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八年级语文下册第20课《唐雎不辱使命》课件鲁教版PPT文档(        33页) 八年级语文下册第20课《唐雎不辱使命》课件鲁教版PPT文档( 33页)

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《八年级语文下册第20课《唐雎不辱使命》课件鲁教版PPT文档( 33页)》修改意见稿

1、“.....企图不战而直接吞并安陵小国。安陵君识破秦王骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着将会有场大风雨。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦原因,是故事开端。第段分析秦王认为自己对安陵君是什么态度秦王说是否是真心话说说理由。有恩于安陵君不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩粉饰欺诈让安陵君扩大土地遭婉拒说是是逆寡人和轻寡人,是威。第二段分析先用语气极强否定句堵住秦王带有威胁意味试问,然后正面回答秦王,最后在对比中用反问语气句子否定秦王无耻要求。唐雎是如何反驳比较安陵君理由和唐雎理有何异同相同点都回绝了秦王无耻妄想。不同点地点背景面对人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。秦王说“天子之怒”具体内容是什么秦王为什么要说“天子之怒”呢伏尸百万流血千里,即进行残酷战争。以武力威胁,想施以恐吓对唐雎说“您曾听说过天子发怒吗”唐雎回答说“我未曾听说过。”秦王说“天子发怒,死人百万,血流千里......”

2、“.....也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。”唐雎说“这是平庸无能人发怒,不是有才能有胆识人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚时候,彗星尾巴扫过月亮聂政刺杀韩傀时候,道白光直冲上太阳要离刺杀庆忌时候,苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民有胆识人,心里愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,现在,专诸聂政要离连上我,将成为四个人了。如果有才能有胆识人要发怒,就要让两个人尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉“先生请坐!怎么会到这种地步!我明白了韩国魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里土地幸存下来原因,只是因为有先生啊。”不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦出使派在从给到往虽然,受地于先王秦王怫然怒以头抢地耳以五十时之地而存者徒以有先生也以君为长者这样„„„„样子用凭因为把用自己话创造性地复述故事。故事人物有哪些主要人物是谁故事主要矛盾是什么最后结果是怎样你如何评价唐雎故事中人物有秦始皇安陵君唐雎......”

3、“.....故事人物有哪些主要人物是谁故事主要矛盾是什么最后结果是怎样故事主要矛盾是对安陵拥有。故事结局是秦始皇放弃了吞并安陵打算,唐雎没有辜负出使之命。你如何评价唐雎忠于使命,有勇有谋不畏强暴敢于献身大义凛然。秦王以五百里地易安陵是出于好心吗易地真正目是什么安陵君用什么理由拒绝了秦王要求概括段意。秦王不是出于什么好心,而是采取“以大易小”欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。安陵君识破秦王骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着将会有场大风雨。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦原因,是故事开端。第段分析秦王认为自己对安陵君是什么态度秦王说是否是真心话说说理由。有恩于安陵君不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩粉饰欺诈让安陵君扩大土地遭婉拒说是是逆寡人和轻寡人,是威。第二段分析先用语气极强否定句堵住秦王带有威胁意味试问,然后正面回答秦王,最后在对比中用反问语气句子否定秦王无耻要求......”

4、“.....不同点地点背景面对人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。秦王说“天子之怒”具体内容是什么秦王为什么要说“天子之怒”呢伏尸百万流血千里,即进行残酷战争。以武力威胁,想施以恐吓线字音。逆韩傀ī徒跣ǎ抢地ā缟素ǎ庸夫ō色挠怫然休祲分小组讨论翻译置疑并释疑。解释翻译秦王派人对安陵君说“我要用方圆五百里土地交换安陵,安陵君可要答应我!”安陵君说“大王给予恩惠,用大交换小,很好虽然如此,但我从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢交换!”秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国。秦王对唐雎说“我用方圆五百里土地交换安陵,安陵君不听从我,为什么呢况且秦国灭亡韩国和魏国,而安陵君却凭借方圆五十里土地幸存下来,是因为我把安陵君看做忠厚长者,所以不打他主意。现在我用十倍土地,让安陵君扩大领土,但是他违背我意愿,是轻视我吗”唐雎回答说“不,不是这样。安陵君从先王那里接受了封地而守护它,即使是方圆千里土地也不敢交换,何况仅仅用五百里土地就能交换呢”秦王气势汹汹地发怒了......”

5、“.....”秦王说“天子发怒,死人百万,血流千里。”唐雎说“大王曾经听说过平民发怒吗”秦王说“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。”唐雎说“这是平庸无能人发怒,不是有才能有胆识人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚时候,彗星尾巴扫过月亮聂政刺杀韩傀时候,道白光直冲上太阳要离刺杀庆忌时候,苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民有胆识人,心里愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,现在,专诸聂政要离连上我,将成为四个人了。如果有才能有胆识人要发怒,就要让两个人尸体倒下,血流五步远,全国人民都要穿丧服,今天就是这样。”于是拔出宝剑站起来。秦王变了脸色,长跪着向唐雎道歉“先生请坐!怎么会到这种地步!我明白了韩国魏国灭亡,而安陵国却凭借五十里土地幸存下来原因,只是因为有先生啊。”不辱使命秦王使人仓鹰击于殿上受地于先王请广于君使唐雎使于秦出使派在从给到往虽然......”

6、“.....故事人物有哪些主要人物是谁故事主要矛盾是什么最后结果是怎样你如何评价唐雎故事中人物有秦始皇安陵君唐雎。主要人物是唐雎。故事人物有哪些主要人物是谁故事主要矛盾是什么最后结果是怎样故事主要矛盾是对安陵拥有。故事结局是秦始皇放弃了吞并安陵打算,唐雎没有辜负出使之命。你如何评价唐雎忠于使命,有勇有谋不畏强暴敢于献身大义凛然。秦王以五百里地易安陵是出于好心吗易地真正目是什么安陵君用什么理由拒绝了秦王要求概括段意。秦王不是出于什么好心,而是采取“以大易小”欺诈手段,企图不战而直接吞并安陵小国。安陵君识破秦王骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定,“愿终守先王之地,弗敢易”,预示着将会有场大风雨。秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦原因,是故事开端。第段分析秦王认为自己对安陵君是什么态度秦王说是否是真心话说说理由。有恩于安陵君不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其为长者而未吞并,是恩粉饰欺诈让安陵君扩大土地遭婉拒说是是逆寡人和轻寡人,是威......”

7、“.....然后正面回答秦王,最后在对比中用反问语气句子否定秦王无耻要求。唐雎是如何反驳比较安陵君理由和唐雎理有何异同相同点都回绝了秦王无耻妄想。不同点地点背景面对人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。秦王说“天子之怒”具体内容是什么秦王为什么要说“天子之怒”呢伏尸百万流血千里,即进行残酷战争。以武力威胁,想施以恐吓而让唐雎臣服。第三段分析用他们干出震惊天地事件来表明自己跟他们这些有胆有识勇士样,不畏强暴,敢于献身,并为以后行动作了铺垫。唐雎举专诸聂政要离等三个人物目是什么“若士必怒„今日是也”表现了唐雎什么精神善于抓住斗争时机,视死如归,英气逼人,表现出他跟秦王拼命内心活动。神色木然而道歉色挠,长跪而谢秦王有什么样言语和行动写出了秦王什么心态欺软怕硬内心虚弱卑躬屈膝,色厉内荏前倨后恭。第四段分析思考讨论问题设想下,如果秦王最终不改变主意......”

8、“.....长跪而谢之曰“先生坐!何至于此!安陵君不听寡人,何也„„而君逆寡人者,轻寡人与布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。寡人以五百里之地易安陵„„且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也骄横狡诈色厉内荏爱国忠君机智勇敢从容镇定不畏强暴凛然正气说话技巧在与人交往中,起着举足轻重作用。勇敢与善辩也是好品质与能力。在平时要多锻炼自己说话能力,培养自己说话技巧。圣经句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。你知道哪些关于说话能力和技巧名言警句试列举二。荀子口能言之,身能行之,国宝也。刘勰人之辩胜于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师。西方世界三大战略武器口才美元电脑。你能举出古今中外另些不辱使命人蔺相如荆轲晏子周恩来等拓展训练解释下列划线红字意思,注意比较它们词义。秦王使人谓安陵君曰安陵君因使唐雎使于秦秦王不说请说之高可二黍许安陵君其许寡人使说许派出使高兴解释多点听从指出下面句中通假字,并写出它本字和解释。秦王不悦。以君为长者......”

9、“.....仓鹰击于殿上。说通“悦”,高兴。错通“措”,注意。仓通“苍”解释下列句子中“以”字用法。以大易小。徒以有先生也。以君为长者。而君以五十里之地存者。用因为把凭翻译下面文言句子。布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。平民发怒时,也不过是摘了帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。而君逆寡人者,轻寡人与但是他却违背我意愿,是瞧不起我实力吗秦王色挠,长跪而谢之曰。秦王吓得变了脸色,跪直身子向唐雎道歉说。退出对唐雎说“您曾听说过天子发怒吗”唐雎回答说“我未曾听说过。”秦王说“天子发怒,死人百万,血流千里。”唐雎说“大王曾经听说过平民发怒吗”秦王说“平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。”唐雎说“这是平庸无能人发怒,不是有才能有胆识人发怒。从前,专诸刺杀吴王僚时候,彗星尾巴扫过月亮聂政刺杀韩傀时候,道白光直冲上太阳要离刺杀庆忌时候,苍鹰扑击到宫殿上。这三个人都是出身平民有胆识人,心里愤怒还没发作出来,上天就降示征兆,现在,专诸聂政要离连上我,将成为四个人了。如果有才能有胆识人要发怒......”

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