1、“.....黑龙江东方学院课程设计报告您输入有误,请输入图书书名查找图书书名书号书名作者出版社名称存馆数量定价上函数，用来完成个功能模块实现。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知识。只是在语言文件上，有些问题，对这个文件读写上我还有很多不足。主函数执行步骤是有很多缺陷，需要在以后中逐步改善下。系统分工图书管理系统管理信息录入模块信息浏览模块更新记录模块信息查询模块。信息录入模块又分为从文件中提取和从键盘中读入两个部分。信息浏览模块分为输出至屏幕和输出至文件。更新记录模块分为删除记录修改记录。信息查询模块分为按图书号查询和按学历查询。自评成绩通过本程序训练，可以进步了解语言在文件操作有更深刻了解，掌握单链表存储实现对图书信息管理原理，为进步学习和进步打下基础。设计不同之处在这次程序设计中，我研究了图书些基本情况，例如，图书学历，工资，住址等输入，输出，同时我还在设计中进行了插入......”。

2、“.....让学习到知识更加运用到实践中。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知识。只是在语言文件上，有些问题，对这个文件读写上我还有很多不足。主函数执行步骤是有很多缺陷，需要在以后中逐步改善下。附录基本思想二图书信息录入图书信息查询图书信息排序图书信息修改图书信息删除图书借阅图书归还退出图书管理系统。三程序中主要函数有主函数尾插法建表黑龙江东方学院课程设计报告查询递增有序排序直接插入排序法输出排序结果修改删除借阅归还程序源代码定义单链表结点类型初始化线性表尾插法建表黑龙江东方学院课程设计报告,请输入需要录入图书信息个数录入成功黑龙江东方学院课程设计报告,此图书已存在,请重新输入录入成功,查询指向第个数据结点按书名查询按作者名查询按出版社名称返回请选择进行操作,黑龙江东方学院课程设计报告您输入有误,请输入图书书名查找图书书名书号书名作者出版社名称存馆数量定价点......”。

3、“.....请核实后重新输入,黑龙江东方学院课程设计报告删除成功,借阅请输入要借阅图书书名此图书不存在,借书成功,归还输入归还书书名,黑龙江东方学院课程设计报告此图书不存在该书归还成功,菜单函数欢迎光临图书管理系统,图书信息录入添加功能图书信息查询功能图书信息排序功能图书修改功能图书删除功能图书借阅功能图书归还功能退出系统请选择你需要操作主函数黑龙江东方学院课程设计报告请输入编号谢谢使用,黑龙江东方学院课程设计报告上函数，用来完成个功能模块实现。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知识。只是在语言文件上，有些问题，对这个文件读写上我还有很多不足。主函数执行步骤是有很多缺陷，需要在以后中逐步改善下。系统分工图书管理系统管理信息录入模块信息浏览模块更新记录模块信息查询模块。信息录入模块又分为从文件中提取和从键盘中读入两个部分。信息浏览模块分为输出至屏幕和输出至文件......”。

4、“.....信息查询模块分为按图书号查询和按学历查询。自评成绩通过本程序训练，可以进步了解语言在文件操作有更深刻了解，掌握单链表存储实现对图书信息管理原理，为进步学习和进步打下基础。设计不同之处在这次程序设计中，我研究了图书些基本情况，例如，图书学历，工资，住址等输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到知识更加运用到实践中。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知黑龙江东方学院题目教材管理系统设计学生姓名张珂学号专业软件工程班级软件班学部计算机科学与电气工程学部目录第章绪论设计目内容与要求第章系统总体设计系统框图系统功能描述开发环境介绍第章系统详细设计,系统流程图,各个模块功能描述主要算法描述后台数据库设计......”。

5、“.....在熟悉语言和数据结构基础下，完成了教材管理系统。本程序中涉及了结构体，和语言文件等方面知识。通过本程序训练，可以进步了解语言在文件操作有更深刻了解，掌握单链表存储实现对教材管理原理，为进步学习和进步打下基础。设计不同之处在这次程序设计中，我研究了图书馆些基本情况，例如，教材作者，出版社，现存量等输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到知识更加运用到实践中。内容与要求了解教材各种信息，然后确定教材管理系统要实现功能，并对这些功能能否实现进行详细分析对要完成教材系统进行信息采集和分析。对教材信息包括教材名教材编号所用册数所用班级等各项信息进行详细分析。对教材管理系统各个模块进行划分，确定各个模块所要实现功能。对教材管理系统模块进行描述，确定各个模块之间关系。使用函数调用方式完成各模块调用，采用文件读取方式完成数组存储。程序在系统中以菜单方式工作，总体分为个模块。在设计中......”。

6、“.....在单链表中进行了各种操作，包括，删除，查找，修改。将所输入信息和记录保存到与此程序同目录下文件夹下。第章系统总体设计系统设计组成框图。信息增加。黑龙江东方学院课程设计报告功能描述利用图书信息主函数分别调用添加图书信息子函数删除图书信息子函数查找图书信息子函数显示所有图书子函数开发环境介绍在熟悉语言和数据结构基础下，完成了教材管理系统。本程序中涉及了结构体，和语言文件等方面知识。通过本程序训练，可以进步了解语言在文件操作有更深刻了解，掌握单链表存储实现对图书信息管理原理，为进步学习和进步打下基础。设计不同之处在这次程序设计中，我研究了图书些基本情况，例如，教材名教材编号所用册数所用班级等输入，输出，同时我还在设计中进行了插入，修改等操作等，让学习到知识更加运用到实践中......”。

7、“.....并存入新单链表但用目录菜单这个函数进入主循环程序输入到中个选择相应操作输入是否为判读输入是什么，调用相应函数，完成相应功能是否已经存盘调用函数，进行文件写数据结束是否否主程序流程图如下黑龙江东方学院课程设计报告功能模块设计所用数据结构线性表查找排序链表用组地址任意存储单元存放线性表中数据元素。以元素数据元素映象指针指示后继元素存储位置结点表示数据元素或数据元素映象以结点序列表示线性表称作线性链表单链表单链表是种链式存取结构，为找第个数据元素必须先找到第个数据元素。因此，查找第个数据元素基本操作为移动指针，比较和。在内存动态存储区申请个长度为字节连续空间。，在内存动态存储区申请个长度为字节连续空间，函数返回值为分配空间首地址。若此函数未被成功执行，函数返回值为......”。

8、“.....而存储单元大小是最近次调用或函数时所申请存储空间。运用了单链表插入删除排序修改等些操作,主要算法描述在这个程序中，我运用了结构体，语言文件读写，删除，查询和修改函数。在这个程序中，我使用了循环,和选择语句。我借鉴了些书上函数，用来完成个功能模块实现。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知识。只是在语言文件上，有些问题，对这个文件读写上我还有很多不足。主函数执行步骤是有很多缺陷，需要在以后中逐步改善下。黑龙江东方学院课程设计报告第章系统使用与测试使用说明本教材管理系统执行过程是它首先以读写方式打开数据文件，文件默认为在盘下，若该文件不存在，则需要重新输入文件。当进入教材管理系统目录中，按键操作，从键盘中输入到之间任何按键数值，进行操作，就可检测所有程序了......”。

9、“.....和语言文件等方面知识。系统难点以及解决办法在整个测试中，开始是遇到了很多，起初是些表达式，语法。我进行了修改工作。这些工作是简单修改。但是在后来操作中又出现了没对齐。我还经常出现字符数组问题。最后在老师提醒下改正了。编程总结在这个程序中，我运用了结构体，语言文件读写，删除，查询和修改函数。在这个程序中，我使用了循环,„„和选择语句。我借鉴了些书上函数，用来完成个功能模块实现。在这个教材管理系统，只有些相对简单数据结构知识。只是在语言文件上，有些问题，对这个文件读写上我还有很多不足。主函数执行步骤是有很多缺陷，需要在以后中逐步改善下。系统分工图书管理系统管理信息录入模块信息浏览模块更新记录模块信息查询模块。信息录入模块又分为从文件中提取和从键盘中读入两个部分。信息浏览模块分为输出至屏幕和输出至文件。更新记录模块分为删除记录修改记录。信息查询模块分为按图书号查询和按学历查询。自评成绩通过本程序训练......”。