深圳职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目可行性研究报告投资建议书word文档（25页）

年月年月，中共中央政治局委员广东省委书记张德江两次为深圳职业技术学院题词深圳职业技术学院办学经验很好，值得总结宣传，深圳职业技术学院办学方向正确，办出了特色，办出了名气。

希望再接再厉，为广东以及全国职业技术教育发展闯出条新路，成为全国流职业技术学院。

深圳经过年快速发展，经济和产业结构不断调整和升级，目前已经确定了高新技术产业现代金融业现代物流业和文化产业等重点发展四大支柱产业，并且确立了建设和谐深圳效益深圳和发展循环经济等重要发展战略。

而要实现这些战略目标，迫切需要大批高素质应用型技术人才作为支撑。

对此，市委市政府提出要把大力发展高等职业教育作为十五期间深圳高等教育发展重点来抓。

年再划地亩兴建深圳职业技术学院新校区在深圳市教育事业发展十五规划中特别要求深圳职业技术学院十五期间要进步巩固在全国领先优势，做大做强，努力跻身世界流职业技术院校行列今年又将支持深圳职业技术学院建设示范性职业院校写进深圳市国民经济和社会发展第十个五年总体规划年月，深圳市委副书记市长许宗衡在深圳职业技术学院调研时更强调，市委市政府全力支持深圳职业技术学院率先建成国家高水平示范性职业院校，深圳职业技术学院要什么给什么。

截止到年月，深圳市政府累计对深圳职业技术学院投入万元近年政府每年给予相当普通本科院校生均拨款约万元人年。

二深圳职业技术学院基本形成套先进教育理念和具有中国特色高职人才培养模式十多年来，深圳职业技术学院在不断借鉴和吸收国内外先进高职教育理论和经验基础上，结合自身实际，坚持改革创新，逐渐形成了套先进高职教育理念，中国特色高职教育人才培养模式也初露端倪。

首先，在教育理念方面，提出了以德立人，以用立业，以特立校办学思路，紧扣高职教育本质特点和地方经济发展需要，明确深圳职业技术学院定位，着力把深圳职业技术学院建设成为生产建设管理服务线高素质技术应用型人才和管理人才培养基地高级工技师高级技师培训和考核基地及在职职工职后提升和转岗培训现代改行职业技术学院广东省及周边地区中职师资培训基地④地区新技术新工艺推广和普及生产力促进中心国外先进技术消化吸收转移和创新基地。

为深圳职业技术学院未来可持续发展提供了比较清晰明确路径。

其次，根据行业专业特点，不断完善以就业导向工学结合应用性人才培养模式，形成具有中国特色高职专业人才培养模式。

第三，形成了以岗位职业能力培养为主线以实践教学为主体课程体系和教学内容。

以模块式组合型进阶式项目引导式任务驱动式培训包等课程形式开发课程，形成与工学结合相适应系列专业课程标准和课程结构，建立了与之相适应实践教学体系。

深圳职业技术学院在办学理念人才培养模式等方面改革成果，在国内外高职教育领域产生了定影响。

年，深圳职业技术学院高等职业技术教育人才培养模式探索与实践课题荣获第四届国家教学成果等奖年，高职院校实践教学体系构建与实践教学基地建设理论研究与实践探索课题成果再次荣获第五届国家级教学成果等奖。

这些成果在国内外同类院校中产生了较为广泛影响，近年来，国内外兄弟院校来深圳职业技术学院参观考察人数超过万人次。

三深圳职业技术学院在引入市场机制改革办学体制实施品牌扩张方面取得了定成效建校以来，通过引进战略合作伙伴，探索双主体校企合作办学体制，瞄准国内外有意向合作知名企业，吸纳其高端人员加入深圳职业技术学院董事会等方式，使校企合作全方位展开，使企业在分享学院资源优势同时，也丰富了学院教育资源。

目前学院还与深圳各区政府和民间资本合作，积极探索办学体制改革工作，并准备在各区陆续建立以学历教育和职业培训为主职业教育机构，力争年内先在龙岗宝安两区付诸实施，年内在珠三角建立所类似培训机构。

四深圳职业技术学院综合实力较强，办学水平较高，在国内外同类院校中具有定知名度学院创立以来，在高职教育理论研究基础上不断实践探索，走出了条有中国特色高职教育办学道路。

年，深圳职业技术学院通过了教育部建设示范性职业技术学院项目评审，被确定为国家示范性职业技术学院建设单位同年，深圳职业技术学院工业中心通过教育部示范性实践教学基地评估，达到优秀标准年，被教育部批准为国家重点建设职业技术学院年月，在国家教育部首次组织全国高职高专院校人才培养工作水平评估中以项指标全优成绩获得优秀，人才培养工作水平被公认处于全国领先地位年月，以优异成绩首家通过教育部全国示范性职业技术院校试评遴选专家评审。

建校以来，学院累计为社会输送毕业生余人，十五期间，平均就业率达到，其中年为，年，年，年，年，年，位居全省高校前列。

年月，参加深圳职业技术学院十五发展规划专家评议咨询会名专家，致认为深圳职业技术学院办学实力已位居全国同类院校前列，办学水平被公认居于全国领先地位，在国内具有重要影响，已成为中国高职教育面旗帜。

五深圳职业技术学院专业发展模式特色鲜明，建设和开发了较完备高职教育课程和教材体系深圳职业技术学院遵循深圳经济增长点在哪里，我们就把专业办到哪里专业建设不仅要主动适应地方经济社会发展需求，而且在定程度上还要主动引导和创造这种需求专业建设思路，根据深圳市战略目标及产业结构调整对人才需求，进步优化专业结构，建设门类多样学科交叉布局合理多种学制并存高等职业教育专业体系，专业布局辐射深圳及珠三角主要产业和行业。

近年来，学院根据深圳市确定重点发展高新技术产业现代金融业现代物流业和文化产业等四大支柱产业，并适度发展重化工业要求，在已有专业布局综合化多品种以工为主文理经管结合基础上，重点发展与深圳传统优势产业高新技术产业现代制造装备业商贸金融服务业现代物流业文化产业设计影视印刷传媒现代生化产业和医护相关专业群类。

为了全面提升专业建设水平，增强培养专业人才服务地方经济能力，深圳职业技术学院紧密结合地方经济和社会发展需要，遵循职业教育内在规律，以工学结合校企合作培养为依托，形成了以重点专业为核心带动专业群发展和专业水平全面提升发展思路，并建立了以强化专业管理委员会作用为特色专业开发与建设模式。

在试点专业和精品建设专业基础上，由学院统规划院系具体负责，整合优势专业和产业背景好专业，形成若干个重点发展专业群，通过加强专业群建设，从而带动深圳职业技术学院专业建设整体水平提升。

在专业建设过程中，以专业技术应用能力和职业综合素质培养为主线，以就业创业为导向，不断探寻和完善高素质应用性人才培养方案，形成了系列具有中国特色工学结合高职专业人才培养模式。

如依托行业企业，根据职业岗位群知识能力和素质要求，反向设计教学环节，开发模块式专业教学计划以校企合作共建实训基地为据点，探索形成了深圳职业技术学院理论，学生工厂实践，学徒深圳职业技术学院理论，学生工厂实践，学徒相结合双循环工学交替相结合人才培养模式以校企联合培养共同考核双向选择方式，形成了将学习内容与将来工作内容有机地融于体以就业导向为主校企全程合作培养教育模式等等。

课程建设方面，学院依据依托市场瞄准产业锁定职业校企共建原则，围绕职业活动设计课程方案，围绕职业生涯构建课程体系，围绕职业能力培养和工作过程组织课程教学。

目前已基本形成了以职业活动为主线以职业行为依据构建专业课程以职业能力为主线，按照行业标准职业资格标准和企业要求，开发提升学生职业能力实践训练课程以主题案例项目情景实务仿真为主要形式确定核心课程教学方式以校园文化和人本理念为主线建设人文素质课程以模块式组合型进阶式任务驱动式培训包等手段确定课程结构，并形成工学结合课程标准按照稳定批优化批探索批思路，分阶段，有重点地推进课程改革与建设，优化课程资源。

为了加强课程信息化建设，校级及以上重点课程精品课程都开发了讲授型或自主学习型教学网站，院系平台课程专业核心及主干课程等也都建立了各种形式网络课件，学院依托校园网还建立了海量教学资源库，既方便了学生自主学习，又有利于优质课程资源共享。

迄今为止，学院已有门国家级精品课程门省级精品课程余门校级精品建设课程在建设和不断完善之中。

教材建设方面，学院教师主编出版教材部，其中实践教学教材部，在全国率先形成了类别较为齐全高职特色鲜明教材体系。

六深圳职业技术学院具备定技术研发实力，产学合作成效明显深圳职业技术学院十分注重办学与地方经济和产业发展紧密结合，大力支持技术研发。

仅近年，学院就承担省以上科技项目项，其中国家自然科学基金项目项先后有项成果获得省市级科技进步奖，其中深圳市等奖项，二等奖项项研究成果获得专利或软件著作权。

据广东省知识产权局和广东省教育厅公布统计数据第二，建立教学质量保证体系，实行学校院系二级管理第三，构建了校长教务处督导室系部学生四个层次教学质量监控体系和信息反馈系统同时，还建立了完善学生评教和教师评学系统。

充分利用各种社会资源，形成了多元化办学投入机制。

这些年来，企业给深圳职业技术学院捐赠设备台套，价值万元。

近年来，学院教师自制设备余台套，价值余万元，开展科技服务项，到款额万元。

除深圳市政府投资外，近年来还争取教育部资助经费万元，包括示范性高职院校建设经费万元国家重点职业技术学院建设经费万元国家精品专业专款万元国家级精品课程专款万元争取企业在深圳职业技术学院设立奖教奖学金等社会捐赠万元其它经费万元。

学院还通过银行贷款方式自筹资金建设学生宿舍，目前已建成有，建设资金亿元。

八对外合作交流活跃，办学国际化水平不断提高深圳职业技术学院与国内外同类高校建立了广泛密切联系。

目前，学院除与广东省内及其他省市地区高职院校在办学专业和课程建设等有经常性交流外，还与英国韩国日本澳大利亚加拿大瑞士俄罗斯美国等个国家及港台地区所高校建立了合作关系，与台湾所技职类大学结成姊妹关系开设了英德法俄西班牙韩日语等个语种专业教学，有外国留学生及港澳台学生人，外籍教师人年，经教育部批准，学院成为全国第所单独考试招收港澳台学生高职院校，现有港澳台籍学生人至年，学院还接受了数百名来自俄罗斯韩国哈萨克斯坦日本西班牙菲律宾马来亚等国学生对外汉语教学派出共多人次专业教师和管理人员赴英美澳法德加日韩等约个国家相关院校进修学习。

三资金筹措及保障措施资金安排深圳职业技术学院国家示范性高等职业院校建设预算总经费为亿元，其中申请中央财政支持万元，其余部分在学院十五规划总经费中统筹安排。

具体如下中央财政支持经费共万元，主要用于个重点专业课程体系和教材建设重点实训室和技术中心建设共享型专业教学资源库建设以及开展工学结合与教师下企业等项目。

资金年度安排如下年年共计投入万元。

其中万元用于重点专业及专业群课程体系和教材建设项目万元用于共享型专业教学资源库建设项目万元用于重点实训室和技术中心建设万元用于开展工学结合与教师下企业。

年共投入万元。

其中万元用于重点专业及专业群课