1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页，超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。
2、下载的内容跟在线预览是一致的，下载后除PDF外均可任意编辑、修改。
3、所有文档均不包含其他附件，文中所提的附件、附录，在线看不到的下载也不会有。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”从理发师言行中，我们又可以看出他是个怎样人呢听了理发师话，小贝当会有什么表现小组合作，续编故事。
拓展课文中小贝当有着颗渴望长大心。
关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人小贝当说呢火眼金睛找错字。
剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换镜焕境递弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
天，我放学回家，他正在和小朋友玩。
看见我来了，他就举起根木棍，冲过来大喊“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你脑袋！”语言动作描写语言大冲浪通过语言神态动作等描写你妈妈爸爸或你熟悉个人。
我妈妈可真是个急性子上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”小分头那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”从理发师言行中，我们又可以看出他是个怎样人呢听了理发师话，小贝当会有什么表现小组合作，续编故事。
拓展课文中小贝当有着颗渴望长大心。
关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人小贝当说呢火眼金睛找错字。
剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换镜焕境递弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
天，我放学回家，他正在和小朋友玩。
看见我来了，他就举起根木棍，冲过来大喊“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你脑袋！”语言动作描写语言大冲浪通过语言神态动作等描写你妈妈爸爸或你熟悉个人。
我妈妈可真是个急性子刮脸ā脸腮光净容光焕发ǎɡīī嚷道剃头笑眯眯ɡ鼻梁大摇大摆悠闲自得ɡ剩下动静词语活动室剃递眯咪焕换嚷壤嚷道剃头笑眯眯鼻梁大摇大摆悠闲自得剩下动静小贝当来到理发店，先请理发师给他。
再让理发师给他。
理发师自顾自，因为他要“等”小贝当。
默读课文，用直线画出描写小贝当可爱句子。
小贝当大摇大摆地走进理发店。
他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，对老板说“我是大人了，你该叫我贝当先生。
”小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。
他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，对老板说“我是大人了，你该叫我贝当先生。
”想象说话听了老板话，小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，地想小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
试试雪下得很大，但是。
，但是他仍然坚持到学校上课。
，但是。
理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”小分头那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”从理发师言行中，我们又可以看出他是个怎样人呢听了理发师话，小贝当会有什么表现小组合作，续编故事。
拓展课文中小贝当有着颗渴望长大心。
关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人小贝当说呢火眼金睛找错字。
剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换镜焕境递弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
天，我放学回家，他正在和小朋友玩。
看见我来了，他就举起根木棍，冲过来大喊“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你脑袋！”语言动作描写语言大冲浪通过语言神态动作等描写你妈妈爸爸或你熟悉个人。
我妈妈可真是个急性子上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”小分头那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”从理发师言行中，我们又可以看出他是个怎样人呢听了理发师话，小贝当会有什么表现小组合作，续编故事。
拓展课文中小贝当有着颗渴望长大心。
关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人小贝当说呢火眼金睛找错字。
剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换镜焕境递弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
天，我放学回家，他正在和小朋友玩。
看见我来了，他就举起根木棍，冲过来大喊“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你脑袋！”语言动作描写语言大冲浪通过语言神态刮脸ā脸腮光净容光焕发ǎɡīī嚷道剃头笑眯眯ɡ鼻梁大摇大摆悠闲自得ɡ剩下动静词语活动室剃递眯咪焕换嚷壤嚷道剃头笑眯眯鼻梁大摇大摆悠闲自得剩下动静小贝当来到理发店，先请理发师给他。
再让理发师给他。
理发师自顾自，因为他要“等”小贝当。
默读课文，用直线画出描写小贝当可爱句子。
小贝当大摇大摆地走进理发店。
他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，对老板说“我是大人了，你该叫我贝当先生。
”小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”小贝当大摇大摆地走进理发店。
他嚷道“我要剃头！”小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，对老板说“我是大人了，你该叫我贝当先生。
”想象说话听了老板话，小贝当扶了扶鼻梁上眼镜，地想小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。
试试雪下得很大，但是。
，但是他仍然坚持到学校上课。
，但是。
理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。
他指指边上那位脸腮光净容光焕发先生说“我要像他样。
”小分头那位理发师正悠闲自得地看着报纸，店里其他客人都个接个走了，只剩下小贝当个人，傻乎乎地躺在椅子上。
小贝当大声喊道“理发员，你怎么还不放下报纸，让我等到什么时候才刮脸呀”从理发师言行中，我们又可以看出他是个怎样人呢听了理发师话，小贝当会有什么表现小组合作，续编故事。
拓展课文中小贝当有着颗渴望长大心。
关于“长大”这个话题，你有什么心里话想对天真可爱渴望成为大人小贝当说呢火眼金睛找错字。
剃刀境子讨论容光换发环镜车轮传剃调换镜焕境递弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
弟弟有双大大眼睛，脸蛋红扑扑。
他非常调皮，最喜欢学孙悟空样子。
天，我放学回家，他正在和小朋友玩。
看见我来了，他就举起根木棍，冲过来大喊“哪路毛神，敢到我这里逞能，小心你脑袋！”语言动作描写语言大冲浪通过语言神态动作等描写你妈妈爸爸或你熟悉个人。
我妈妈可真是个急性子
三年级语文上册《刮脸》课件5沪教版PPT文档（ 19页）
