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高考政治大一轮复习第二单元第四课探究世界的本质课件新人教版必修4        68页(定稿) 高考政治大一轮复习第二单元第四课探究世界的本质课件新人教版必修4 68页(定稿)

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属于主观内容,而右边是实践与认识关系,左方与右方没有直接联系,排除中公式变化,体现了矛盾双方转化,左方与右方不对应,故排除中“使人精神振奋”体现了社会意识对人发展促进作用,是社会意识相对性表现中“坐地”与“日行”体现了运动与静止关系。


因此,正确选项是项。


近来,“时间都去哪儿了”成了个非常热门话题,人们纷纷感慨时间易逝岁月无情。


这说明运动是绝对永恒无条件事物性质无时无刻都在发生着变化时间具有客观性,不以人意志为转移人们对时间感慨取决于主体心理感受解析“时间易逝岁月无情”,说明运动是绝对永恒无条件,也说明时间具有客观性,不以人意志为转移,符合题意。


否定了相对静止存在,夸大了人主观意识作用,说法均错误。


核心考点物质运动规律高考指数规律概念规律是事物运动过程中固有必然关系,而不是多数和少数整体和部分关系,符合题意,排除。


“物质是不依赖于人意识,并能为人意识所反映客观实在。


”这里“客观实在”是指万事万物总和自然界共同属性所有有形物体万事万物共同本质解析辩证唯物主义物质概念,概括了宇宙间切客观存在着事物和现象共同本质,项说法正确。


核心考点哲学运动概念高考指数运动和物质关系运动含义哲学上所讲运动,是指宇宙间切事物现象和。


运动和物质关系运动是物质固有和。


世界上不存在脱离运动物质。


运动是物质运动,物质是运动。


脱离物质运动是根本不存在。


变化过程根本属性存在方式承担者二绝对运动与相对静止运动是永恒和而静止是暂时和。


静止是运动种状态。


物质世界是运动与静止统。


只承认静止而否认运动是不变论,只承认绝对运动而否认相对静止则导致和诡辩论。


无条件绝对有条件相对特殊绝对相对形而上学相对主义准确理解运动和物质关系运动是物质固有根本属性和存在方式运动是物质固有根本属性。


物质只有在运动中才能存在,运动原因在于物质自身存在矛盾。


运动是物质根本属性。


物质除了运动这属性外,还有可知性永恒性无限性等属性。


其中,运动属性是物质其他属性存在前提和基础,是物质根本属性。


运动是物质存在方式。


从物体位置推移到物理性质化学性质变化,从生命有机体新陈代谢到社会生产方式更替,任何具体物质形态只有在运动中才能保持自己存在。


物质是运动承担者宏观物体是机械运动载体,原子离子等是化学运动载体,生命有机体是生物运动载体,生产方式是社会运动载体,人脑是思维或精神运动载体。


总之,运动是物质运动,物质是运动承担者。


脱离物质运动是根本不存在。


世界上不存在脱离运动物质,也不存在脱离物质运动。


离开运动谈物质是形而上学静止观点,离开物质谈运动是唯心主义观点。


二全面理解运动和静止关系运动静止区别含义特征哲学上所讲运动,是指宇宙间切事物现象变化和过程方面,事物在它发展定阶段和定时期,其根本性质没有发生变化另方面,物体相对于参照系来说没有发生种运动,或者说物体在定条件和范围内没有进行种特殊运动运动是无条件永恒绝对静止是有条件暂时相对运动静止联系静止是运动特殊状态,动中有静,静中有动,世界上任何事物存在和发展都是绝对运动和相对静止统运动和静止是辩证统,二者相互依赖相互影响,在定条件下可以相互转化割裂二者关系会陷入形而上学或相对主义诡辩论错误易混提醒物质唯特性与物质根本属性物质唯特性是客观实在性,是物质区别于意识标志。


物质根本属性是运动,运动是物质存在方式,也是物质其他属性如可知性永恒性等存在前提。


误区警示运动和静止是物质两种存在方式点拨物质是运动物质,运动是物质固有根本属性和存在方式。


物质只有在运动中才能存在,离开运动,物质就无法存在。


静止只是运动种特殊状态,它并非绝对不动,只是相对于其他参照系而言,它没有发生种特殊运动或者在时期,其根本性质没有发生变化。


所谓静止就是绝对不运动点拨辩证唯物主义讲静止,是运动种特殊状态。


它有两方面含义方面,事物在它发展定阶段和定时期,其根本性质没有发生变化另方面,物体相对于参照系来说没有发生种运动,或者说物体在定条件和范围内没有进行种特殊运动。


可见,静止是有条件暂时相对,旦超出这个限度,就会发生变化。


整个世界是绝对运动和相对静止统,完全不变事物是不存在。


题组运动和物质关系每天都会有新盐分进入海水,海水中也会有些盐分进入海床沉积层。


新注入盐分数量与海水里跑掉盐分数量互相抵消,海水平均溶盐浓度保持稳定。


这表明量变是质变必要准备质变是量变必然结果静止是种特殊运动物质是运动物质解析本题考查马克思主义哲学运动观量变和质变辩证关系等知识,考查学生调动和运用知识分析实际问题能力。


材料主要说明海水盐度在盐分不断注入和流失中保持相对稳定,这种稳定显然是种动态稳定,不符合题意。


盐分进入和流失体现了物质运动,海水平均溶盐浓度保持稳定是相对静止表现,符合题意,故选项。


土卫六是太阳系各行星卫星中唯拥有浓厚大气层,其大气主要成分是氮气,其表面则流淌着碳氢化合物河流。


土卫六上也有四季,但由于距太阳较远,每个季节都持续约个地球年。


这表明世界真正统性就在于它物质性物质是运动,运动是有规律运动是物质运动,物质是运动承担者物质世界是绝对运动和相对静止统解析土卫六大气主要成分是氮气,其表面则流淌着碳氢化合物河流,表明世界真正统性就在于它物质性,符合题意。


土卫六上也有四季,但由于距太阳较远,每个季节都持续约个地球年,表明物质是运动,运动是有规律,符合题意。


与题意不符。


题组二绝对运动与相对静止高考福建卷,下列最合理对应联结是能量守恒与转化定律实践是认识基础发展是前进性与曲折性统义勇军进行曲使人精神振奋社会意识相对性坐地日行八万里,巡天遥看千河绝对运动和相对静止统解析中左边内容是个“定律”,属于主观内容,而右边是实践与认识关系,左方与右方没有直接联系,排除中公式变化,体现了矛盾双方转化,左方与右方不对应,故排除中“使人精神振奋”体现了社会意识对人发展促进作用,是社会意识相对性表现中“坐地”与“日行”体现了运动与静止关系。


因此,正确选项是项。


近来,“时间都去哪儿了”成了个非常热门话题,人们纷纷感慨时间易逝岁月无情。


这说明运动是绝对永恒无条件事物性质无时无刻都在发生着变化时间具有客观性,不以人意志为转移人们对时间感慨取决于主体心理感受解析“时间易逝岁月无情”,说明运动是绝对永恒无条件,也说明时间具有客观性,不以人意志为转移,符合题意。


否定了相对静止存在,夸大了人主观意识作用,说法均错误。


核心考点物质运动规律高考指数规律概念规律是事物运动过程中固有必然获得者发现表明,生物体中每个细胞都像个工厂,会生产和输出许多物质,这些物质被包裹在囊泡内运输到细胞周围和细胞外。


细胞内囊泡运输调控机制发现,特别适用于解释些疾病发生原理,并研发药物以用于治疗。


这说明人可以认识和利用规律人理性为自然界立法运动是物质存在方式物质唯特性是客观实在性解析本题以年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现为背景,考查规律运动物质等知识,旨在考查学生调动和运用知识分析问题能力。


年诺贝尔生理学或医学奖获得者发现过程就是认识和利用规律过程,项正确“人理性为自然界立法”是唯心主义观点,项不选两项与题干无关。


中国气象局印发贯彻落实大气污染防治行动计划实施方案提出年,全国各省区市气象部门将形工影响天气,改善空气质量作业能力,在重污染且有降水形成条件下采取相应气象干预措施,消减雾霾,清洁空气。


这说明发挥主观能动性是改善空气质量依据人工影响天气活动是有意识有目人为事物联系能够以人意志为转移人必须尊重规律,根据规律发生作用条件利用规律解析贯彻落实大气污染防治行动计划实施方案提出人工影响天气目标,说明人工影响天气活动是有意识有目,符合题意。


“在重污染且有降水形成条件下采取相应气象干预措施”,说明人必须尊重规律,根据规律发生作用条件利用规律,符合题意。


发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础,说法错误。


否定了人为事物联系客观性。


理清知识结构强化解题思维全面把握世界本质解答此类问题,可以从静态和动态两个角度从主体和客体两个方面去分析。


具体包括世界是物质,自然界和人类社会存在和发展是客观,不以人意志为转移物质是运动,运动是物质固有根本属性和存在方式,静止是运动特殊形态,物质世界是绝对运动和相对静止统事物运动是有规律,规律具有普遍性和客观性人在规律面前不是无能为力,人们可以充分发挥主观能动性,认识利用规律,改造客观世界,造福人类。


如何运用规律普遍性客观性原理分析解决问题解答此类问题,可以从规律普遍性客观性对人制约和人主观能动性对认识利用规律影响两个角度思考。


具体包括规律具有普遍性和客观性,要求我们必须尊重规律,按客观规律办事,而不能违背规律人在规律面前不是无能为力,人们可以发挥主观能动性认识利用规律,但是主观能动性发挥必须建立在尊重客观规律基础上。


地震“预警神器”提前秒预报背景材料链接生活实例!材料年月日时分,在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县北纬度,东经度发生级地震,震源深度千米,震中位于永平镇。


地震造死亡人受伤间房屋倒塌,景谷县思茅区镇沅县临翔区双江县等个县区万人受灾,普洱经济损失余亿元。


昆明主城各区以及楚雄大理腾冲芒市等地震感强烈。


材料二景谷地震发生后,当地地震预警系统立即发挥作用,向其终端用户发送了预警信息,抢在地震波到达之前把消息传递给了广大群众,争取了宝贵应急反应时间。


据介绍,这个系统原理,简单来说就是和地震波“赛跑”。


地震发生后会产生地震波,包括纵波横波和面波,其中横波破坏性最大,它在地壳中传播速度大约为每秒公里,而网络信号传输速度要快得多,存在个宝贵时间差。


命题视角打开思维之窗!命题角度材料体现了哪些哲理提示自然界存在和发展是客观,不以人意志为转移。


云南景谷地震给人民生命财产造成严重损失,就说明了这点。


世界是普遍联系。


云南景谷地震使昆明主城各区以及楚雄大理腾冲芒市等地震感强烈,就说明了这点。


命题角度结合材料二,谈谈你对规律客观性理解提示规律是客观,是不以人意志为转移。


地震发生是地壳按照自身所固有规律运动结果,它存在与发生作用不以人意志为转移。


在客观规律面前,人并不是无能为力。


地震“预警神器”提前秒预报,说明人可以在认识和把握规律基础上,根据规律发生作用条件和形式利用规律,造福人类。


创新体验提升做题能力!年月日时分,在云南省普洱市景谷傣族彝族自治县北纬度,东经度发生级地震,震源深度千米,震中位于永平镇。


地震发生表明事物运动有其自身规律自然界变化是无常物质运动规律是客观人们在自然界面前是无能为力解析地震发生是地壳按照自身所固有规律运动结果,它存在与发生作用不以人意志为转移,符合题意。


否定了自然界存在规律,否定了人主观能动性,均应排除。


地震发生时,会同时产生纵波和横波,纵波破坏力较小,但速度相对较快,横波破坏力较大但速度相对较慢。


根据这特性,地震预警系统可以提前数十秒对较远地区发出预警,为人们争取应对时间。


材料蕴含哲学道理是人能够认识和利用规律地震预警是人们改造客观规律结果地震预警是种客观物质性活动,不受主观因

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