建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目可行性投资论证建议报告word文档（存档）

根据建筑行业各专业之间联系和人才需求量合理比例关系，学院专业设臵做到了主次分明配套合理协调发展。

明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路，用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设，使学院专业建设水平得到整体推进。

在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。

学院通过更新教育观念，改革教学手段，创新教学方法来提高教学效果。

在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入，建构了符合高等职业教育规律，适应行业发展要求和满足用人单位需要人才培养模式。

加强社会服务能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能，通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平，通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平，从而提高我省建筑业整体水平。

学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果，制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。

二项目建设意义与必要性建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力，十分希望能享受到学院优质教育资源，要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。

根据建设厅要求，学院在‚十五‛期间，要重点建好个劳务大县培训基地，重点开展成建制队伍培养，重点培育名致富带头人。

学院重视开展技术服务和培训服务，起到了满足施工企业需要，发挥职业教育功能作用，也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。

三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学，西南地区仅有建筑职业技术学院所建筑类高职学院，区域内有亿人口，其中农村人口亿，仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。

面对庞大需求，学院培养能力远远不能满足，虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业，但由于基础差规模小专业不配套等原因，培养学生难以达到企业用人标准，特别近年云贵两省建筑工程学校被合并，西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空，严重制约了当地经济发展和行业发展。

为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾，促进西南五省市行业共同发展，由省建设厅牵头，五省市建设厅与学院签订了共建协议，按协议框架精神，未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜，并和当地企业广泛开展‚订单‛培养，针对性解决人才紧缺问题。

同时当地企业将积极参与学院共建，促进学院健康发展。

三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境省人民政府高度重视职业教育，统筹领导全省高等职业教育发展，各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作，为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。

省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系，运行有序，效果显著国家示范性建设列入省教育事业发展‚十五‛规划，并确定为重点建设项目。

省建设厅为学院依法自主办学提供了良好政策保证和制度环境省财政给予学院足额经费支持，较好完成了学院基本建设，形成了良好办学条件。

政府支持省政府统筹高等职业教育，规划政策经费落实省人民政府十分重视全省高等职业技术教育发展，不断加强政府统筹领导。

‚十五‛期间，省政府以事业发展为主题以结构调整为主线以教育改革为动力以提高质量为根本，加大投入整合资源，改革发展取得了历史性突破。

建成高等职业院校所，占全省普通高校总数高等职业院校学生人数达万人，占全省普通高校在校学生总数。

中共省委省人民政府相继出台系列政策措施支持全省高等职业教育健康发展。

是增加财政专项资金，支持重点院校重点实训基地和教师队伍建设。

二是省市州政府逐步增加对高等职业技术教育基本建设投资，用于补助建设项目或对项目银行贷款贴息。

三是经批准新校区建设项目列为当地政府重点建设项目，与当地土地利用总体规划和城市建设规划相衔接。

其所需教育用地，可在集约用地前提下给予大力支持。

四是建设过程中涉及城市建设配套费等行政事业性收费予以免收。

五是鼓励社会力量通过非营利社会团体和国家机关向高等三项目建设基础与可行性学校进行捐赠，捐赠额可按国家规定在缴纳企业所得税个人所得税前予以扣除。

六是支持高等学校进步拓宽投资融资渠道，鼓励金融机构运用信贷手段支持高等职业技术院校发展。

省政府制定了全省高校生均经费标准年月，中共省委省人民政府在关于进步推进高等教育改革与发展意见川委发号中再次明确规定从年起，省属高等学校在科学核定生均定额基础上实行生均经费预算管理方式，并确保生均预算内事业经费拨款逐年增加。

作为财政全额拨款事业单位，学院每年财政拨款经费均能足额准时到位并逐年增长。

‚十五‛以来，学院办学总收入从年万元增加到年万元，五年增长了倍。

其中，财政补助收入从年万元增加到年万元，五年增长了倍。

学院办学收入和财政拨款均居全省高职院校前列。

政府大力支持校企合作，政策措施和制度保障到位省人民政府大力支持高等职业技术院校在工学结合校企合作人才培养模式上创新与探索。

在省教育事业发展‚十五‛规划中明确指出推动职业院校更好地面向社会和市场办学强化学生实践能力和职业技能培养，切实加强学生生产实习和社会实践改革以学校和课堂为中心传统人才培养模式，推行工学结合和校企结合培养模式，积极探索半工半读制度实施职业教育实训基地建设计划和职业院校教师素质提高计划。

为了加强教师队伍建设，省教育厅出台了高等学校教师培训工作规程，启动了‚高等职业院校骨干教师培训提高工程‛，在省‚十五‛高等职业教育改革与发展设想中，明确提出‚聘请行业技术骨干参与实践教学‛，以及‚吸收用人单位参与教学质量评价‛等建设方案。

上述政策与措施，为高等职业技术院校打造结构合理专兼结合‚双师型‛专业教学团队提供了坚实制度保障。

年月日，中共省委办公厅省人民政府办公厅联合印发了关于进步加强高技能人才工作实施意见以下简称意见。

意见规划年内，在全省重点企业设立个各类职业院校学生见习和实训基地，省和有条件城市要建立批公共实训基地。

为了确三项目建设基础与可行性保意见实施，省各大中城市建立了由政府主管领导和劳动保障国资经贸等有关部门负责人企业行业各类职业院校代表和有关专家组成高技能人才校企合作培养协调指导委员会，校企合作定向培训费用支付也有明确规定。

省政府及省级教育行政主管部门上述政策与措施，为高职院校学生生产性实训和顶岗实习提供了良好政策措施和制度保障。

建立了以学院为核心教学质量保障体系省教育厅高度重视对职业技术院校教学质量保障体系研究与探索。

先后出台了省高职院校专业设臵有关规定关于进步推进我省普通高等学校学分制改革试点若干意见省高职院校教学管理原则要求和省高职院校办学水平评估工作专家工作手册等系列文件，对高职院校教学管理专业设臵和新增专业申报程序教学计划制订等各个环节进行规范管理，提出明确管理要求。

在遵循高等职业技术教育客观规律基础上，建立健全了以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系。

使高等职业技术院校人才培养质量明显提高，院校为社会服务能力明显增强。

教学质量保障体系运行收到了显著效果。

国家示范性高职院校建设计划列入发展规划省教育行政部门已将国家示范性高职院校建设列为省教育事业发展‚十五‛规划以下简称规划。

‚实施示范性高等职业院校建设计划‛是省‚十五‛高等职业教育改革与发展设想重要任务和重点建设项目。

规划明确了‚水平优先，适当兼顾类型‛示范性高等职业院校建设计划实施原则，提出在‚十五‛期间，省将重点建设所国家示范性高等职业院校，所左右省级示范性高等职业院校，形成国家级省级示范性高等职业院校梯队，充分发挥其示范辐射作用，在办学方向教育思想体制创新资源整合校企互动产学结合内涵建设提高质量等方面，引领和带动全省高等职业院校提高水平办出特色协调发展。

举办方支持省建设厅是学院主管部门，自学院成立以来，建设厅党组十分关心重视学院建设三项目建设基础与可行性和发展，为学院发展创造了良好条件，提供了坚实保障。

良好政策保证和制度环境根据教育法高等教育法和职业教育法，省建设厅在学院组建之初，明确并贯彻了‚三管服从采纳‛管理原则。

所谓‚三管‛是指建设厅管班子管规划管协调‚服从‛是指学院在教学业务上服从教育厅管理‚采纳‛是指学院在专业建设上要充分采纳行业和企业意见。

在此背景下，省建设厅为学院搭建了结构合理团结务实锐意进取党政领导班子，为学院依法办学创造了良好制度环境。

同时充分发挥政府职能部门协调服务功能，为学院提供了高效务实服务。

建设厅厅长亲任专家组组长，参与制订了学院总体规划。

厅机关各部门充分发挥政府职能作用，在人员编制经费预算建设项目立项人才引进产学结合行业融合校企合作学生就业对外开拓等涉及学院发展问题上积极协调，为学院发展争取政策支持，效果十分显著。

使学院发展和办学实力在省直位居前列。

足额经费支持，优良基本条件建设在省建设厅大力支持下，学院生均经费标准直位于省内同类院校前列。

为了满足学院快速发展需要，近年来，省建设厅为学院征地基础设施建设实验室专项建设等争取资金近万元，省建设厅科技处批准学院科研课题项，下发了足额科研经费，特别是在极为困难情况下，建设厅为学院争取到了名事业编制，其中名纳入省财政供养，解决了学院人员稳定问题，在省建设厅积极倡导下，省建设厅省德阳市政府共建建筑职业技术学院合作协议如期签订。

在‚省市共建资源共享‛原则指导下，德阳市政府对学院建设用地，以及相应基本建设给予了前所未有支持，仅此项就为学院节约了万元建设资金。

在建设厅积极支持下，学院进入国家开发银行政策性贷款教育项目平台，达成了个亿中长期贷款意向。

在主管厅局协调下，省财政对学院基本建设给予多项专项拨款，并按办学收益三项目建设基础与可行性给予建设项目及时拨款，确保了项目建设资金纳入预算并足额到位。

二领导能力学院领导班子学历专业年龄结构合理，有建筑行业背景，有工程实践经历，有丰富学校管理和教学经验。

团结勤政廉洁，按党教育方针驾驭学院全局，享有很高亲和力凝展国际合作交流，在课程体系及课程标准师资培训与培养等方面有实质性进展。

通过交流合作，学院现已了解和掌握了国际职业教育状态，为学院今后打造国际品牌专业打下了坚实基础。

在当今时代，教育全球化和国际化趋势使得学生已经不再为了考试而学习，在世界交流往来十分发达今天，不但形成了市场国际化，人才需求国际化也是大势所趋。

学院与国外院校进行合作办学目也正是为了适应这种需要，学生从入学就接受国际教育，让学生真正成为国际化人才，具备全球化视野。

随着我国对外开放不断深入，国外投资项目不断进入中国，同时中国建筑企业境外施工项目也越来越多，国际合作项目将成为我国建筑业今后发展重要方向。

培养既懂建筑施工，又懂外语同时又了解国际工程承包和施工人才对中国大型施工企业国际项目工程有很大帮助。

在经济全球化发展趋势下，积极拓展国际教育市场，有利于更好地利用国际国内教