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八年级物理全册5.4密度知识的应用课件(新版)沪科版PPT文档(定稿) 八年级物理全册5.4密度知识的应用课件(新版)沪科版PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 20:35:05

《八年级物理全册5.4密度知识的应用课件(新版)沪科版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....密度铝千克米,取其,其质量为,密度为。不变不变变大变小不变变小变大变小不变变小千克米已知铅密度银密度铝密度,等质量银和铅,体积较大是等体积银和铝,质量较小是甲乙两物体是由同种材料制成,体积之比甲︰乙︰,则质量之乙︰甲甲乙两个物体质量之比为︰,体积之比为︰,则甲乙密度之比为例银铝课后练习•为了制取冰块,小明用玻璃瓶装满水,盖紧盖子后放进冰箱冷冻室,第二天,他发现虽然水已经完全结成了冰,瓶子却裂了。根据上述情景,请你和小明起提出个物理探究课题,并完成如下探究报告。•探究课题。•猜想与假设。•设计实验并进行实验•主要器材或装置。•实验步骤设计。•实验现象或数据记录表格设计。•分析与论证•如果得出结论与你猜想只......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....所看到现象应该是。密度知识应用质量公式体积公式密度公式鉴别物质密度是物质种属性,只要知道密度就可以知道物体是由什么物质组成,测量密度是鉴别物质方法之根据,测出质量,量出体积,算出密度,通过查密度表,就可以知道这是哪种物质了•例如图所示,枚第届奥运会纪念币,它质量为,体积为试求制成这种纪念币金属密度,并从密度表中找出它是那种金属。已知,解答制成这种纪念币金属密度为由密度表可知,这枚纪念币是铜币。求制成纪念币金属密度。间接测量物体质量有些物体质量不便于直接测量,依据密度公式变形公式可以通过测定物体体积查密度方法来计算物体质量例地有水库,如图所示,已知它最大容积为,那么......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....碑身高米,占地余平方米,整座纪念碑用万块花岗岩石和汉白玉砌筑,同学们,请你利用今天所学知识,思考下怎样知道纪念碑碑身质量。间接测量物体体积对于形状不规则物体,依据密度公式变形公式可以通过测定物体质量查密度方法来计算物体体积•例城市有座大理石雕塑,如图所示,已知其质量为,它体积是多少雕塑“思想者”请同学们自己通过查密度表,解决此题,注意解答物理习题格式古希腊学者阿基米德,次国王让他在不弄坏王冠情况下鉴别王冠是不是纯金,因为国王怀疑制造商在王冠里面掺杂了同样重量白银。阿基米德苦思冥想好几天,结果在次洗澡时候找到了答案。聪明同学们,你知道他想到了什么吗常见物质密度见课本仔细观察些物质密度......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....气体密度比较小水密度不等于冰密度•如何鉴别我手里拿这几块金属块以及矿石是分别是那种物质说出你鉴别思路和过程,以及需要那些测量器材。当堂练习•同学测铁块密度时,先用天平测石块质量,天平平衡时,右盘内砝码质量及游码所在位置如图所示,石块质量为再用量筒测石块体积,如下图所示,石块体积为,则石块密度是等于没有其他仪器,只有量筒,要取出煤油煤油密度为,你有什么好办法动动脑练习例判断下列情景中变化情况,填写空白“神舟六号”绕地球飞行时,费俊龙和聂海胜质量与其在地面相比瓶水结成冰后其质量,体积,密度乒乓球被踩瘪但没有破裂球内气体质量,体积,密度随着不断地使用,氧气瓶中氧气质量,体积,密度铝块质量为,密度铝千克米,取其......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....密度为。不变不变变大变小不变变小变大变小不变变小千克米已知铅密度银密度铝密度,等质量银和铅,体积较大是等体积银和铝,质量较小是甲乙两物体是由同种材料制成,体积之比甲︰乙︰,则质量之乙︰甲甲乙两个物体质量之比为︰,体积之比为︰,则甲乙密度之比为例银铝课后练习•为了制取冰块,小明用玻璃瓶装满水,盖紧盖子后放进冰箱冷冻室,第二天,他发现虽然水已经完全结成了冰,瓶子却裂了。根据上述情景,请你和小明起提出个物理探究课题,并完成如下探究报告。•探究课题。•猜想与假设。•设计实验并进行实验•主要器材或装置。•实验步骤设计。•实验现象或数据记录表格设计。•分析与论证•如果得出结论与你猜想只,则在你刚才设计实验步骤中......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....只要知道密度就可以知道物体是由什么物质组成,测量密度是鉴别物质方法之根据,测出质量,量出体积,算出密度,通过查密度表,就可以知道这是哪种物质了•例如图所示,枚第届奥运会纪念币,它质量为,体积为试求制成这种纪念币金属密度,并从密度表中找出它是那种金属。已知,解答制成这种纪念币金属密度为由密度表可知,这枚纪念币是铜币。求制成纪念币金属密度。间接测量物体质量有些物体质量不便于直接测量,依据密度公式变形公式可以通过测定物体体积查密度方法来计算物体质量例地有水库,如图所示,已知它最大容积为,那么,这个水库最多可以积蓄多少吨水人们英雄纪念碑,碑身高米......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....整座纪念碑用万块花岗岩石和汉白玉砌筑,同学们,请你利用今天所学知识,思考下怎样知道纪念碑碑身质量。间接测量物体体积对于形状不规则物体,依据密度公式变形公式可以通过测定物体质量查密度方法来计算物体体积•例城市有座大理石雕塑,如图所示,已知其质量为,它体积是多少雕塑“思想者”请同学们自己通过查密度表,解决此题,注意解答物理习题格式古希腊学者阿基米德,次国王让他在不弄坏王冠情况下鉴别王冠是不是纯金,因为国王怀疑制造商在王冠里面掺杂了同样重量白银。阿基米德苦思冥想好几天,结果在次洗澡时候找到了答案。聪明同学们,你知道他想到了什么吗常见物质密度见课本仔细观察些物质密度,你有什么发现不同物质密度般不同金属密度比较大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以及需要那些测量器材。当堂练习•同学测铁块密度时,先用天平测石块质量,天平平衡时,右盘内砝码质量及游码所在位置如图所示,石块质量为再用量筒测石块体积,如下图所示,石块体积为,则石块密度是等于没有其他仪器,只有量筒,要取出煤油煤油密度为,你有什么好办法动动脑练习例判断下列情景中变化情况,填写空白“神舟六号”绕地球飞行时,费俊龙和聂海胜质量与其在地面相比瓶水结成冰后其质量,体积,密度乒乓球被踩瘪但没有破裂球内气体质量,体积,密度随着不断地使用,氧气瓶中氧气质量,体积,密度铝块质量为,密度铝千克米,取其,其质量为,密度为......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....等质量银和铅,体积较大是等体积银和铝,质量较小是甲乙两物体是由同种材料制成,体积之比甲︰乙︰,则质量之乙︰甲甲乙两个物体质量之比为︰,体积之比为︰,则甲乙密度之比为例银铝课后练习•为了制取冰块,小明用玻璃瓶装满水,盖紧盖子后放进冰箱冷冻室,第二天,他发现虽然水已经完全结成了冰,瓶子却裂了。根据上述情景,请你和小明起提出个物理探究课题,并完成如下探究报告。•探究课题。•猜想与假设。•设计实验并进行实验•主要器材或装置。•实验步骤设计。•实验现象或数据记录表格设计。•分析与论证•如果得出结论与你猜想只,则在你刚才设计实验步骤中,所看到现象应该是。为,密度铝千克米,取其......”

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