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高考政治大一轮复习第二单元第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3        65页(定稿) 高考政治大一轮复习第二单元第四课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3 65页(定稿)

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用文化生活相关知识,说明其合理性。


解析解答本题首先要审读材料,弄清两观点各自有效信息,再逐回扣教材,找出其对应理论依据,并观点统率材料进行分析说明即可。


答案选择观点。


理由社会实践是文化发展源泉和动力,以家风为代表传统文化必须跟上时代发展,做到与时俱进。


文化只有在发展中才能更好继承,所以对于家风,既要批判继承,更要推陈出新与时俱进,只有顺应时代发展要求家风才能传承下去。


传统文化内容和形式不免会落后于时代发展客观要求,应当进行创新,体现时代精神,做到与时俱进。


选择观点二。


理由传统文化具有鲜明民族性,是民族生存与发展精神根基和精神纽带。


任何时代文化都离不开对传统文化继承,为确保文化发展根基,应当重塑家风传承家风。


优秀传统文化对个人和社会发展起促进作用。


优秀家风有利于形成良好家庭氛围,促进和谐发展,所以要传承和重塑家风。


文化继承是文化发展基础。


对于优秀道德品质弘扬,”。


去其糟粕古为今用推陈出新革故鼎新二文化继承与发展关系二者关系继承与发展,是同个过程两个方面。


继承是发展,发展是继承。


正确处理二者关系文化在继承上发展,在发展中继承,这就是文化传承。


把握好文化继承与发展关系,继承传统文化,不断推陈出新革故鼎新。


必要前提必然要求基础过程批判地正确对待传统文化必要性对民族和国家个民族个国家,只有发挥传统文化积极作用,克服传统文化消极作用,才能兴旺发达。


对个人每个人只有正确对待传统文化影响,才能使自己全面发展,更好地创造新生活。


二对待传统文化正确态度“取其精华去其糟粕”,批判继承,古为今用。


传统文化既有精华,也有糟粕。


对于传统文化中符合社会发展要求积极向上内容,应该继续保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。


“推陈出新革故鼎新”。


正确对待传统文化,还应不断革除陈旧过时旧文化,推出体现时代精神新文化。


继承与发展,是同个过程两个方面。


继承是发展必要前提,发展是继承必然要求。


唯有不断抛弃传统文化中消极因素,发扬传统文化中积极因素,并根据实践发展和社会进步注入新时代内容,传统文化才能不断地保持旺盛生命力。


正确对待传统文化,既要反对“保守主义”和“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。


三正确理解“取其精华去其糟粕”与“推陈出新革故鼎新”关系“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”区别内涵不同指是在文化继承过程中,要辩证地认识传统文化在现实生活中作用,分辨其中精华与糟粕指是在文化继承和发展过程中,不断革除陈旧过时旧文化,推出体现时代精神新文化“取其精华去其糟粕”“推陈出新革故鼎新”区别侧重点不同联系侧重于文化批判继承,是正确对待传统文化,改造传统文化,古为今用过程侧重于在继承基础上文化发展和创新,是创造新文化发展先进文化过程二者体现了文化继承与文化发展关系,是同个过程两个方面,都是文化创新重要途径误区警示文化传承就是文化继承点拨文化传承是指文化在继承基础上发展,在发展过程中继承,它包括文化继承和文化发展两个方面。


由此可见,文化传承包含着文化继承,但不等于文化继承。


对待传统文化,先继承,后发展点拨对待传统文化,既要继承,又要发展。


文化在继承基础上发展,在发展过程中继承。


继承是发展必要前提,发展是继承必然要求。


继承和发展,是同个过程两个方面,而不是先后两个过程。


题组对待传统文化正确态度高考安徽卷,随着我国步入老龄化时代,“常回家看看”成为社会热议话题。


在中国传统文化中,“孝”历来被看作最基本最重要德行之。


过去,人们推崇“父母在,不远游”现在,社会倡导“常回家看看”。


这告诉我们,对待传统文化要平等交流,相互借鉴破除陋习,移风易俗博采众长,求同存异批判继承,推陈出新解析本题考查正确对待传统文化态度。


“孝”是最基本最重要德行之,对“孝”文化要批判继承,推陈出新,注入新时代内容,故选项。


两项不是关于对待传统文化态度,舍去。


“孝”文化不能简单看作为陋习,故不选项。


“目连戏”是安徽省黄山市祁门县历溪特有传统文化活动。


近年来,“目连戏”把传统民俗与现代城市流行元素相结合,把传统文化体验与文化产业发展相结合,赋予了“目连戏”新时代内涵。


这表明文化生产力是现代经济发展决定因素传统文化是维系民族生存和发展精神纽带文化发展要推陈出新革故鼎新传统文化要顺应社会生活变迁解析“近年来,目连戏把传统民俗与现代城市流行元素相结合,把传统文化体验与文化产业发展相结合”,说明传统文化要推陈出新革故鼎新,顺应社会生活变迁,符合题意。


与题意不符。


题组二文化继承与发展关系高考山东卷,阅读材料,回答问题。


中华民族拥有丰富文化遗产。


“五岳独尊”泰山“水墨落纸如雨入沙”宣纸“功深熔琢,气无烟火”昆曲„„许许多多文化遗产带着历史体温成为我们文化基因,使我们成为我们,让我们懂得未来方向。


文化遗产可以在有效保护基础上合理开发。


但有些地方开发方式单,缺乏特色有些地方片面追求经济利益,打着“保护”旗号过度开发,使其在“保护”中慢慢失去体温,失去未来。


运用文化传承知识,谈谈你对材料中“使我们成为我们,让我们懂得未来方向”理解。


解析本题以文化遗产为依托,综合考查了文化生活相关知识点。


本题要求我们运用文化传承知识分析对材料理解。


“使我们成为我们”强调了传统文化具有鲜明民族性,要联系传统文化地位和作用回答“让我们懂得未来方向”则强调了文化继承和发展关系,特别是要继承中华民族优秀传统文化。


答案传统文化具有鲜明民族性,是维系民族生存和发展精神纽带。


中华民族独特文化基因,“使我们成为我们”。


文化在继承基础上发展,在发展过程中继承。


继承中华民族优秀传统文化,才能使我们在文化发展中保持正确方向。


春节期间,中央电视台推出新春走基层家风是什么系列报道,引发公众对传统家庭教育关注与热议。


公众热议“家风”,有对隐约有些模糊了文化传统追思,也有在新语境下如何重新定义家风追问。


观点家风是指传统家庭传统道德,有些传统道德并不定适合现代家庭,如过去传统家庭家风都强调尊卑等级,要求家庭晚辈无条件地服从长辈,这些理念与现代社会所提倡平等民主是相悖。


所以,家风也要与时俱进。


观点二千百种家风固然有千百种表述方式,但骨子里却浸润着中华民族传统文化和美德,而随着现代社会发展,家风渐止于身教言传,所以,现代家庭有必要重塑家风传承家风。


请选择种观点,运用文化生活相关知识,说明其合理性。


解析解答本题首先要审读材料,弄清两观点各自有效信息,再逐回扣教材,找出其对应理论依据,并观点统率材料进行分析说明即可。


答案选择观点。


理由社会实践是文化发展源泉和动力,以家风为代表传统文化必须跟上时代发展,做到与时俱进。


文化只有在发展中才能更好继承,所以对于家风,既要批判继承,更要推陈出新与时俱进,只有顺应时代发展要求家风才能传承下去。


传统文化内容和形式不免会落后于时代发展客观要求,应当进行创新,体现时代精神,做到与时俱进。


选择观点二。


理由传统文化具有鲜明民族性,是民族生存与发展精神根基和精神纽带。


任何时代文化都离不开对传统文化继承,为确保文化发展根基,应当重塑家风传承家风。


优秀传统文化对个人和社会发展起促进作用。


优秀家风有利于形成良好家庭氛围,促进和谐发展,所以要传承和重塑家风。


文化继承是文化发展基础。


对于优秀道德品质弘扬,正确指出了科技教育在文化发展中作用,符合题意。


教育是民族振兴和社会进步基石,培育“四有”公民是建设社会主义精神文明根本任务,观点错误。


理清知识结构强化解题思维为什么要继承和发展传统文化解答此类问题,应立足于全书内容,从传统文化特点,文化继承与发展关系,文化创新要求,弘扬和培育民族精神,发展中国特色社会主义文化等角度思考。


具体包括传统文化具有继承性相对稳定性,对人们生活具有潜移默化深远持久影响。


传统文化具有鲜明民族性,是维系民族生存和发展精神纽带。


继承是发展必要前提,发展是继承必然要求。


继承与发展是同个过程两个方面。


对传统文化应在继承基础上发展,在发展过程中继承。


对传统文化批判性继承是文化创新根基,我们不能离开传统文化,空谈文化创新。


中华民族精神深深植根于优秀传统文化之中,弘扬和培育民族精神,必须继承和发扬中华民族优良传统。


优秀传统文化是中国特色社会主义文化深厚基础,是中华民族共有精神家园重要支撑。


发展中国特色社会主义文化,必须继承和发展传统文化。


如何继承和发展传统文化解答这类问题,可从正确对待传统文化态度文化继承与发展当代文化与传统文化民族文化与外来文化关系影响文化发展因素等方面回答。


具体包括“取其精华去其糟粕”,批判继承,古为今用。


对于传统文化中符合社会发展要求积极向上内容,应该继续保持和发扬对于传统文化中不符合社会发展要求落后腐朽东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。


把握好文化继承与发展关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新革故鼎新,作出正确文化选择,成为自觉文化传承者和享用者。


处理好当代文化与传统文化民族文化与外来文化关系,既要克服“保守主义”和“封闭主义”,又要反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。


科学技术进步,是推动文化发展重要因素,要充分运用现代信息技术,促进文化继承与发展。


破茧化蝶“新中装”背景材料链接生活实例!材料年月日晚,在北京奥运场馆水立方举行亚太经合组织会议代表招待晚宴和晚会上,各国领导者和政要及其配偶身着中方为其特别定制中国服装集体亮相。


“新中装”不仅向世界展示中国祈福未来美好愿景,而且向全世界表达中国传统文化博大深厚传承不灭精神。


材料二“新中装”在传统基础上创新,其根为“中”,其魂为“礼”,其形为“新”。


既融合了中国传统文化,又创新了款式设计,素雅大方,充分彰显出“大国之气”。


方面是明显保存了中国元素,如立领对襟连肩袖旗袍等形式另方面,在融入传统因素基础上,创新出了符合现代审美新风格,如开襟有风衣西装便服之韵等。


可谓低调奢华,丰姿绰约。


命题视角打开思维之窗!命题角度结合材料,请从文化传承角度,分析“新中装”亮相亚太经合组织会议意义。


提示有利于推动中华文化走向世界,扩大中华文化国际影响力。


有利于继承中华优秀传统文化,增强民族自信,促进社会主义文化大发展大繁荣。


有利于各国在文化交流中尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。


命题角度结合材料二,说明“新中装”设计是如何处理文化继承与发展关系。


提示继承是发展必要前提,发展是继承必然要求。


继承与发展,是同过程两个方面。


“新中装”在传统基础上创新,其根为“中”,其魂为“礼”,其形为“新”。


既融合了中国传统文化,又创新了款式设计,做到了文化在继承基础上发展,在发展过程中继承。


批判地继承传统文化,不断“推陈出新革故鼎新”,我们才能够作出正确文化选择,成为自觉文化传承者和享用者。


“新中装”明显保存了中国元素特色,同时又在融入传统因素基础上,创新出了符合现代审美新风格,实现低调奢华丰姿绰约效果。


创新体验提升做题能力!年月日晚,参加亚太经合组织会议各国领导人和夫人身着“新中装”在水立方集体亮相

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