾文件证件彩虹不舒服不舒适反义词阳台失去知觉未察觉反义词射中射伤射击枪炮声Ⅱ短语互译未意识到朝射击查明，弄明白，搞清楚Ⅲ用所给动词适当形式填空答案课堂要点探究贵重珍贵孔雀是亚热带珍禽。
别浪费宝贵时间跟他交谈，他不值得。
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“宝贵，贵重，值钱”，常用于指交换价值或使用价值，有时指物因稀有而具有相当高价值。
指具有不可估量价值无价。
在世界那个地方，洁净水是宝贵东西。
他有很多有价值科学发现。
人生命是无价。
活学活用汉译英黄金实际上并不是世界上最珍贵金属。
答案失去知觉未察觉无意识他伤着了头部，个小时没有知觉。
那是种无意识对爱需求。
知识拓展未察觉„„未意识到„„意识到觉察到她天亮前可能恢复知觉。
我突然意识到有人在看着我。
活学活用用恰当词语填空答案句意不管对成功要求有多大，个人不应该放弃自己道德和社会意识。
本题考查名词。
“意识觉悟”。
根据语境推知“意识”。
不舒服不舒适不自在我吃得太多了，感到不舒服。
因为床不舒服，我没睡好。
有种令人不安寂静。
知识拓展舒适舒服安慰抚慰宽慰不舒适地不舒服地活学活用用适当形式填空，
高中英语unit5section2LearningaboutLanguage课件新人教版选修6 66页（定稿）
