1、“.....般是直接或间接告诉其中两个，利用定则来确定第三个方向考题再现中山模拟小鑫在超市看到电梯上有人时运动得快，没人时运动得慢如图是小鑫上网搜索到这种电梯部分控制电路是个压敏电阻，并进行了如下分析通电后电磁铁上端是极，当有人走上电梯后，压敏电阻阻值减小，电磁铁磁性变填“强”或“弱”，使衔铁与触点接触，通过电动机电流填“变大”或“变小”，电动机转速变快，使电梯运动变快考点电磁铁与电磁继电器强变大广东模拟如图所示是直流电铃原理图下列说法中不正确是接通电源后电磁铁吸引衔铁，小锤敲击铃碗发声电磁铁吸引衔铁时，弹性片发生弹性形变具有弹性势能我们听到铃声是通过空气传播小锤敲击铃碗时，衔铁与螺钉没有分离，电磁铁仍具有磁性广东模拟探究影响电磁铁磁性强弱因素时按如图甲电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁吸引大头针数目均比多此实验说明影响电磁铁磁性强弱因素是电流大小线圈匝数电流方向电磁铁极性按如图乙电路进行实验，下列措施中能使电磁铁磁性增强是滑片向右移动......”。

2、“.....其他条件不变开关由扳到，其他条件不变电源正负极对调，其他条件不变自动报警器工作原理如图所示，在水银温度计上方封入段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分连接如答图所示考题预测如图所示自动控制电路中，当开关断开时，工作电路情况是灯亮，电动机转起来，电铃响灯亮，电动机转起来，电铃不响灯不亮，电动机不转，电铃响灯亮，电动机不转，电铃响小明和小华同学合作，探究“影响通电螺线管磁性强弱因素”选用实验器材有干电池电压定滑动变阻器数量较多大头针铁钉及长导线小明将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，利用吸引多少来显示通电螺线管磁性强弱大头针数目小华连接好电路，如图所示，滑动变阻器连入电路阻值较大，闭合开关，铁钉吸引定数量大头针移动变阻器滑片，使其连入电路阻值变小，如图所示，铁钉吸引大头针数量增大比较图和可知图中电流较小可得出结论，通过通电螺线管电流越选填“大”或“小”，通电螺线管磁性越强如图所示......”。

3、“.....通电螺线管线圈匝数越多，通电螺线管磁性越强大电流考点归纳本考点常考角度有影响电磁铁磁性强弱因素电磁铁磁性强弱跟电流大小匝数多少有无铁芯有关电流越大线圈匝数越多有铁芯时，电磁铁磁性越强探究电磁铁磁性强弱影响因素时采用了转换法和控制变量法电磁继电器构造及工作原理电磁继电器在日常生活中简单运用考点磁场对通电导体作用与电动机考题再现广州如图线圈位于磁场中通电后，段导线电流方向填“由到”或“由到”段导线受磁场力方向如图所示，在图中画出段导线受磁场力方向由到如答图所示茂名如图所示是直流电动机模型，闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行是只改变电流方向只改变电流大小换用磁性更强磁铁对换磁极同时改变电流方向考题预测如图所示，在闭合开关瞬间，棒水平向左运动若将电池反接并接通开关，棒运动方向是水平向左水平向右竖直向上竖直向下如图所示，使线圈位于两磁极间通电后......”。

4、“.....用箭头标示出图丙中段导线所受磁场力方向由到线圈转过图乙所示位置，用办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈若把图乙中电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热此过程机械能先转化为能再转化为能答图略改变电流方向电内考点归纳本考点常考角度有影响磁场对电流作用力方向变化因素直流电动机工作原理及能量转化考点电磁感应与发电机考题再现广东如下图，闭合开关，当导体向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当向左运动时，电流表指针向偏转，如果将磁体两极位置对调，向运动时，电流表指针向右偏转，此过程转化为电能广东下列电器中，利用电磁感应原理工作是电动机发电机电烙铁电灯右右机械能动能广东在“探究感应电流产生”实验中，小颖同学四次实验情况分别如图所示有同学说“只要闭合电路中部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流”你认为他说法对吗，图可支持你结论不对丙为了探究感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向之间关系根据图甲和图乙实验现象可以得出结论根据图乙和图丁实验现象可以得出结论从能量角度来分析......”。

5、“.....闭合开关，若金属棒竖直向上运动，此时灵敏电流表指针若金属棒水平向左运动，此时灵敏电流表指针如果保持金属棒不动，闭合开关，当形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表指针均填“偏转”或“不偏转”不偏转偏转偏转考题预测如下图所示是研究电和磁关系两个实验装置下列判断中正确是甲图是发电机原理图乙图是电动机原理图在甲图中，闭合开关时，导体会上下运动在乙图中，导体左右运动时，电路中有感应电流如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”实验装置，其中能够使电流计指针发生偏转是不动，磁体上下移动不动，磁体左右移动磁体不动，上下移动磁体与起向右移动如图，在“探究感应电流产生条件”实验中小明将观察到现象记录在下表中填“闭合”或“不闭合”电路部分导体在磁场中做运动时，导体中就会产生感应电流......”。

6、“.....衔铁与螺钉没有分离，电磁铁仍具有磁性广东模拟探究影响电磁铁磁性强弱因素时按如图甲电路进行实验，每次实验总观察到电磁铁吸引大头针数目均比多此实验说明影响电磁铁磁性强弱因素是电流大小线圈匝数电流方向电磁铁极性按如图乙电路进行实验，下列措施中能使电磁铁磁性增强是滑片向右移动，其他条件不变滑片向左移动，其他条件不变开关由扳到，其他条件不变电源正负极对调，其他条件不变自动报警器工作原理如图所示，在水银温度计上方封入段金属丝，当温度达到金属丝下端所指示温度时，红色报警灯亮，平时绿灯亮请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作电路部分连接如答图所示考题预测如图所示自动控制电路中，当开关断开时，工作电路情况是灯亮，电动机转起来，电铃响灯亮，电动机转起来，电铃不响灯不亮，电动机不转，电铃响灯亮，电动机不转，电铃响小明和小华同学合作......”。

7、“.....利用吸引多少来显示通电螺线管磁性强弱大头针数目小华连接好电路，如图所示，滑动变阻器连入电路阻值较大，闭合开关，铁钉吸引定数量大头针移动变阻器滑片，使其连入电路阻值变小，如图所示，铁钉吸引大头针数量增大比较图和可知图中电流较小可得出结论，通过通电螺线管电流越选填“大”或“小”，通电螺线管磁性越强如图所示，小明和小华将导线绕在两枚铁钉上构成两个简易通电螺线管串联电路实验状态图显示现象说明在相同情况下，通电螺线管线圈匝数越多，通电螺线管磁性越强大电流考点归纳本考点常考角度有影响电磁铁磁性强弱因素电磁铁磁性强弱跟电流大小匝数多少有无铁芯有关电流越大线圈匝数越多有铁芯时，电磁铁磁性越强探究电磁铁磁性强弱影响因素时采用了转换法和控制变量法电磁继电器构造及工作原理电磁继电器在日常生活中简单运用考点磁场对通电导体作用与电动机考题再现广州如图线圈位于磁场中通电后，段导线电流方向填“由到”或“由到”段导线受磁场力方向如图所示，在图中画出段导线受磁场力方向由到如答图所示茂名如图所示是直流电动机模型......”。

8、“.....下列方法中可行是只改变电流方向只改变电流大小换用磁性更强磁铁对换磁极同时改变电流方向考题预测如图所示，在闭合开关瞬间，棒水平向左运动若将电池反接并接通开关，棒运动方向是水平向左水平向右竖直向上竖直向下如图所示，使线圈位于两磁极间通电后，图甲中段导线电流方向是填“由到”“由到”图甲中段导线受磁场力方向向上，用箭头标示出图丙中段导线所受磁场力方向由到线圈转过图乙所示位置，用办法可使线圈靠磁场力继续顺时针转动至少半圈若把图乙中电源换为电阻，快速转动线圈，电阻发热此过程机械能先转化为能再转化为能答图略改变电流方向电内考点归纳本考点常考角度有影响磁场对电流作用力方向变化因素直流电动机工作原理及能量转化考点电磁感应与发电机考题再现广东如下图，闭合开关，当导体向右运动时，电流表指针向左偏转，那么当向左运动时，电流表指针向偏转，如果将磁体两极位置对调，向运动时，电流表指针向右偏转，此过程转化为电能广东下列电器中......”。

9、“.....小颖同学四次实验情况分别如图所示有同学说“只要闭合电路中部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流”你认为他说法对吗，图可支持你结论不对丙为了探究感应电流方向跟磁场方向和导体运动方向之间关系根据图甲和图乙实验现象可以得出结论根据图乙和图丁实验现象可以得出结论从能量角度来分析，感应电流产生过程是能转化为电能感应电流方向与导体运动方向有关感应电流方向与磁感线方向有关机械广东如图所示是探究电磁感应现象实验装置保持形磁铁不动，闭合开关，若金属棒竖直向上运动，此时灵敏电流表指针若金属棒水平向左运动，此时灵敏电流表指针如果保持金属棒不动，闭合开关，当形磁铁水平向右运动时，灵敏电流表指针均填“偏转”或“不偏转”不偏转偏转偏转考题预测如下图所示是研究电和磁关系两个实验装置下列判断中正确是甲图是发电机原理图乙图是电动机原理图在甲图中，闭合开关时，导体会上下运动在乙图中，导体左右运动时，电路中有感应电流如图所示是小明探究在“什么情况下磁可以生电”实验装置......”。