能传奇数学家华罗庚有次，数学老师出了个中国古代有名算题有样东西，不知是多少。个个地数，还余个个地数，还余个个数，还余。问这样东西是多少题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说“我算出来了，是。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。这是人哪方面潜能数理逻辑潜能这是人哪方面潜能身体运动智能邓小平在外交方面潜能是人哪方面潜能人际交往智能邓小平，世纪中国领袖和伟人。他创造性地提出了“国两制”构想，经过长达年轮中英香港问题谈判，香港终于回到祖国怀抱。唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪方面智能自我认识智能唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”辉煌盛世他认为“以铜为镜，可以正衣冠以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失”。活动慧眼识宝认识自己潜能请对照个方面智能，以形式，绘制自己潜能图。思考我最擅长智能是如何形成“冰山”“海平面”语言音乐身体运动人际交往自我认识数理逻辑空间海平面以上能力是你什么能力那海平面以下是你什么能力从你潜能图上可以看到，座“冰山”是有高有低。为什么你会这样画请简单介绍。你觉得自己潜能在哪儿你最擅长智能是如何形成活动小结•我们每位同学都有许多特长•人特长往往是人个方面潜能体现但不完全等同于潜能•发现自己潜能是取得成功重要条件。经常给予自己积极暗示，如经常反复地对自己说“我感觉天比天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。”“我能行！我定可以做好！”“今天又是个好天气，我又有个好心情，今天肯定又有好收获！”光明思维法“疯狂英语”创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“,”当遇到下列情况时，你会使用哪些积极自我对话当你自以为受到他人轻视时，可以问自己当有多项任务造成巨大压力，以至个人无所适从时，可以暗示自己当忧虑后果极端不利时，可以问自己当遇到失败，认为结果无法挽回时，可以对自己说写写请你给自己写句赞美自己简单而有力句子。大声对自己说三遍，激发自信心成功总是伴随那些有自我成功意识人！失败总是伴随着那些在乎自我失败意识人！人们要学会在头脑中将失败意识转变成成功意识！在心中想象出个比自己更好“自我”形象，能够激励自己斗志，有利于释放自己潜能。目标激励法有三个人在砌墙，有人过来问“你们在干什么”第个没有好气地说“没看见吗砌墙！”第二个人抬头笑了笑说“我们在盖幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他笑容很灿烂“我们正在建设座新城市。”他们命运又如何呢年后，第个人在另个工地上砌墙第二个人坐在办公室绘图纸，成了工程师第三个人呢是前两个人老板。只有想象个比自己更好自我，才能充分发掘自己潜能。想想说说理想中你想成为什么样人你愿意做哪些事，使你可以得到你所期望结果把它告诉你同伴只有在实践中才能激发潜能。今天我要做个衣着整洁人！今天我要做个有礼貌人！今天我要做个善于赞美别人人！今天我要做个爱看书人！实践锻炼法活动小游戏“口”字加两笔可以写出多少个汉字至少写出个字我打算先开发自己方面潜能。我打算这样做。在这个过程中，我可能遇到困难有。我将这样克服困难。我邀请做我监督人，提醒我克服困难。监督人评分表扬或建议发掘潜能计划卡分析说明丽丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，丽丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己写作潜力。她请朋友为自己画了幅主题为“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答丽丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能她是怎样进步发掘自己写作潜能畅所欲言本节课给你印象最深是什么通过学习，你们有什么收获推荐你就是奇迹内容简介本书你就是奇迹是美是你什么能力从你潜能图上可以看到，座“冰山”是有高有低。为什么你会这样画请简单介绍。你觉得自己潜能在哪儿你最擅长智能是如何形成活动小结•我们每位同学都有许多特长•人特长往往是人个方面潜能体现但不完全等同于潜能•发现自己潜能是取得成功重要条件。经常给予自己积极暗示，如经常反复地对自己说“我感觉天比天好，我身体健康，学习很顺利。我很走运。”“我能行！我定可以做好！”“今天又是个好天气，我又有个好心情，今天肯定又有好收获！”光明思维法“疯狂英语”创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“,”当遇到下列情况时，你会使用哪些积极自我对话当你自以为受到他人轻视时，可以问自己当有多项任务造成巨大压力，以至个人无所适从时，可以暗示自己当忧虑后果极端不利时，可以问自己当遇到失败，认为结果无法挽回时，可以对自己说写写请你给自己写句赞美自己简单而有力句子。大声对自己说三遍，激发自信心成功总是伴随那些有自我成功意识人！失败总是伴随着那些在乎自我失败意识人！人们要学会在头脑中将失败意识转变成成功意识！在心中想象出个比自己更好“自我”形象，能够激励自己斗志，有利于释放自己潜能。目标激励法有三个人在砌墙，有人过来问“你们在干什么”第个没有好气地说“没看见吗砌墙！”第二个人抬头笑了笑说“我们在盖幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他笑容很灿烂“我们正在建设座新城市。”他们命运又如何呢年后，第个人在另个工地上砌墙第二个人坐在办公室绘图纸，成了工程师第三个人呢是前两个人老板。只有想象个比自己更好自我，才能充分发掘自己潜能。想想说说理想中你想成为什么样人你愿意做哪些事，使你可以得到你所期望结果把它告诉你同伴只有在实践中才能激发潜能。今天我要做个衣着整洁人！今天我要做个有礼貌人！今天我要做个善于赞美别人人！今天我要做个爱看书人！实践锻炼法活动小游戏“口”字加两笔可以写出多少个汉字至少写出个字我打算先开发自己方面潜能。我打算这样做。在这个过程中，我可能遇到困难有。我将这样克服困难。我邀请做我监督人，提醒我克服困难。监督人评分表扬或建议发掘潜能计划卡分析说明丽丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，丽丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己写作潜力。她请朋友为自己画了幅主题为“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答丽丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能她是怎样进步发掘自己写作潜能畅所欲言本节课给你印象最深是什么通过学习，你们有什么收获推荐你就是奇迹内容简介本书你就是奇迹是美国著名康复医学博士托马斯科伊尔毕生所著医学博士，被西方誉为第医学励志畅销书，是全球位网络营销大师倾力推荐好书，长期以来直激励着残疾人乃至“正常人”走向成功。本书中独特观点和方法在西方教育培训中广泛运用，屡见奇效。本书作者托马斯科伊尔博士介绍了过去半个世纪以来在康复医疗中科学和人生励志原理，这些使人生成功原理在残疾人身上屡屡创造奇迹，运用到“正常人”身上，更是威力无比，能够帮助你发现并充分挖掘自身潜能，彻底展现你所有能力和魅力。•位已被医生确定为残疾美国人，名叫思第文，靠轮椅代步已二十年，他身体原本很健康，他赴越南打仗，被流弹打伤了背部下半截，被送回美国治疗，经过治疗他虽然康复，却没法行走了。他整天坐轮椅觉得此生已经完结，有时就借酒消愁有天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他钱包，他拼命呐喊拼命反抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他轮椅，轮椅突然着火，思第文竟然忘记了自己双腿不能行走，他拼命逃走，求生欲望竟然使他口气跑了条街。事后，思第文说如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了切，跃而起，拼命逃走。以致停下脚步，才发现自己会走动。现在已在纽约找到份工作，他已身体健康，与正常人样行走。“我是中国人民儿子,我深深地爱着自己祖国和人民!”中国水稻专家年度世界粮食奖获得者被称为世界杂交水稻之父他创造了个东方奇迹他速度被称为中国速度中国体操第人李小鹏翟志刚刘伯明景海鹏看漫画猜人物畅所欲言说说你最喜欢是谁并说说喜欢他她理由著名演员刘晓庆因偷税漏税数额巨大在年月被检察院批准逮捕。后被依法判刑这也值得我们学习吗谢霆锋因超速驾驶，在香港中环撞坏路边护栏，而他没有报警，反而通知了英皇位专职司机来处理，自己就赶通告去了后来判他顶包，被判了二十四小时社会服务我们要了解自己个性特点与潜能，了解社会对各种职业角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。如何确立个人成长目标青少年时期主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标实现有赖于良好生活和学习习惯，我们要自省自律，养成良好行为习惯。怎样才能实现自己人生目标第五课自我新期待第框日新又新我常新森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里只青蛙气坏了，难道我不大吗青蛙“嗖”跳上块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊“我大吗”“不大！”传来片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”声，肚皮鼓破了。可怜青蛙至死也不知道它到底有多大。青蛙故事思考青蛙可怜吗为什么青蛙可怜在于它没有正确认识自己。小刚在日记里写到我小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同学们吵架等等,所以,在同学们眼中我是个坏孩子。到了初,我想重新开始,因为我也想做个大家都喜爱孩子。于是,我改正了些毛病,如不认真上课,不按时完成作业等等,还和同学们相处得很好,我学习成绩也进步了。我好开心啊!可是,与我小学同班小忆经常跟我现在同班同学说我以前不好表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,个人以前犯了错误,就永远都不能变好了吗我真还是人人讨厌坏孩子吗活动日新又新我常新，每个人都是不断变化发展。每个人优点和缺点也不是成不变。要用发展眼光来认识自己，要看到自己进步，继续努力，通过不断改正缺点来完善自己。用全新目光审视自己，用多彩词汇给自己绘制全新画像•习惯方面变化•学识方面增长•性格方面变化•能力方面提高发展地看待自己更新自己，完善自己！•场景个夏天中午，我乘公交车去上班，运气不佳。没有座位，旁边座位上坐着位漂亮姑娘，那优雅坐姿让我感到赏心悦目。•问题她美吗为什么活动二•场景二不久，上来位抱着婴儿农村妇女，站在我们身边。车子颠簸很厉害，那妇女手紧紧抓住扶手，手抱着哇哇啼哭婴儿，随着车子不断摇晃身体。不时碰到坐着那位姑娘，时时念叨着“对不起，对不起”•问题二如果你是那位姑娘，你会怎么做活动二•场景三只见她皱了皱眉，急促地拍打衣服，如见瘟神般闪开，边说着“真倒霉”边将头转向窗外•问题三她美吗为什么•问题四从这个故事我们学到了什么活动二个人美应是外在美与内在美和谐统，内在美对外在美起促进作用。全面认识自己既要认识自己外在形象又要认识自己内在素质美事件值得欣赏内在美更重要！活动三回顾经历，总结优缺点经验优点母亲遇到了些烦心事，我想方设法安慰她，使母亲转忧为喜。我善解人意，善于与人相处。我孝顺。经验缺点有次，朋友弄坏了我铅笔，我大发雷