1、“.....将跳个脉冲。而想禁止脉冲输出可在地址上置此时只有执行，指令是才起作用。另外该引脚被略微拉高。如果微处理器在外部执行状态禁止，置位无效。外部程序存储器选通信号，再由外部程序存储器取值期间，每个机器周期两次有效。但在访问外部存储器时，这两次有效地信号将不出现。当低电平时，则在此期间外部存储器，不管是否有内部程序存储器。注意加密方式时，将内部锁定为当保持高电平时，此间内部程序存储器，在编程器件，此引脚也用于施加编程电源，显示在计算机上。方案二则采用显示设备四位数码显示管。可以采用并行动态扫描方式接入单片机直接读取并行信号。方案中需要设计单独通信模块，使得电路较方案二更加复杂，而且需要在计算机上编写相应程序，工作量之大。不符合我们简单实用设计思想。综上所述，我们选择了方案二。在本次课程设计中，根据设计要求，我们组出发点是设计简单实用数据采集器，将各个部分模块化，以此为设计思想，尽可能简化电路设计，使其具有很强可操作性和可移动性。方案二电路简单实用，成本低，完全符合我们设计初衷......”。

2、“.....课程设计通道模拟数据采集器设计方案框图工作原理模拟信号有电位器产生可调电压。上电以后，输出启动信号给，开始转换第通道模拟信号。转换完成以后发出完成信号给，转换后并行数据由口输入单片机，单片机接收数据后由程序按温度值˚与电压对应关系完成换算，最后由口输出显示数据，由四位数码显示管显示。内部自带路数据选择器，由单片机控制片选信号，完成按键选择信号功能。电路中主要芯片引脚对应功能主控芯片与相仿，具有如下特点个引脚，片内程序存储器，随机存取数据存储器，个外部双向输入输出口，个中断优先级层中断嵌套中断，个位可编程定时计数器,个全双工串行通信口，看门狗电路，片内时钟振荡器。此外，设计和配置了振荡频率可为并可通过软件设置省电模式。空闲模采集电路主控电路显示电路模拟信号按键部分完成信号启动信号课程设计通道模拟数据采集器式下，暂停工作，而定时计数器，串行口，外中断系统可继续工作，掉电模式冻结振荡器而保存数据，停止芯片其它功能直至外中断激活或硬件复位。同时该芯片还具有和等三种封装形式......”。

3、“.....供电电压。接地。口口为个位漏极开路双向口，每脚可吸收门流。当口管脚第次写入时，被定义为高祖输入。能够用于外部程序数据存储器，他可以被定义为数据地址第八位。在编程时，作为原码输入口，当进行校验时，输出原码，此时外部必须被拉高。口口是个内部提供上拉电阻八位双向口，口缓冲器能接受输出门电流。口管教写入时，被内部上拉为高，可用作输入，口被外部下拉为低电平时，将输出电流，这是由于内部上拉缘故。在编程和校验时，口作为第八位地址接受。口口为个内部上拉电阻为双向口，口缓冲器可接受，输出个门电流，当口被写时，其管脚内部上拉电阻被拉高，且作为输入。并因此作为输入时，口管脚被外部拉低，并输出电流，这是由于内部上拉缘故，口作为外部程序存储器或位地址外部存储器进行存取时，口输出地址高八位。在给出地址时，他利用内部上拉优势，当对外部位存储器进行读写时，口输出其特殊功能寄存器内容。口在编程和校验时接受高八位地址信号和控制信号。口口管脚时八个带内部上拉电阻双向口，可接收输出个门电流。当口写入后......”。

4、“.....并用做输入，作为输入由于外部下拉位低电平，口将输出电流这是由于上拉缘故。口也可作为些特殊功能口，口同时为闪烁编程和编程校验接受些控制信号。复位输入。当振荡器复位器件时，要保持脚两个机器周期高电平时间。当访问外部存储器时，地址锁存允许输出电平用于锁存地址低位字节。在编程期间，此引脚用于输入编程脉冲。在平时，端以不变频率周期输出正脉冲信号，此频率为振荡频率因此它可用作对外部输出地脉冲或用于定时目。然而要注意是每当用做外部数据存储器时，将跳个脉冲。而想禁止脉冲输出可在地址上置此时只有执行，指令是才起作用。另外该引脚被略微拉高。如果微处理器在外部执行状态禁止，置位无效。外部程序存储器选通信号，再由外部程序存储器取值期间，每个机器周期两次有效。但在访问外部存储器时，这两次有效地信号将不出现。当低电平时，则在此期间外部存储器，不管是否有内部程序存储器。注意加密方式时，将内部锁定为当保持高电平时，此间内部程序存储器，在编程器件，此引脚也用于施加编程电源,加地址，选择模拟通道动态扫描程序......”。

5、“.....中断时钟脉冲课程设计通道模拟数据采集器四测试在仿真成功以后，我们开始进行对电路板开始布线，并检查元器件时候有损坏。完成了检查工作之后，便开始焊接元件。在电路焊接完成后，在没有加电情况下对电路进行测试，对照电路原理图检查电路中是否有虚焊和漏焊。在完成了上述基本检查之后，给电路上电，对各个部分电路进行了检查。模拟信号测试模拟信号采用是个电位器，电源接，输出电压经过电压表测试与设计要求中相符合。当电位器值满时，理论电压为，用电压表测出值为。与所要求值误差不大。单片机电路测试在接上电源以后，首先对整个电路核心部位进行了测试，他稳定是至关重要，因为他控制着整个电路板运行。电压输入点测试电压为，说明其驱动电压是正常。数据采集电路测试给系统接上电源以后，对本次设计核心内容进行了测试。电位器构成可调电压输入中，经过单片机控制采集并进行处理后显示在数码管上。在接电源以前先将已经写好程序烧入单片机中。当调节电位器阻值时，温度由到变化......”。

6、“.....五总结本次课程设计用和以及四位数码显示管为主要元件，设计出了简单，实用数据采集器。本文详细介绍了各个芯片功能和特点，以及介绍了各芯片之间连接方式。还编写了实现数据采集器相应程序。本数据采集器最大优点是结构简单，成本低，且具有很强可移植性。为数据采集系统提供了个可靠解决方案。经过本次课程设计，使我深深体会到了理论应用在实际中存在相当多问题。要把所学知识融会贯通也不是件容易事情。比如尽管通过仿真出结果，但是仿真和实际电子元器件依然存在很大差距。要学会如何矫正这些误差，实现系统功能着实不容易。在焊接元件时候不小心也容易出差错。为后期造成很大困难，因为等焊接完成后，在密密麻麻线上查找很困难。这次课程设计也让我学到了很多东西，比如对和使用。学会如何制作仿真图，调用库元件。掌握了如何使用示波器以及其他电子设备。可以使用编写简单程序。对我以后工作和学习都有巨大影响。六参考文献康华光电子技术基础高等教育出版社，。萧家源电子仪表原理与应用科学出版社，......”。

7、“.....。于海生等计算机控制技术机械工业出版社，。彭伟编著单片机语言程序设计实训例北京电子工业出版社，。，显示在计算机上。方案二则采用显示设备四位数码显示管。可以采用并行动态扫描方式接入单片机直接读取并行信号。方案中需要设计单独通信模块，使得电路较方案二更加复杂，而且需要在计算机上编写相应程序，工作量之大。不符合我们简单实用设计思想。综上所述，我们选择了方案二。在本次课程设计中，根据设计要求，我们组出发点是设计简单实用数据采集器，将各个部分模块化，以此为设计思想，尽可能简化电路设计，使其具有很强可操作性和可移动性。方案二电路简单实用，成本低，完全符合我们设计初衷。因此我们选择了方案二。课程设计通道模拟数据采集器设计方案框图工作原理模拟信号有电位器产生可调电压。上电以后，输出启动信号给，开始转换第通道模拟信号。转换完成以后发出完成信号给，转换后并行数据由口输入单片机，单片机接收数据后由程序按温度值˚与电压对应关系完成换算......”。

8、“.....用电位器模拟输入电压，经过控制将输入模拟电压转换成数字信号，再按给定公式将电压值转换成温度值，并通过显示模块位显示数码管显示出来。本论文主要描述了硬件设计部分和软件设计部分，硬件部分更是详细分析了本模拟采集器各个部分电路原理，以及各个模块之间线路连接。并列出了所有元器件，以及实现数据采集功能相应程序。该设计出了个简单实用数据采集器，具有成本低，可靠性高，扩展功能强等优点。关键词数据采集目录概述设计数据采集器意义数据采集器主要功能二硬件电路设计及描述方案选择及设计思想设计方案框图工作原理电路中主要芯片引脚对应功能主控芯片原理图及连接关系数据输入模块模数转换模块主控电路显示模块元件清单三软件设计流程系统模块层次图程序流程图程序源代码四测试五总结六参考文献课程设计通道模拟数据采集器概述设计数据采集器意义数据采集器是种具有现场实时数据采集处理功能自动化设备。具备实时采集自动存储实时显示即时反馈自动处理自动传输功能。为现场数据真实性有效性实时性可用性提供了保证......”。

9、“.....以后有可能接触到这些设备，有必要深入地分析其工作原理电路原理，同时设计个简单实用数据采集器。完成这个课程设计也是让我们在学习了模拟电路数字电路微机原理单片机等相关课程理论知识有个融会贯通过程。加深对理论知识理解，以及学会理论知识实际应用处理方法。为设计个电子系统吸取经验，为今后自动化电气工程综合设计和毕业设计打下坚固基础。同时也是为了培养我们动手能力，我们在即将毕业前期积累宝贵实践经验。为以后工作培养良好工作态度。以分组形式，更是让我们深入理解了团队合作重要性。数据采集器主要功能我们数据采集器采用主要元件是和模数转换芯片。其主要功能是模拟采集信号，并对信号进行处理，最终显示出来采集结果。本次设计要求是采集温度信号。通过对电压信号采集，按公式计算出对应温度。首先我们模拟信号采用电位器产生，供给，有路数据输入，也就是路模拟电压信号。在控制下，实现按键转换要求通道电压值。温度值˚与电压对应关系。通过计算输出结果，显示在位共阳极数码管上......”。