1、“.....可以去看电影或是看戏。,他给我们讲故事说笑话，让我们高兴了好几个小时。使惊讶使震惊回归课本要点导航惊讶感到惊讶令人感到惊讶惊人令人感到惊讶地对„„感到惊讶惊奇地，惊讶地使人感到惊讶是完成句子最令我们吃惊是，他点儿也不恐惧。他们所取得惊人成就给每个人留下了深刻印象。她得知男朋友是外国间谍后感到很震惊。这人看起来很惊讶，竟然有人买这座房子。听到女主人话，所有客人都惊讶地盯着她。......”。

2、“.....用作不可数，但当它指个失败人或件失败事时，用作可数名词，其前可用不定冠词，但般不用复数形式，此种现象称为抽象名词具体化。常可用于抽象名词具体化名词还有成功成功人或事危险危险人或事尊敬，荣誉件光荣事个引以自豪人惊奇，诧异让人吃惊人或事愉快让人感到愉快事美，美丽美人，美好东西怜悯，同情令人遗憾件事......”。

3、“.....因为他们不想丢脸。这件事从头到尾都是个失败。他是个不合格英语教师。耳语私语谣传耳语，低语小声说私下说发飒飒声，回归课本要点导航低声说向人低声说对人耳语给人以暗示在人耳旁小声说„„耳语地，低声地据秘密传闻„„完成句子风在树林中飒飒作响。微风沙沙向我们耳边吹来。我低声告诉他们我所看到情况。他私下告诉了我这个消息。挑出辨别出回归课本要点导航拾起接人偶得收听，收看使精神恢复收拾......”。

4、“.....书架上那摞书是老师挑选。他抱起了他啼哭孩子。他正在迅速地掌握技术。分离，隔离，使隔绝突然停止，中断切断阻拦打断回归课本要点导航走捷径走近路剪枝缩小削减砍倒砍伤砍死削减，缩减插嘴剪除切掉割掉删掉，省掉切碎切开切短，剪短凿穿完成句子当城市被与外界隔离时，大家都知道失败已成定局。,如果石油供应被切断话，该国经济就会崩溃。就在电话接通说“喂”之后，我们电话被切断了。，我们不能再削减费用了。贫困，境况不好缺少，回归课本要点导航情况更糟......”。

5、“.....每况愈下没有受到„„不良影响打败人越来越坏，每况愈下不论好坏不管怎么样完成句子最近我经济很拮据。当时我们初级中学缺少教师。这条新法规可使家庭经济宽裕些。Ⅱ经典句型查理首先挑出鞋带来吃，像是吃意大利面条样。要点导航跌倒后站起来结识人挑三拣四把„„撕成碎片找碴儿找麻烦完成句子他们正在田里摘棉花。书架上那摞书是老师挑选。他抱起了他啼哭孩子。他正在迅速地掌握技术。分离，隔离，使隔绝突然停止......”。

6、“.....缩减插嘴剪除切掉割掉删掉，省掉切碎切开切短，剪短凿穿完成句子当城市被与外界隔离时，大家都知道失败已成定局。,如果石油供应被切断话，该国经济就会崩溃。就在电话接通说“喂”之后，我们电话被切断了。，我们不能再削减费用了。贫困，境况不好缺少，回归课本要点导航情况更糟，恶化境况不好拮据贫穷境况很好富裕境况尤指经济境况较好指不如意境况等越来越坏，每况愈下没有受到„„不良影响打败人越来越坏，每况愈下不论好坏不管怎么样完成句子最近我经济很拮据......”。

7、“.....这条新法规可使家庭经济宽裕些。Ⅱ经典句型查理首先挑出鞋带来吃，像是吃意大利面条样。要点导航是引导方式状语从句，从句中用了虚拟语气，表示与现在事实相反情况。意思是“好像，仿佛”，与相同。用在等系动词后面，引导表语从句也可用在行为动词之后，引导方式状语从句。无论是何种从句，当其所表示情况是事实或具有很大可能性时，通常用陈述语气当其所表示情况不是事实，而是主观想像或夸大性比喻时，通常用虚拟语气......”。

8、“.....如果从句有过去时间，要用般过去时从句谓语在主句谓语之后发生过去将来时注意引导方式状语从句时可用省略形式，后面接名词形容词副词和介词短语，也可跟分词或不定式。完成句子地闭着眼睛好像很累样子。他那样对我说话好像我聋了似。我爱你就像你是我儿子。我记得整个事情就像发生在昨天。他张开嘴巴好像要说话。他盯着那小女孩就像第次见她。Ⅲ话题美文诵读优点化解琐事,文章结构谈谈你对幽默感认识阐述如何培养幽默感......”。

9、“.....满意满足内容使满足同义词表演者演出者表演做履行，执行表演履行成绩使惊讶令人惊讶感到惊讶惊讶幸运吉利命运运气不幸幸运地不幸地平常普通厌烦使厌烦令人厌烦使欢乐款待愉快有趣款待娱乐，消遣遍及贯穿到处始终全部战胜克服使信服令人信服相信信服导演指示指挥直直接导演指挥径直地直接地指导方向突出杰出显著特殊特别特殊地特别地时刻场合偶尔，临时偶尔地滑动，滑行使发笑使愉快愉快逗人发笑，令人愉快愉快......”。