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2015_2016苏教版语文七年级下册第五单元课件第22课《新闻两篇》(共46张PPT)PPT文档(        46页) 2015_2016苏教版语文七年级下册第五单元课件第22课《新闻两篇》(共46张PPT)PPT文档( 46页)

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《2015_2016苏教版语文七年级下册第五单元课件第22课《新闻两篇》(共46张PPT)PPT文档( 46页)》修改意见稿

1、“.....题目解说预习检测注音媒体噙满瞩目崭新琛ǔ解词循序渐进沧桑学习工作按照定步骤逐渐深入或提高。“沧海桑田”略语。即大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。用句话来概括这则消息主要事实。中英香港政权交接仪式在港隆重举行标题,可见新闻标题必须能够高度概括主要事实。找找看哪段交代交接仪式正式开始,到哪段结束写了什么内容段详细叙述了交接仪式整个过程,这部分其实就是新闻主体,新闻主体要求内容充实,层次分明。主体前段写什么主体之后段写什么作用各是什么点明香港已经回归祖国及其重大意义。导语概括报道事实,揭示消息中心意思,唤起读者对新闻主体注意。交代了出席交接仪式其他人员和各国记者人数。结语使整个报道首尾相随,十分完整。查尔斯王子讲话降旗升旗仪式江泽民主席讲话。根据事件发生先后,按时间顺序,其中概是实数。中路军万人西路军万人东路军万人人数确切,更体现了报道真实准确严密。“西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。”其中“不含”有什么作用去掉它......”

2、“.....简洁而具有气势。如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”,再比如“英勇善战,锐不可当”,“敌军则纷纷溃退,毫无斗志”。本文语言特点二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆芜湖线,到达繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区,共渡过三十万人。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆芜湖线,渡至繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。句好。“突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。“二十四小时内即已”,时间明确,且含渡江迅疾,作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意结果就在二十日那天,东面防线又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖那天,东面防线又被我军突破了。提示注意比较语句感情色彩句好。“不料正是汤恩伯到芜湖那天”,有嘲讽意味。嘲讽汤恩伯过高估计东面防线巩固性,过低估计人民解放军战斗力,如果换成“结果就在二十日那天”,毫无感情色彩......”

3、“.....它真实及时简要地报道人民解放军百万大军横渡长江情况。全面介绍了渡江三路军进军时间地点战线战况,使人对震惊中外渡江战役之概貌有所了解。这则新闻标题导语和主体部分结构安排等都颇有讲究,值得细心体味。文中语言准确精练,铿锵有力。课文阅读分析题新华社长江前线日时电人民解放军百万大军,从余华里战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。这部分内容从结构上看是,在文中作用是“新华社长江前线日时电”是电头,交代了通讯社名称地点和时间,能否删去为什么。概括写出人民军队所向无敌战绩辉煌两个短语是和。“百万”是夸张吗为什么。西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域句中不含均有何表达作用导语简述渡江战役胜利成功,引起下文。不能,这样写表明材料真实准确,报道及时。冲破敌阵,横渡长江不是,因三路军加起来是百万“不含”指不包括,体现语言确凿无误特点。“均”指“全”,体现战线之长胜利之大,洋溢着自豪之情......”

4、“.....兼有描写议论中英香港政权交接仪式在港隆重举行本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写篇新闻报道,刊登在年月日人民日报上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行全过程,阐述了香港回归祖国重大而深远历史意义。题目解说预习检测注音媒体噙满瞩目崭新琛ǔ解词循序渐进沧桑学习工作按照定步骤逐渐深入或提高。“沧海桑田”略语。即大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。用句话来概括这则消息主要事实。中英香港政权交接仪式在港隆重举行标题,可见新闻标题必须能够高度概括主要事实。找找看哪段交代交接仪式正式开始,到哪段结束写了什么内容段详细叙述了交接仪式整个过程,这部分其实就是新闻主体,新闻主体要求内容充实,层次分明。主体前段写什么主体之后段写什么作用各是什么点明香港已经回归祖国及其重大意义。导语概括报道事实......”

5、“.....交代了出席交接仪式其他人员和各国记者人数。结语使整个报道首尾相随,十分完整。查尔斯王子讲话降旗升旗仪式江泽民主席讲话。根据事件发生先后,按时间顺序,其中概人民解放军百万大军横渡长江情况。全面介绍了渡江三路军进军时间地点战线战况,使人对震惊中外渡江战役之概貌有所了解。这则新闻标题导语和主体部分结构安排等都颇有讲究,值得细心体味。文中语言准确精练,铿锵有力。课文阅读分析题新华社长江前线日时电人民解放军百万大军,从余华里战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。这部分内容从结构上看是,在文中作用是“新华社长江前线日时电”是电头,交代了通讯社名称地点和时间,能否删去为什么。概括写出人民军队所向无敌战绩辉煌两个短语是和。“百万”是夸张吗为什么。西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域句中不含均有何表达作用导语简述渡江战役胜利成功,引起下文。不能,这样写表明材料真实准确,报道及时。冲破敌阵,横渡长江不是......”

6、“.....体现语言确凿无误特点。“均”指“全”,体现战线之长胜利之大,洋溢着自豪之情。归纳总结新闻概念报道国内外最新发生重大事件或新气象新成就记叙文新闻特点观点鲜明内容真实报道及时语言准确简明新闻结构标题导语主体结语背景新闻“六要素”人物时间地点事件起因经过结果新闻写法以记叙为主,兼有描写议论中英香港政权交接仪式在港隆重举行本文是由新华社记者和人民日报记者联合采写篇新闻报道,刊登在年月日人民日报上。这篇新闻报道生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行全过程,阐述了香港回归祖国重大而深远历史意义。题目解说预习检测注音媒体噙满瞩目崭新琛ǔ解词循序渐进沧桑学习工作按照定步骤逐渐深入或提高。“沧海桑田”略语。即大海变成桑田,桑田变成大海,比喻世事变化很大。用句话来概括这则消息主要事实。中英香港政权交接仪式在港隆重举行标题,可见新闻标题必须能够高度概括主要事实。找找看哪段交代交接仪式正式开始,到哪段结束写了什么内容段详细叙述了交接仪式整个过程,这部分其实就是新闻主体......”

7、“.....层次分明。主体前段写什么主体之后段写什么作用各是什么点明香港已经回归祖国及其重大意义。导语概括报道事实,揭示消息中心意思,唤起读者对新闻主体注意。交代了出席交接仪式其他人员和各国记者人数。结语使整个报道首尾相随,十分完整。查尔斯王子讲话降旗升旗仪式江泽民主席讲话。根据事件发生先后,按时间顺序,其中概写查尔斯王子讲话,特写降旗升旗仪式,详写江泽民主席讲话,这样疏密有致,详略得当。主体部分重点写了哪些内容,按什么顺序,如何组织安排材料标题中英香港政权交接仪式在港隆重举行导语点明香港已经回归祖国及其重大意义略主体叙述了交接仪式整个过详概写查尔斯王子讲话特写降旗升旗仪式详写江泽民主席讲话结语交代了出席交接仪式其他人员和各国记者人数。略香港回归是中华民族长久期盼,是举世瞩目大事,如果你是电台播音员,你会选择哪些语句传达你此刻心情历史时钟指在年月日零点那刻,大会堂全场肃立,几千双眼睛向鲜艳五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼个瞬间,这是永载世界史册个瞬间......”

8、“.....突出了香港回归神圣。“注目礼”表明人们对国家尊重,更表明了中国人自豪感。“瞬间”指时间之快,更指中华民族对香港回归期待已久,具有深远历史意义。中英香港政权交接仪式在港隆重举行体裁顺序结构语言写法新闻时间顺序标题导语主体结语疏密有致,详略得当准确简明香港已回归十多年了,现在香港建设得怎么样呢让我们起关注现在香港,并谈谈自己感受。维多利亚湾忙碌港口会展中心大屿山青马大桥香港中环繁华节日月球上俯瞰香港十多年实践证明我们不仅能成功地收回香港,而且也有足够实力建设好香港。香港回归,这座屹立在中华民族史册中丰碑,将激励我们努力学习,使我们伟大祖国早日屹立于世界强国之林。是实数。中路军万人西路军万人东路军万人人数确切,更体现了报道真实准确严密。“西起九江不含,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。”其中“不含”有什么作用去掉它,行不行字里行间洋溢着胜利豪情。简洁而具有气势。如导语中“百万大军”“冲破敌阵”“横渡长江”,再比如“英勇善战,锐不可当”,“敌军则纷纷溃退,毫无斗志”......”

9、“.....长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆芜湖线,到达繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区,共渡过三十万人。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆芜湖线,渡至繁昌铜陵青阳荻港鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。句好。“突破”表明有敌军防守,我军歼灭或击溃守敌,冲破敌阵。用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富,有横渡与到达两层意思,且文字简洁有力。“二十四小时内即已”,时间明确,且含渡江迅疾导入新课•生活在信息社会里,每天都会从报纸广播电视中接触大量新闻报道,那么,如何从新闻报道中及时而准确地筛选信息,成为当今社会人项重要能力。而要提高这种能力,就必须了解新闻报道特点,下面我们就来学习两篇典型短新闻。学习目标•了解新闻结构,能够通过标题把握新闻主要内容。•从新闻主体人手,把握新闻内容阅读方法。•可以指导学生先看新闻联播,了解主持人在阅读不同内容新闻语气语速•重点•从文体上抓住新闻特点,从题材上抓住战争主题,从遣词造句上体会准确精炼语言......”

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