1、“.....将代入原方程等式两边不相等，因此它们并不是原方程解当常数满足什么条件时，方程是元二次方程这时方程二次项系数次项系数常数项分别是什么解析当，即时，方程是元二次方程，这时方程二次项系数次项系数常数项分别是农机厂四月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个设该厂五六月份平均每月增长率为，那么满足方程是解析选该农机厂五月份生产零件万个，六月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个上海世博会纪念品原价元，连续两次降价后售价为元下列所列方程中正确是解析选第次减价后为℅元，第二次降价后为℅℅元，即℅元，因此所列方程为县为发展教育事业，加强了对教育经费投入，年投入千万元，预计年投入千万元设教育经费年平均增长率为......”。

2、“.....下面所列方程正确是解析选依题意可列方程通过本课时学习，需要我们掌握元二次方程特征只有个未知数，并且未知数最高次数是元二次方程般形式为，元二次方程二次项系数次项系数常数项都是根据般形式确定个人如果做了出色数学工作，并想引起数学界注意，这实在是再容易不过事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做件事把他对结果论述寄给处于领导地位权威就行了。莫德尔方程般形式，能熟练地把元二次方程整理成般形式，能写出般形式中元二次方程二次项系数次项系数和常数项问题如图，有块矩形铁皮，长，宽在它四个角分别切去个正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作个无盖方盒如果要制作无盖方盒底面积是，那么铁皮各角应切去多大正方形对于上述问题，你能设出未知数......”。

3、“.....参赛每两个队之间都要比赛场根据场地和时间等条件，赛程计划安排天，每天安排场比赛，比赛组织者应该邀请多少个队参赛对于上述问题，你能设出未知数，列出相应方程吗观察下列方程，你能通过观察得到它们共同特点吗共同特点等号两边都是整式整式最高次数是次归纳方程等号两边都是整式，只含有个未知数，且未知数最高次数是方程叫作元二次方程般地，任何个关于元二次方程，经过整理，都能化成如下形式这种形式叫做元二次方程般形式其中是二次项，是二次项系数是次项，是次项系数是常数项例将下列方程化为元二次方程般形式，并指出各项系数般形式二次项系数是，次项系数是......”。

4、“.....你能求出值吗提示根作用可以使等号成立思考例关于方程个根为，则实数值为解析选将代入方程得，解得例题你能根据所学过知识解出下列方程解吗有人解这样个方程解或，所以你看法如何跟踪训练解析根据平方根定义得方程根为〒，方程根为解析上述解法是错误，将代入原方程等式两边不相等，因此它们并不是原方程解当常数满足什么条件时，方程是元二次方程这时方程二次项系数次项系数常数项分别是什么解析当，即时，方程是元二次方程，这时方程二次项系数次项系数常数项分别是农机厂四月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个设该厂五六月份平均每月增长率为，那么满足方程是解析选该农机厂五月份生产零件万个......”。

5、“.....连续两次降价后售价为元下列所列方程中正确是解析选第次减价后为℅元，第二次降价后为℅℅元，即℅元，因此所列方程为县为发展教育事业，加强了对教育经费投入，年投入千万元，预计年投入千万元设教育经费年平均增长率为，根据题意，下面所列方程正确是解析选依题意可列方程通过本课时学习，需要我们掌握元二次方程特征只有个未知数，并且未知数最高次数是元二次方程般形式为，元二次方程二次项系数次项系数常数项都是根据般形式确定个人如果做了出色数学工作，并想引起数学界注意，这实在是再容易不过事情，不论这个人是如何位卑而且默默无闻，他只需做件事把他对结果论述寄给处于领导地位权威就行了......”。

6、“.....形成对元二次方程感性认识理解元二次方程定义，能识别元二次方程知道元二次方程般形式，能熟练地把元二次方程整理成般形式，能写出般形式中元二次方程二次项系数次项系数和常数项问题如图，有块矩形铁皮，长，宽在它四个角分别切去个正方形，然后将四周突出部分折起，就能制作个无盖方盒如果要制作无盖方盒底面积是，那么铁皮各角应切去多大正方形对于上述问题，你能设出未知数，列出相应方程吗问题二要组织次排球邀请赛，参赛每两个队之间都要比赛场根据场地和时间等条件，赛程计划安排天，每天安排场比赛，比赛组织者应该邀请多少个队参赛对于上述问题，你能设出未知数，列出相应方程吗观察下列方程......”。

7、“.....只含有个未知数，且未知数最高次数是方程叫作元二次方程般地，任何个关于元二次方程，经过整理，都能化成如下形式这种形式叫做元二次方程般形式其中是二次项，是二次项系数是次项，是次项系数是常数项例将下列方程化为元二次方程般形式，并指出各项系数般形式二次项系数是，次项系数是，常数项是例题解析下列方程哪些是元二次方程为什么解析跟踪训练下列方程根是什么方程根使元二次方程等号两边相等未知数取值叫作元二次方程解又叫做根猜测下列哪些数是方程根从中你能体会根作用吗若是方程个根，你能求出值吗提示根作用可以使等号成立思考例关于方程个根为，则实数值为解析选将代入方程得......”。

8、“.....所以你看法如何跟踪训练解析根据平方根定义得方程根为〒，方程根为解析上述解法是错误，将代入原方程等式两边不相等，因此它们并不是原方程解当常数满足什么条件时，方程是元二次方程这时方程二次项系数次项系数常数项分别是什么解析当，即时，方程是元二次方程，这时方程二次项系数次项系数常数项分别是农机厂四月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个设该厂五六月份平均每月增长率为，那么满足方程是解析选该农机厂五月份生产零件万个，六月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个上海世博会纪念品原价元，连续两次降价后售价为元下列所列方程中正确是解析选第次减价后为℅元，第二次降价后为℅℅元，即℅元，因此所列方程为县为发展教育事业......”。

9、“.....年投入千万元，预计年投入千万元设教育经费年平均增长率为，根据题意，下面所列方程正确是解析选依题意可列方程通过本课时学习，需要我们掌握元二次方程特征只有个未知数，并且未知数最高次数是元二次方程般形式为，元二次方程二次项系数次项系数常数项都是根据般形式确定个人如果做了出色数学程根为解析上述解法是错误，将代入原方程等式两边不相等，因此它们并不是原方程解当常数满足什么条件时，方程是元二次方程这时方程二次项系数次项系数常数项分别是什么解析当，即时，方程是元二次方程，这时方程二次项系数次项系数常数项分别是农机厂四月份生产零件万个，第二季度共生产零件万个设该厂五六月份平均每月增长率为，那么满足方程是解析选该农机厂五月份生产零件万个，六月份生产零件万个......”。