青海玉树县第三完全学校重建项目可行性投资论证建议报告word文档（存档）

西起东经，东至东经，经差，南经北纬，北至北纬，纬差。

东西最宽公里，南北最长公里，总面积万平方公里。

全县地形以高原为主，西北和中部高，东南与东北低，最高山峰保俊色海拔米，东部正达金沙江水面海拔米，平均海拔米，境内海拔米以上山峰有座，大部分终年积雪。

地形地势东临川西山地，南接横断山脉北段，西近高原主体，北靠通天河，全县纵跨长江与澜沧江两大水系，地势高耸，地形复杂，由唐古拉山余脉色吉嘎牙格拉山构成地形骨干，从东向西横贯县境中部，蜿蜒曲折，形成树枝形山地，是两大流域分水邻。

地貌以高山峡谷和山原地带为主，间有许多小盆地和湖盆。

县府驻结古镇。

人口万，以藏辅导室医务室等办公用房。

图书艺术楼建筑面积平方米，图书艺术楼位于校园东南角，北侧临校园主入口，南临景观大道，位置十分重要。

层布置德育展览室舞蹈教室科技活动室音乐教室，二层布置艺术教室美术教室，三层布置开架式阅览室电子阅览室阅览室等用房。

风雨操场建筑面积平方米，风雨操场位于操场南侧，椭圆形活泼造型，侧布置学生水厕另侧为体育器材库及办公室，中间布置篮球场。

建设规模和主要建设内容见表表建设规模和主要建设内容览表序号名称建筑结构层数单位数量备注规划占地面积折合亩规划总建筑面积教学实验教学楼框架办公教工公寓楼框架图书艺术楼框架风雨操场楼框架项目区道路地坪项目区绿化面积项目区运动场项目区围墙三项目进度计划项目建设期为两年，即年月年月。

四投资估算和资金筹措投资估算项目总投资万元。

建设投资万元中，建筑工程费万元，设备购置费万元，安装工程费万元，工器具家具购置费万元，其它费用万元含预备费。

项目总投资万元全部由国家财政投资。

五主要技术经济指标见表表主要技术经济指标见表序号名称单位数量备注主要技术指标学校总占地面积约合亩学校总建筑面积学校教学班个学校学生人数名学校建筑容积率学校建筑密度学校绿地率主要经济指标总投资万元第二章学校现状青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学房屋倒塌。

尽快让学生上课，恢复重建第三完全小学建设任务迫在眉睫。

目前学校现有教职员工名，学生人数名。

第三章项目建设必要性青海玉树发生及地震，地震中玉树县第三完全小学房屋倒塌，恢复重建第三完全小学建设任务迫在眉睫。

胡锦涛总书记在玉树复课帐篷学校黑板上写下了这样句话新校园，会有，新家园，会有，年月日，青海省玉树县发生级强烈地震，玉树州玉树县府所在地结古镇成为极重灾区。

为及时指导玉树灾后重建和未来长远发展，按照建设社会主义新玉树新家园要求，住房和城乡建设部组织玉树灾后重建规划组编制本规划。

玉树州位于青海南部，青藏高原北部，是三江源和可可西里国家级自然保护区分布主要区域。

玉树州府所在地结古镇是青藏川三省区交界地区商贸物流中心青海南部地区中心城镇。

在本次地震以前，青海省就已经启动了玉树撤县设市工作，灾后重建中撤县设市工作仍在进行。

因此本规划虽然名称还是结古镇灾后重建总体规划，但实际是按照玉树撤县建市以后要求，依据城市建设标准和管理体制进行规划设计。

根据中央领导讲话精神，玉树灾后重建要使人民群众生产生活水平上个大台阶生态保护和建设上个大台阶，规划立足现实，着眼未来，科学合理地确定城市建设标准和发展目标，通过三年重建，使结古镇各项设施得到明显改善，城市功能得到明显提升，为玉树可持续发展奠定良好基础。

政策背景目标要求中央社会主义新玉树。

胡锦涛总书记要求通过灾后重建，使玉树人民群众生产生活水平上个大台阶，生态保护和建设上个大台阶。

温家宝总理强调玉树灾后重建要与体现民族特色和地域风貌相结合与促进民族地区经济社会发展相结合与扶贫开发和改善生产生活条件相结合与加强三江源保护相结合。

李克强副总理在现场调研后强调，玉树灾后重建要坚持科学规划，突出改善民生，促进可持续发展。

青海省布局合理功能齐全设施完善特色突出环境优美高原生态商贸旅游城市三江源地区中心城市青海藏区城乡体化发展先行地区。

强卫书记强调要通过火后重建，使新玉树更加美丽更加繁荣更加和谐。

马建堂副省长要求玉树灾后重建要突出民族风格康巴风情传统风貌地方特色，建设高原山水生态城市，文化旅游环保城市，充分展现玉树格萨尔文化唐蕃古道丝绸南路文成公主进藏通天河神话玛尼石奇观和康巴风貌。

重建指导思想安全第提高综合防灾能力，加强公共安全保障以人为本尊重当地宗教文化生活习俗和居民意愿，保护与传承康巴藏区特有物质和非物质文化遗产生态优先尊重自然，因地制宜，尊重科学，走低碳发展之路尊重传统保护和凸显城市山水格局风貌肌理和场所，延续和强化具有浓郁康巴特色城市记忆面向实施近远结合城乡统筹突出重点指导重建。

在玉树地区，藏族同胞占绝大多数人口比例，但不管是藏族还是汉族，不管是哪个民族，我们都是中华民族骄傲员。

这骄傲，来自于祖国在世界大国地位中上升，这骄傲，更来自于我们对于人基本尊严人基本权利尊重。

以人为本旗帜在玉树上空高高飘扬。

我们要想尽切办法让灾区青少年早点复课早点学习知识我们要想尽切办法让灾区早日科学合理地重建，让玉树在地震之后重新屹立在青藏高原。

综上所述，项目建设是非常必要。

第四章项目选址和建设条件项目选址玉树县第三完全小学在原址上扩建，项目位于玉树县民主路以南公园西路以东，南邻城市道路，东邻玉树县民族师范学校，东西长约米，南北深度约米，场地内现有地势西高东低。

规划总占地平方米折合约亩拟建场地理位置优越，地交通便利环境适宜，建设范围内西高东低，地下水位低，土质良好，地基承载力高，三通平，区位条件良好是较理想学校建设用地。

二项目建设条件自然条件自然地理条件玉树县地处青藏高原东部，位于玉树藏族自治州最东部，是个以牧为主，农牧结合半农半牧县。

有藏汉回等民族。

年设玉树县，后经几次变更，年正式建立玉树县，县政府驻结古镇。

玉树藏族自治州政府驻地。

地形以山地为主，平均海拔米。

通天河扎曲巴曲流经。

玉树县位于青藏高原东部，地处玉树藏族自治州东部，东和东南与西藏自治区接壤，西南与囊谦县为邻，西和杂多县毗连，西北与治多县联境，北和东北与曲麻莱称多县以及四川省相望。

西起东经，东至东经，经差，南经北纬，北至北纬，纬差。

东西最宽公里，南北最长公里，总面积万平方公里。

全县地形以高原为主，西北和中部高，东南与东北低，最高山峰保俊色海拔米，东部正达金沙江水面海拔米，平均海拔米，境内海拔米以上山峰有座，大部分终年积雪。

地形地势东临川西山地，南接横断山脉北段，西近高原主体，北靠通天河，全县纵跨长江与澜沧江两大水系，地势高耸，地形复杂，由唐古拉山余脉色吉嘎牙格拉山构成地形骨干，从东向西横贯县境中部，蜿蜒曲折，形成树枝形山地，是两大流域分水邻。

地貌以高山峡谷和山原地带为主，间有许多小盆地和湖盆。

县府驻结古镇。

人口万，以藏表序号进度内容年年月月月月月月月月项目前期工作可研设计招投标等基础工程土建装饰工程设备购置安装工程项目验收，交付使用备注项目实施过程中，如因条件发生较大变化时，工程进度应作出相应调整。

第十三章投资估算和资金筹措编制内容根据方案图纸内容编制。

新建项目总建筑面积包括教学实验教学办公楼办公教工公寓楼图书艺术楼风雨操场室外总图工程。

教学实验教学办公楼包括土建装饰给排水自喷系统消火栓系统采暖强电弱电。

弱电工程包括电话火灾报警监控电视网络广播电铃办公教工公寓楼包括土建装饰给排水自喷系统消火栓系统采暖强电弱电。

弱电工程包括电话电视网络火灾报警监控广播图书艺术楼包括土建装饰给排水自喷系统消火栓系统采暖强电弱电。

弱电工程包括电话电视网络广播电铃监控火灾报警风雨操场楼包括土建装饰给排水消火栓系统采暖通风强电弱电。

弱电工程包括电话电视网络监控广播室外总图工程包括运动场主席台主体雕塑升旗台广场道路大门围墙绿化亮化给排水网电网化粪池消火栓井排水井给水井消防水池。

二投资估算依据依据设计内容进行计算。

定额执行青海省建设厅颁布年青海省建设工程预算定额及费用定额及青建工号费用计算规则。

材料差价按年第二期建设工程部分材料指导价格。

及当地材料价格和材料运输费。

运距按公里考虑，每吨按元计算青海省建设工程造价汇编五。

工程取费等级按工程类别分别取费。

其它工程费按有关文件精神及当地实际情况编制项目前期工作费计价格号文件。

建设单位管理费按财政部财建号文件。

监理费发改委建设部发改价格号文件。

工程测绘勘测设计费计价格号文件。

招标代理服务费计价格号文件。

竣工图编制费计价格号文件。

环评费计价格号文件。

工程决算审核费青价费字第号。

人防结建费计价格号文件。

城市基础设施配套费宁政号。

基本预备费按二类费用计取。

三固定资产总投资为万元。

其中建安工程投资万元设备费万元，工器具家具购置费万元，二类费用万元，预备费万元。

注设备费中包括设备运杂及保管费。

工器具购置费按设备价计算。

四资金筹措项目总投资万元中，全部由政府财政投资，占投资。

表投资估算与资金筹措单位万元序号项目建设期工程费其他工程费预备费总投资合计项资金筹措第十四章社会效益在我国社会主义现代化建设中，经济是中心，科技是动力，教育是基础。

全面改善学校办学条件，促进学校软硬件发施配套建设，是党中央落实教育优先发展合理配置教学资源，完善扩大教学规模重大举措。

通过建设项目实施，将学校建成规划最完美设施最齐全布局最合理建筑最规范人民群众最满意育人场所，不仅完善了办学规模，也为教育实施莫定了，坚实物质基础，对改善办学条件，促进教育全面健康发展有着重人现实意义，同时也为促进当地经济建设和社会发展奠定了人才基础。

本项目建设具有显著社会效益，具体表现在以下几个方而彻底解决了第四高级中学学校规模严重不足问题。

项目实施从根本上解决了第四高级中学占地面积不足校舍拥挤师生活动场所狭小食堂图书阅览艺术教育科技活动均没有可剧场地突山问题。

提高学校办学水平，满足不断增长教育需求。

学校硬件设施改善，让学校有条件接纳学牛食宿，为学生提供了更好学习和生活环境。

项目实施后，可实现教学信息化利现代化，进步提高教学质量，从而提高学校办学水平，满足西宁市不断增加教育需求。

为教育事业可持续发展注入了新活力。

进步营造良好教育环境，加快现代化教育基础设施建设进程，建成批现代化高规格示范性学校，是促进教育事业全面协调可持续发展重要举措。

第三完全小学重建项日建设促进学校乃至青海省教育事业发展。

为培养高素质人才提供了有力保障。

学校基础设施条件改善，既可以为高等院校输送更多合格人才，也为培养史多高素质劳动者提供了有力保障。

有利于拉动内需促进经济增长。

为了促进经济稳定发展，中央采取了系列有利于扩大内需措施，教育基础设施建设足其中重要项，创造了需求，拓展消赞途径，为社会经济稳定发展做出了贡献，是扩大内需，增加投资重点。

第十五章结论与建议结论项目建设对改善学校教育基础设施条件，优化配置地区教育资源，促进西宁市教育事业全面协调可持续发展具有重要意义。

项目建设地交通便利，区位条件较好，有利于工程施工。

本项目拟采用方案符合相关设计规范，建设规模和技术标准符合项目实际情况，其实施