七年级语文下册1石榴课件语文版PPT文档（ 46页）

•第段，形象地描绘石榴果成熟时情态。

•小结•形态美枝叶花朵果实•精神美面对炎阳直射毫不辟易敢于抗争最可爱枝叶奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

外在美兼长去短完美花朵色彩深红色陆离华贵对炎阳直射毫不辟易内在美骨朵花逐渐翻红，整裂为四瓣。

形态匀称，像玛瑙花瓶。

花果色彩红黄锈彩形变安普剌金罍果实样子破口大笑形色透明光嫩皓齿花个性变化形态阅读段，思考作者对夏天对石榴怀有怎样感情喜欢夏天更喜欢夏天心脏衬托夏天夏天心脏有什么特点热烈充满活力积极向上坚贞刚勇。

紧张热烈急促象征旺盛斗志，奔放热情和勃发生命第处从花色彩外形作比喻。

第二处石榴给火热夏天带来无限生机与活力。

石榴有英勇无畏品格和乐观自信，积极向上精神。

课文开头和结尾有什么特点开头对比衬托石榴不同寻常品格。

结尾妙趣横生，引人遐想。

本文写于年，当时正是抗日战争极端艰难关头国民党妥协投降。

抗压爱国运动。

亲日派鼓吹崇外媚日，投降屈从论调。

些政界人物和文化人士变节投降，苟且偷生。

中国共产党抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。

相关背景联系背景，结合课文，想想作者在这特殊历史时期写这篇文章，有什么深刻含意表达了作者怎样思想感情在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压坚贞刚勇奋发向上品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定信念和热切追求。

通过对石榴外在特点和内在品格描写，表达了正义必胜坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者理想和追求。

课文用了什么写法托物言志赞美石榴，实质上赞美那种英勇无畏品格和乐观自信，积极向上精神。

试试为下列事物，写句咏物格言。

•壁灯位置算什么，重要是发光。

•浪花•松柏•信鸽思考题•选段中第段•赞美石榴花外在色彩美词语有•表现其内在精神美词语是•选段中二至四段形象地描绘了石榴由骨朵成长为果实过程，请你将此过程简单表述出来。

•找出运用比喻拟人和反问句子各句，体会这样写好处。

•作者为什么认为石榴花是夏季心脏，你认为这里包含作者什么样情感思考题参考答案•选段中第段•赞美石榴花外在色彩美词语有•“深红色”以鲜艳色彩动人，单瓣“陆离”以色彩缤纷可人，双瓣“华贵”以华丽珍贵悦人，这是从形态色泽美角度描绘石榴花“最可爱”•表现其内在精神美词语是•而“对于炎阳直射毫不避易”则突现了石榴花敢于同骄阳抗争毫不示弱精神美，点明了作者觉得它“最可爱”深层原因。

•选段中二至四段形象地描绘了石榴由骨朵成长为果实过程，请你将此过程简单表述出来。

•全文第段，形象地描绘石榴花骨朵成长演变过程。

骨朵逐渐翻红，那样多花瓶儿都插上了花。

•全文第段，形象地描绘成长演变过程。

“红玛瑙花瓶儿”，承前段而来，“希腊式安普刺”是它中期阶段，“中国式金罍”是它后期阶段。

•全文第段，形象地描绘石榴果成熟时情态。

找出运用比喻拟人和反问句子各句，体会这样写好处。

•比喻红玛瑙花瓶儿由希腊式安普剌变为中国式金罍，殷周时古味昂然种青铜器。

•用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长后期形状特点，字里行间充满作者对石榴欣赏之情，具有职业特点。

拟人•它对于自己戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出口皓齿。

•用征。

文章运用比较方法，将石榴枝干叶片分别同梅树杨柳树相比第二分句先说石榴与梅树杨柳树相同点第三四分句分承第二分句，突出石榴与梅树杨柳树不同点第五六分句进步写比较结果，充分肯定石榴取长去短特点，“风度”“兼备”“舍去”等词语表达了作者对石榴赞美之情。

•第段，描写石榴花形态美和精神美，把它誉为“夏季心脏”。

•从形态色泽美角度描绘石榴花“最可爱”而“对于炎阳直射毫不避易”则突现了石榴花不避炎阳特点，点明了作者觉得它“最可爱”深层原因。

•第段，形象地描绘石榴花骨朵成长演变过程。

•第段，形象地描绘单瓣花成长演变过程。

•第段，形象地描绘石榴果成熟时情态。

•小结•形态美枝叶花朵果实•精神美面对炎阳直射毫不辟易敢于抗争最可爱枝叶奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

外在美兼长去短完美花朵色彩深红色陆离华贵对炎阳直射毫不辟易内在美骨朵花逐渐翻红，整裂为四瓣。

形态匀称，像玛瑙花瓶。

花果色彩红黄锈彩形变安普剌金罍果实样子破口大笑形色透明光嫩皓齿花个性变化形态阅读段，思考作者对夏天对石榴怀有怎样感情喜欢夏天更喜欢夏天心脏衬托夏天夏天心脏有什么特点热烈充满活力积极向上坚贞刚勇。

紧张热烈急促象征旺盛斗志，奔放热情和勃发生命第处从花色彩外形作比喻。

第二处石榴给火热夏天带来无限生机与活力。

石榴有英勇无畏品格和乐观自信，积极向上精神。

课文开头和结尾有什么特点开头对比衬托石榴不同寻常品格。

结尾妙趣横生，引人遐想。

本文写于年，当时正是抗日战争极端艰难关头国民党妥协投降。

抗压爱国运动。

亲日派鼓吹崇外媚日，投降屈从论调。

些政界人物和文化人士变节投降，苟且偷生。

中国共产党抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。

相关背景联系背景，结合课文，想想作者在这特殊历史时期写这篇文章，有什么深刻含意表达了作者怎样思想感情在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压坚贞刚勇奋发向上品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定信念和热切追求。

通过对石榴外在特点和内在品格描写，表达了正义必胜坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，表达作者理想和追求。

课文用了什么写法托物言志赞美石榴，实质上赞美那种英勇无畏品格和乐观自信，积极向上精神。

试试为下列事物，写句咏物格言。

•壁灯位置算什么，重要是发光。

•浪花•松柏•信鸽思考题•选段中第段•赞美石榴花外在色彩美词语有•表现其内在精神美词语是•选段中二至四段形象地描绘了石榴由骨朵成长为果实过程，请你将此过程简单表述出来。

•找出运用比喻拟人和反问句子各句，体会这样写好处。

•作者为什么认为石榴花是夏季心脏，你认为这里包含作者什么样情感思考题参考答案•选段中第段•赞美石榴花外在色彩美词语有•“深红色”以鲜艳色彩动人，单瓣“陆离”以色彩缤纷可人，双瓣“华贵”以华丽珍贵悦人，这是从形态色泽美角度描绘石榴花“最可爱”•表现其内在精神美词语是•而“对于炎阳直射毫不避易”则突现了石榴花敢于同骄阳抗争毫不示弱精神美，点明了作者觉得它“最可爱”深层原因。

•选段中二至四段形象地描绘了石榴由骨朵成长为果实过程，请你将此过程简单表述出来。

•全文第段，形象地描绘石榴花骨朵成长演变过程。

骨朵逐渐翻红，那样多花瓶儿都插上了花。

•全文第段，形象地描绘成长演变过程。

“红玛瑙花瓶儿”，承前段而来，“希腊式安普刺”是它中期阶段，“中国式金罍”是它后期阶段。

•全文第段，形象地描绘石榴果成熟时情态。

找出运用比喻拟人和反问句子各句，体会这样写好处。

•比喻红玛瑙花瓶儿由希腊式安普剌变为中国式金罍，殷周时古味昂然种青铜器。

•用比喻手法生动逼真地描绘了石榴果实成长后期形状特点，字里行间充满作者对石榴欣赏之情，具有职业特点。

拟人•它对于自己戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出口皓齿。

•用拟人手法生动逼真地描绘了石榴果实成熟后开裂露出排排子实情状，充满石榴自豪与作者欣赏之情。

反问•那可不是夏季心脏吗•突现了石榴花敢于同骄阳抗争毫不示弱精神美，成为夏天中心，写作作者对夏天重视和对石榴喜爱。

拓展延伸写两段话，描绘你喜爱种花草树木，用上比喻或拟人方法。

黄瓷瓶，口儿小，打破瓷瓶口，挖出红珠宝。

外面杏黄衣，姐妹抱起，打开仔细看，都是瓣瓣。

猜猜小小坛子，装满饺子，吃掉饺子，吐出珠子。

郭沫若石榴花石榴花石榴花学习目标理解作者托石榴之物，言颂扬我们民族美好情操之志。

学习作者状物形神兼备。

品位本文形象生动准确凝练语言。

作者介绍郭沫若，原名郭开贞，现代杰出作家诗人学者历史学家考古学家剧作家社会活动家。

代表作有诗集女神星空等。

抗战期间积极从事抗日救亡运动，这时期所著屈原蔡文姬等历史剧都具有强烈现实性和战斗性。

作品诗集女神历史剧屈原蔡文姬争妍斗艳奇崛枯瘠盎然忍俊不禁丰腴金罍安普剌犀利玛瑙辟易īīǎ预习检查找出下列词语解释争妍斗艳奇崛枯瘠柔媚陆离犀利丰腴忍俊不禁指竞相比美。

指性情温和平顺。

听课文录音，想想以“动词石榴”形式理清文章结构石榴石榴石榴爱引出画描写赞喜爱即本文写作思路爱石榴画石榴赞石榴结构点明石榴可爱。

枝干叶片石榴二具体描写石榴特征花特征熟果情态三抒发对石榴喜爱之情。

枝叶花朵果实子粒作者是以怎样顺序描画石榴石榴树便是这少数树木中最可爱种。

枝叶花花果果实第自然段运用了什么写作手法，表现了石榴怎样独特之处•将少数树木与般树木对比引出石榴，表明作者对石榴态度。

•月过后，进入炎夏，面对火热阳光而“开起了花”，在“少数”开花树木中又属“最可爱种”，由此可见石榴不平凡。

•但仅仅几句话，难以言尽石榴“最可爱”，这就给读者设置了悬念，石榴“最可爱”究竟表现在哪些方面催人往下读。

段按什么顺序描写石榴之美，石榴美在何处•这部分按照由枝叶到花朵到果实顺序来描写石榴，与此同时也写出了夏华秋实变化，充分展现石榴形态美和精神美。

•第段，描写石榴枝干和叶片特征。

文章运用比较方法，将石榴枝干叶片分别同梅树杨柳树相比第二分句先说石榴与梅树杨柳树相同点第三四分句分承第二分句，突出石榴与梅树杨柳树不同点第五六分句进步写比较结果，充分肯定石榴取长去短特点，“风度”“兼备”“舍去”等词语表达了作者对石榴赞美之情。

•第段，描写石榴花形态美和精神美，把它誉为“夏季心脏”。

•从形态色泽美角度描绘石榴花“最可爱”而“对于炎阳直射毫不避易”则突现了石榴花不避炎阳特点，点明了作者觉得它“最可爱”深层原因。

•第段，形象地描绘石榴花骨朵成长演变过程。

•第段，形象地描绘单瓣花成长演变过程。

•第段，形象地描绘石榴果成熟时情态。

•小结•形态美枝叶花朵果实•精神美面对炎阳直射毫不辟易敢于抗争最可爱枝叶奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

外在美兼长去短完美花朵色彩深红色陆离华贵对炎阳直射毫不辟易内在美骨朵花逐渐翻红，整裂为四瓣。

形态匀称，像玛瑙花瓶。

花果色彩红黄锈彩形变安普剌金罍果实样子破口大笑形色透明光嫩皓齿花个性变化形态阅读段，思考作者对夏天对石榴怀有怎样感情喜欢夏天更喜欢夏天心脏衬托夏天夏天心脏有什么特点热烈充满活力积极向上坚贞刚勇。

紧张热烈急促象征旺盛斗志，奔放热情和勃发生命第处从花色彩外形作比喻。

第二处石榴给火热夏天带来无限生机与活力。

石榴有英勇无畏品格和乐观自信，积极向上精神。

课文开头和结尾有什么特点开头对比衬托石榴不同寻常品格。

结尾妙趣横生，引人遐想。

本文写于年，当时正是抗日战争极端艰难关头国民党妥协投降。

抗压爱国运动。

亲日派鼓吹崇外媚日，投降屈从论调。

些政界人物和文化人士变节投降，苟且偷生。

中国共产党抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。

相关背景联系背景，结合课文，想想作者在这特殊历史时期写这篇文章，有什么深刻含意表达了作者怎样思想感情在此背景下，作者写成此文，托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴具体生动描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压坚贞刚勇奋发向上品格和精神，也含蓄地抒发了自己执着坚定