1、“.....第二层从小处细处进步说明苏州园林图画美。第三部分⑩指出苏州园林美还不止以上所说这些。文章结尾句话有什么作用总结全文，但留有余地，使人不断回味和思考，激起读者游苏州园林愿望。沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园网师园吴江退思园拙政园拙政园欣赏完图片后，如果让你用个比喻句形容苏州园林你觉得苏州园林就像幅幅完美图画。思考本文说明对象是什么作者对苏州园林总体印象是什么苏州园林总体特征是什么文章怎样分项说明苏州园林特征总体印象我觉得苏州园林是我国各地园林标本，各地园林或多或少都受到苏州园林影响。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美图画。苏州园林总体特征总是幅拙政园之冬留园网师园完美图画亭台轩榭布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美。每个角落都注意图画美。门和窗是高度图案美。极少配合上是如何体现图画美。亭台轩榭布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美......”。

2、“.....说明方法作比较打比方作用将苏州园林同我国其他园林作比较，突出了苏州园林建筑不讲究对称特点以美术画来打比方，生动形象地说明苏州园林不讲究对称原因。亭台轩榭布局有什么特点用文中话回答明确“绝不讲究对称”。文中哪句话紧扣“图画美”这特征明确“我想，用图画来比方，对称建筑是图案画，不是美术画”这段用了什么说明方法第三段明确打比方图案画和美术画作比较如何理解第段中“假山堆叠，可以说是项“艺术”而不仅是“技术”这句话“艺术”高于“技术”，是独创性活动，其成果给人审美愉悦，而且无法复制“技术”有固定程序和手法，成果时效性强，般可以复制。作者对苏州园林假山堆叠给予了很高评价。第四段末尾“鱼戏莲叶间”运用说明方法是什么说说其作用。引用。作用生动形象地写出游人在池边观赏情景，又成为入画景。第四段假山堆叠池沼配合是项艺术而不仅是技术“生平多阅历，胸中有丘壑”与“忘却苏州城市，只觉身在山间”照应两种种宽敞......”。

3、“.....”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画景。”讲究花草树木映衬落叶树和常绿树相间，花时不同多种花树相间。高树与低树俯仰生姿找出第五段中心句，这段运用了什么表达方式找出来品味其好处。中心句苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。第句是说明，说明花草树木映衬图画美。第四句“以为依据中国画审美观点看，这是不足取”是议论。阐明这样栽种艺术效果。其它句子基本属于描写。第五段花草树木映衬有什么特点明确“着眼在画意。”本段用了哪些说明方法明确作比较与松柏，道旁树比较举例子“古老藤萝”打比方把藤萝比作幅画明确“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”“有几个园里有古老藤萝，盘曲嶙峋枝干就是幅好画。”本段哪些句子紧扣“图画美”这特征第五段讲究每个角落图画美讲究色彩搭配讲究门窗图案美实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思能用自己话描述下这是怎样情形吗“隔而未隔，界而未界”意思是尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了......”。

4、“.....廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了下视线，使得景物不是览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。第六段近景远景层次如何安排明确利用花墙廊子或镜子为苏州园林增加景致层次和深度。“隔而不隔，界而未界”是什么意思明确尽管花墙和廊子作为个隔界把景致分为几个部分，但是好像并没有把景致分开。第二层从小处细处进步说明苏州园林图画美。第七段中“游览者必然也不会每个角落都图画美”句作用作用在结构上是过渡句。“必然也不会”和第六段中“必然也会注意”相连，两句都是从游览者角度来写。“在每个角落都会注意图画美”，引起下文，由从”大处讲究“过渡到“系部注意”，对苏州园林特征介绍更加全面第九段作者为什么要把苏州园林和北京园林作比较北京园林属于中国传统园林，拿中国传统园林布局颜色与苏州园林作比较，更加突出苏州园林“极少使用彩绘”特点。第二层从小处细处进步说明苏州园林图画美。第三部分⑩指出苏州园林美还不止以上所说这些......”。

5、“.....但留有余地，使人不断回味和思考，激起读者游苏州园林愿望。沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园网师园吴江退思园拙政园拙政园欣赏完图片后，如果让你用个比喻句形容苏州园林你觉得苏州园林就像幅幅完美图画。思考本文说明对象是什么作者对苏州园林总体印象是什么苏州园林总体特征是什么文章怎样分项说明苏州园林特征总体印象我觉得苏州园林是我国各地园林标本，各地园林或多或少都受到苏州园林影响。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美图画。苏州园林总体特征总是幅拙政园之冬留园网师园完美图画亭台轩榭布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美。每个角落都注意图画美。门和窗是高度图案美。极少过渡句。“必然也不会”和第六段中“必然也会注意”相连，两句都是从游览者角度来写。“在每个角落都会注意图画美”，引起下文，由从”大处讲究“过渡到“系部注意”，对苏州园林特征介绍更加全面第九段作者为什么要把苏州园林和北京园林作比较北京园林属于中国传统园林......”。

6、“.....更加突出苏州园林“极少使用彩绘”特点。第二层从小处细处进步说明苏州园林图画美。第三部分⑩指出苏州园林美还不止以上所说这些。文章结尾句话有什么作用总结全文，但留有余地，使人不断回味和思考，激起读者游苏州园林愿望。沧浪亭环秀山庄留园耦园狮子林网师园网师园吴江退思园拙政园拙政园欣赏完图片后，如果让你用个比喻句形容苏州园林你觉得苏州园林就像幅幅完美图画。思考本文说明对象是什么作者对苏州园林总体印象是什么苏州园林总体特征是什么文章怎样分项说明苏州园林特征总体印象我觉得苏州园林是我国各地园林标本，各地园林或多或少都受到苏州园林影响。务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美图画。苏州园林总体特征总是幅拙政园之冬留园网师园完美图画亭台轩榭布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美。每个角落都注意图画美。门和窗是高度图案美。极少用彩绘给人色彩美。从七个方面紧扣“无论站在哪个点上......”。

7、“.....文章怎样分项说明苏州园林特征总说分说⒈亭台轩榭布局自然之趣⒉假山池沼配合自然美⒊花草树木映衬图画美⒋近景远景层次景致美四个讲究⒌每个角落图画美⒍门和窗图案美⒎极少用彩绘色彩美三个注意务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是幅完美图画。对称建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称。假山堆叠，是项艺术而不仅是技术。池沼或河道边沿很少砌齐整石岸，总是高低屈曲任其自然。讲究花草树木映衬落叶树和常绿树相间，花时不同多种花树相间。高树与低树俯仰生姿苏州园林墙壁上有砖砌镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究每个角落图画美讲究色彩搭配讲究门窗图案美小结可见，苏州园林无论是整体，还是它每个局部，甚至每个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目在于始终强调苏州园林总特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物特征。划分层次对苏州园林总评价。二分项说明了苏州园林图画美总特点。三总结全文，指出苏州园林美还不止以上这些，引人回味。全文结构上有什么特点总分总从上述看......”。

8、“.....哪几句写池沼这是哪种结构形式写池沼除了写水还写什么说明苏州园林讲究假山池沼配合。中心句写假山写池沼第句第句第句还写了桥石岸花草鱼记叙游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画景。游人观鱼动人情景高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同多种花树相间。万木争荣景象古老藤萝，盘曲嶙峋枝干就是幅好画。园林繁华景象议论我觉得苏州园林是我国各地园林标本。苏州园林在园林艺术中地位我想，用图画来比方，对称建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称。不讲究对称美学原理开花时候满眼珠光宝气，使游览者感到无限繁华和欢悦，可是没法说出来。这样栽种艺术效果“或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，”“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。”举例子“为了达到这个目，他们讲究亭台轩榭布局，讲究假山池沼配合，讲究花草树木映衬，讲究近景远景层次。分类别“我国建筑，从古代宫殿到近代般住房，绝大部分是对称，左边怎么样......”。

9、“.....苏州园林可绝不讲究对称。”“苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘”作比较“四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度图案美。”列数字“游览者来到园里，没有个不心里想着口头说着如在画中。”引用准确生动周密精炼语言特点你从课文中领会到哪些欣赏中国园林方法方法要注意园林内各方面布局是否妥当适宜，具体景物安置是否自然合理。主题探究本文通过介绍苏州园林景色如画特点，从各个方面分别加以说明，再现了它美丽精巧，显示了我国园林艺术高超水平，赞颂了设计者和匠师们别具匠心和杰出艺术创造力。小练笔提示先抓住学校教学楼宿舍楼食堂共同点，先概述，后分说。字数为字。我们校园配合上是如何体现图画美。亭台轩榭布局不讲究对称，讲求自然之趣。假山池沼配合讲求自然美。花草树木映衬给人图画美。近景远景层次给人景致美。第层第三段主要运用了那些说明方法有什么作用说说看。说明方法作比较打比方作用将苏州园林同我国其他园林作比较，突出了苏州园林建筑不讲究对称特点以美术画来打比方，生动形象地说明苏州园林不讲究对称原因......”。