七年级语文上册第5课《世说新语》课件（新版）新人教版 95页（定稿）

未若鹅毛因风起你能举出有关“雪”诗句吗白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

韩愈春雪忽如夜春风来，千树万树梨花开。

岑参白雪歌送武判官归京初疑天女下散花，复恐麻姑行掷米。

陆游夜大雪歌燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

李白北风行六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。

高群对雪岑参杜甫春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

提示这首诗诗人赋情于雪，仿佛白雪也嫌春光来迟，像落花样飘飞，来装点春色。

背诵咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何所似”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。

”兄女曰“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

课后作业每人搜集几首自己喜欢咏雪诗，并背诵下来。

背诵咏雪。

道旁苦李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子，折枝。

诸小儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

选自世说新语雅量曾经争着跑翻译王戎七岁时候，曾经有次和多个小孩子游玩，看见路边李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。

只有王戎不动。

人们问他为什么，他回答说“李树长在路边却有许多果实，这必定是棵苦味李子。

”摘取果实品尝确实是这样。

世说新语中，王戎在这群人中是个非常聪颖个孩子，之后发生了很大变化，有什么变化呢大家课后去读读世说新语熟练地背诵课文。

积累文言词语，能借助注释和工具书理解基本内容。

学习古人诚实守信尊重他人美德。

陈纪，字元方。

以道德知名于世。

兄弟友爱，孝养父亲，家中和睦亲善，其家风成为人们学习榜样。

陈纪也曾遭到党锢，他在家发奋著作，写成陈子书。

党禁解除后，朝廷虽然多次征召，他都拒绝出仕。

中平六年灵帝去世，少帝即位，大将军何进再次谋除宦官，辟召智谋之士二十余人，陈纪被举为五官中郎将。

但当陈纪应召到达京都洛阳时，形势已发生了大逆转。

何进在与宦官斗争中被杀，长期盘踞宫廷宦官也被翦除殆尽，但政权却落入了奉召领兵入洛凉州军阀董卓手中。

董卓大量选用党人名士以便获得支持，陈纪被任为侍中，又考虑进步任其为司徒尚书令。

当时董卓意欲挟持新立献帝徙都长安，陈纪劝谏董卓应谦远朝政，专精外任，不可擅意徙都。

董卓很不高兴，但敬畏陈纪名望，也无可奈何。

陈纪见天下已乱，乃请出为平原相，并且立即赴任。

建安初，拜为大鸿胪。

四年去世，年七十。

正音，正确朗读陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。

”友人便怒“非人哉!与人期行，相委而去。

”元方曰“君与家君期日中。

日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

ěǒ陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，陈太丘与友期去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方相约而行。

期，约定到达才嬉戏陈太丘跟位朋友约好同行，约好正午见面，正午过了那个朋友还没有到，陈太丘就不再等候离开了，陈太丘走后那人才到。

元方当时才七岁，在门外嬉戏，那人问元方离开“尊君在不”答曰“待君久不至，已去。

”友人便怒“非人哉！与人期行，相委而去。

”对别人父亲尊称通“否”到不是丢下，舍弃“你父亲在吗”元方答道“等了你好久你不来，他已经离开了。

”那人便生气说“你父亲真不是人，和别人约好起走，却把人丢下自己走了。

”元方曰“君与家君期日中。

日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

意动用法，以为惭愧拉回头看元方说“你跟我爸爸约好正午。

你正午不到，就是不讲信用。

”对着人家儿子骂他，就是没有礼貌。

”那人感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家大门。

通假字尊君在不通古今异义陈太丘与友期太丘舍去下车引之元方入门不顾古义约定今义日期古义离开今义前往，前去古义拉今义引用古义回头看今义照顾，顾客“否”总结归纳文中“君”“家君”“尊君”称谓有什么不同思考问题君对别人敬称，犹今之“您”。

尊君对别人父亲种尊称。

家君谦词，对人称自己父亲。

在陈太丘与友期中，使用了许多不同称呼，找出来，说说他们意思。

“君”是有礼貌称呼对方。

“尊君”是对别人父亲尊称。

“家君”是对人称自己父亲时谦词。

补充举例令尊令堂令郎令爱家父家严家母家慈家兄家姊舍妹弟犬子“期日中，过中不至”说明陈太丘朋友是个怎样人是个不守信用，没有时间观念人“日中不至，则是无信对子骂父，则是无礼”元方指出了父亲友人哪两个错误友人到底是个怎样人从文中哪些地方可以看出来课文中，友人与陈太丘“期日中”，结果“不至”，可以看出他言而无信，不守信用到来之后，问元方“尊君在不”表现得较为有礼当得知陈太丘已先行离去，不反省自己过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是个缺乏修养没有礼貌人在元方番义正严辞批评后，他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳，有知错就改勇于改错精神。

友人到底是个怎样人言而无信，不守信用。

缺乏修养没有礼貌。

比较诚恳，知错能改。

元方性格特点如何从文中哪些地方可以看出来从元方对友人批评话语，我们可以看出元方有着良好家庭教养，表现了他懂礼识义品质。

元方对粗俗友人“入门不顾”流露了小孩子性格直率，好恶情感易外露特点，体现了他正直不阿性格特征。

元方性格特点如何或陈元方是个怎样人聪明勇敢明理，性格直率，懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。

问题探究要求大胆质疑，认真思考，积极讨论，主动发言，敢于发表与教材编者和老师不相同意见。

在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼认为元方不失礼理由元方年仅七岁，我们不应对其求全责备个失信于人，不知自责且当子骂父人，其品行低劣可见斑，对这样人就应该断然拒之千里之外。

认为元方确实有失礼理由是人非圣贤，孰能无过知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人时之错便彻底否定个人呢原谅个知错能改人，不正表现了个人胸襟宽广，有涵养吗作者写此文，意图是什么借元方责客之语，说明“信”和“礼”重要性。

也赞扬元方聪明。

元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过十则哪句话与朋友交而不信乎你从陈太丘与友期中得到什么启示做人要讲信用和懂礼貌。

作业将文中重点字词翻译总结到笔记本上。

熟读基础上背诵两篇短文。

自古以来，出现过许许多多聪颖机智少年儿童，关于他们美德，至今流传。

相信咱同学也知道这样故事，下面就请交流下你所知道故事。

自古英雄出少年王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

选自世说新语雅量第六拓展阅读翻译王戎七岁时候，曾经有次和多个小孩子游玩，看见路边李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。

只有王戎不动。

人们问他为什么，他回答说“李树长在路边却有许多果实，这必定是棵苦味李子。

”摘取果实品尝确实是这样。

作业鲁迅说世说新语是“部名士教科书”，请课外阅读世说新语如孔文举小时了了等名篇，文学阅读课交流。

孔文举年十岁，随父到洛。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。

文举至门，谓吏曰“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰“君与仆有何亲”对曰“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰“小时了了，大未必佳。

”文举曰“想君小时必当了了。

”韪大踧踖。

小小孩子性格直率，好恶情感易外露特点，体现了他正直不阿性格特征。

元方性格特点如何或陈元方是个怎样人聪明勇敢明理，性格直率，懂礼识仪，机智聪明，刚正不阿。

问题探究要求大胆质疑，认真思考，积极讨论，主动发言，敢于发表与教材编者和老师不相同意见。

在友人“惭”“下车引之”时，元方却“入门不顾”是否失礼认为元方不失礼理由元方年仅七岁，我们不应对其求全责备个失信于人，不知自责且当子骂父人，其品行低劣可见斑，对这样人就应该断然拒之千里之外。

认为元方确实有失礼理由是人非圣贤，孰能无过知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人时之错便彻底否定个人呢原谅个知错能改人，不正表现了个人胸襟宽广，有涵养吗作者写此文，意图是什么借元方责客之语，说明“信”和“礼”重要性。

也赞扬元方聪明。

元方斥责“友人”无信，令你想起我们学过十则哪句话与朋友交而不信乎你从陈太丘与友期中得到什么启示做人要讲信用和懂礼貌。

作业将文中重点字词翻译总结到笔记本上。

熟读基础上背诵两篇短文。

自古以来，出现过许许多多聪颖机智少年儿童，关于他们美德，至今流传。

相信咱同学也知道这样故事，下面就请交流下你所知道故事。

自古英雄出少年王戎识李王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰“树在道边而多子，此必苦李。

”取之信然。

选自世说新语雅量第六拓展阅读翻译王戎七岁时候，曾经有次和多个小孩子游玩，看见路边李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。

只有王戎不动。

人们问他为什么，他回答说“李树长在路边却有许多果实，这必定是棵苦味李子。

”摘取果实品尝确实是这样。

作业鲁迅说世说新语是“部名士教科书”，请课外阅读世说新语如孔文举小时了了等名篇，文学阅读课交流。

孔文举年十岁，随父到洛。

时李元礼有盛名，为司隶校尉。

诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。

文举至门，谓吏曰“我是李府君亲。

”既通，前坐。

元礼问曰“君与仆有何亲”对曰“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。

”元礼及宾客莫不奇之。

太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰“小时了了，大未必佳。

”文举曰“想君小时必当了了。

”韪大踧踖。

小时了了译文融十岁时候，随父亲到洛阳。

当时李元礼名气很大，做司隶校尉。

到他家去人，都是那些才智出众人有清高称誉人以及自己亲戚才被通报。

孔融到了他家门前，对下边人说“我是李府君亲戚。

”已经通报上去，起坐下来。

李元礼问“您和我有什么亲戚关系”孔融回答说“过去我祖先仲尼曾经拜您祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来亲戚关系。

”李元礼和他那些宾客没有不对他话感到惊奇。

太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说话告诉给他听，陈韪说“小时候很聪明，长大了未必很有才华。

”孔融听后说“我猜想您小时候定很聪明吧。

”陈韪听了感到非常不安。

归纳复习解释下列句中加红色词。

俄而雪骤，公欣然曰撒盐空中差可拟未若柳絮因风起太丘舍去，去后乃至与人期行，相委而去不久高兴相比比不上才离开解释下列句中加红色词。

元方时年七岁门外戏尊君在不待君久不至，已去友人惭，下车引之元方入门不顾当时玩耍通“否”离开拉回头看谢安家雪日联诗已成千古佳话，请背诵默写他们所联诗句。

谢安谢朗谢道韫白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟。

未若柳絮因风起。

俄而雪骤，公欣然曰“白雪纷纷何所似”不会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说“这纷纷扬扬大雪像什么呢”撒盐空中差可拟。

跟把盐撒在空中差不多。

未若柳絮因风起。

不如比作柳絮随风飘起。

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

陈太丘跟位朋友约定同出门，约好正午时碰头。

正午已过，不见朋友来，太丘不再等候就走了。