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人教版思想品德七年级下册第二单元第四课第二框少年能自强课件(PPT31)PPT文档(定稿) 人教版思想品德七年级下册第二单元第四课第二框少年能自强课件(PPT31)PPT文档(定稿)

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《人教版思想品德七年级下册第二单元第四课第二框少年能自强课件(PPT31)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....与现在相比,要付出多大努力扬长避短,自强捷径要想自强与成功,就要扬长避短自强人要善于发现自己兴趣和爱好针对性训练阅读思考作家故事如果这位作家不扬长避短,他能取得今天成就吗培养自强品质方法理想,自强航标要自强,就要树立坚定理想对理想执着追求不懈努力,是自强者共同特点。战胜自我,自强关键勇于并善于战胜自己弱点人,能自强战胜自我,才会进步,才能自强。扬长避短,自强捷径要想自强,要发扬长处,避开短处善于发现兴趣爱好,确定前进方向。自强之行展方案讲自强故事方案二做班级自强之星选择方案三为中国梦而自强列举中华民族自强精神发展。我们如何承担肩负历史责任自强之言书请我们共同在空白书签上写下自己自强箴言,让这字字句句时刻勉励我们,做自强少年......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....战胜自身弱点,发挥自己特长,就能在自强人生征途中,劈波斩浪,抵达成功彼岸,为实现中国梦贡献力量!培养自强方法理想战胜自我扬长避短标航键关捷径自强少年民族从年开始,清华大学等高校将共同实施针对全国农村学生自主选拔“新百年自强计划”。入选该计划考生应长期学习生活在农村边远贫困地区或民族地区,自强不息德才兼备。据此,校学习小组决定开展次探究活动。请你参与,并完成以下任务。“新百年自强计划”为什么把“自强不息”列为入选条件之请列举日常生活中自强不息行为或相悖行为至少两种。请你就青少年应如何培养自强不息精神建言。之声他是谁你感受到他蕴含了什么品质刘伟岁失去双臂。岁在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金银......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....年后达到相当于用手弹钢琴专业级水平岁挑战吉尼斯世界纪录,分钟打出了个字,成为世界上用脚打字最快人岁登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩奇迹。起探寻自强秘诀刘伟故事成功探自强之法刘伟故事立志“我人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这就是刘伟对人生态度。有次,母亲带着他来到所音乐学院,可校长句话,深深刺痛了母子两人心,也更坚定了刘伟决心。学琴时候他才发现,困难还有许多。刘伟连坐都坐不稳,更别提用脚弹琴了,练琴艰辛超乎了常人想象。“没有人规定,钢琴定要用手弹。”抱着这个信念,他决定学好钢琴,做钢琴师。他每天坚持练琴小时,练得腰酸背疼,脚趾磨出了血泡。腿抽筋了,歇会再练。仅用年时间他就达到了钢琴级水平。刘伟学习中有什么困难刘伟理想是什么他为什么可以实现自己理想理想,自强航标要自强,首先要树立坚定理想对理想执着追求不懈努力,是自强者共同特点。针对性训练阅读小辉故事......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....你感受到什么理想是石,它敲出星星之火理想是火,它点燃熄灭灯理想是灯,照亮我们前行路理想是路理想是理想感受理想用接力棒形式刘伟故事克制练琴艰辛超乎了常人想象。由于大脚趾比琴键宽,按下去会有连音,并且脚趾无法像手指那样张开弹琴,系列困难让刘伟愈发没有信心。但刘伟知道,不能再让这唯梦想破灭!刘伟硬是琢磨出套“双脚弹钢琴”方法。如果刘伟因为自己身体缺陷,丧失信心,放弃训练,可能会有什么样结果对照自己弱点,刘伟成功历程给我们启示是什么战胜自我,自强关键自强人是勇于并善于战胜自己弱点人战胜自我,才会进步,才能自强活动出谋划策知心姐姐您好!我最近很苦恼,我家庭作业常常做不完,我知道不写作业是不好,可是我就是控制不住自己,而且我好朋友总是叫我去玩电子游戏,因此我玩得把时间和作业都忘了!请您帮帮我!个苦恼人请大家帮这名苦恼人出些主意。针对性训练阅读小萍故事,思考小萍经历给我们什么启示刘伟故事扬长避短刘伟失去了双臂,但他喜欢体育,踢足球不行,那就改学游泳。岁那年,他进入北京残疾人游泳队......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....患上紫癜后,刘伟与游泳说“再见”,走进了后来带给他成功音乐世界。相对而言,刘伟短处是什么如果刘伟不扬长避短,他能有今天成就吗如果让位钢琴师去打拼如果让位演员去研究苹果为什么落地如果让位篮球运动员去当航天员如果让位航天员去唱摇滚,思考那么,这些人在新工作领域有成功可能吗对我们有什么启发这些人在新领域要取得成功,与现在相比,要付出多大努力扬长避短,自强捷径要想自强与成功,就要扬长避短自强人要善于发现自己兴趣和爱好针对性训练阅读思考作家故事如果这位作家不扬长避短,他能取得今天成就吗培养自强品质方法理想,自强航标要自强,就要树立坚定理想对理想执着追求不懈努力,是自强者共同特点。战胜自我,自强关键勇于并善于战胜自己弱点人,能自强战胜自我,才会进步,才能自强。扬长避短,自强捷径要想自强,要发扬长处,避开短处善于发现兴趣爱好,确定前进方向。自强之行展方案讲自强故事方案二做班级自强之星选择方案三为中国梦而自强列举中华民族自强精神发展......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....让这字字句句时刻勉励我们,做自强少年。隐形翅膀演唱张韶涵每次都在徘徊孤单中坚强每次就算很受伤也不闪泪光我知道我直有双隐形翅膀带我飞飞过绝望不去想他们拥有美丽太阳我看见每天夕阳也会有变化我知道我直有双隐形翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧不去想他们拥有美丽太阳我看见每天夕阳也会有变化我知道我直有双隐形翅膀带我飞给我希望我终于看到所有梦想都开花追逐年轻歌声多嘹亮我终于翱翔用心凝望不害怕哪里会有风就飞多远吧隐形翅膀让梦恒久比天长留个愿望让自己想像少年当自强!只要我们选准航向,战胜自身弱点,发挥自己特长,就能在自强人生征途中,劈波斩浪,抵达成功彼岸,为实现中国梦贡献力量!培养自强方法理想战胜自我扬长避短标航键关捷径自强少年民族从年开始,清华大学等高校将共同实施针对全国农村学生自主选拔“新百年自强计划”。入选该计划考生应长期学习生活在农村边远贫困地区或民族地区,自强不息德才兼备......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....校学习小组决定开展次探究活动。请你参与,并完成以下任务。“新百年自强计划”为什么把“自强不息”列为入选条件之请列举日常生活中自强不息行为或相悖行为至少两种。请你就青少年应如何培养自强不息精神建言。人教版七年级下册第二单元做自立自强人少年能自强第四课人生当自强展自强之行听自强之声探自强之法书自强之言听自强之声他是谁你感受到他蕴含了什么品质刘伟岁失去双臂。岁在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金银。岁学习打字岁学习钢琴,年后达到相当于用手弹钢琴专业级水平岁挑战吉尼斯世界纪录,分钟打出了个字,成为世界上用脚打字最快人岁登上了维也纳金色大厅舞台,让世界见证了中国男孩奇迹。起探寻自强秘诀刘伟故事成功探自强之法刘伟故事立志“我人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这就是刘伟对人生态度。有次,母亲带着他来到所音乐学院,可校长句话,深深刺痛了母子两人心,也更坚定了刘伟决心。学琴时候他才发现,困难还有许多。刘伟连坐都坐不稳,更别提用脚弹琴了,练琴艰辛超乎了常人想象。“没有人规定......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....”抱着这个信念,他决定学好钢琴,做钢琴师。他每天坚持练琴小时,练得腰酸背疼,脚趾磨出了血泡。腿抽筋了,歇会再练。仅用年时间他就达到了钢琴级水平。刘伟学习中有什么困难刘伟理想是什么他为什么可以实现自己理想理想,自强航标要自强,首先要树立坚定理想对理想执着追求不懈努力,是自强者共同特点。针对性训练阅读小辉故事,思考理想在小辉成为当地“苹果大王”过程中起了什么作用说理想你理想是什么为什么在为理想奋斗过程中,你感受到什么理想是石,它敲出星星之火理想是火,它点燃熄灭灯理想是灯,照亮我们前行路理想是路理想是理想感受理想用接力棒形式刘伟故事克制练琴艰辛超乎了常人想象。由于大脚趾比琴键宽,按下去会有连音,并且脚趾无法像手指那样张开弹琴,系列困难让刘伟愈发没有信心。但刘伟知道,不能再让这唯梦想破灭!刘伟硬是琢磨出套“双脚弹钢琴”方法。如果刘伟因为自己身体缺陷,丧失信心,放弃训练,可能会有什么样结果对照自己弱点,刘伟成功历程给我们启示是什么战胜自我,自强关键自强人是勇于并善于战胜自己弱点人战胜自我......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....才能自强活动出谋划策知心姐姐您好!我最近很苦恼,我家庭作业常常做不完,我知道不写作业是不好,可是我就是控制不住自己,而且我好朋友总是叫我去玩电子游戏,因此我玩得把时间和作业都忘了!请您帮帮我!个苦恼人请大家帮这名苦恼人出些主意。针对性训练阅读小萍故事,思考小萍经历给我们什么启示刘伟故事扬长避短刘伟失去了双臂,但他喜欢体育,踢足球不行,那就改学游泳。岁那年,他进入北京残疾人游泳队,年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金银。患上紫癜后,刘伟与游泳说“再见”,走进了后来带给他成功音乐世界。相对而言,刘伟短处是什么如果刘伟不扬长避短,他能有今天成就吗如果让位钢琴师去打拼如果让位演员去研究苹果为什么落地如果让位篮球运动员去当航天员如果让位航天员去唱摇滚,思考那么,这些人在新工作领域有成功可能吗对我们有什么启发这些人在新领域要取得成功,与现在相比,要付出多大努力扬长避短,自强捷径要想自强与成功,就要扬长避短自强人要善于发现自己兴趣和爱好针对性训练阅读思考作家故事如果这位作家不扬长避短......”

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