初中语文苏教九下课件19.《雪》（共51张PPT） 51页（定稿）

字豫才。

我国伟大文学家思想家革命家。

他是中国现代文学的奠基人。

主要作品小说集呐喊彷徨散文集朝花夕拾野草杂文集二心集南腔北调集雪文选自散文集野草野草创作时，正是蒋介石发动的“四二”反命政变后，白色恐怖非常严重时期，现实的环境异常地严酷在这部散文集中，鲁迅表现了他对黑暗势力的反抗和斗争，也表现了他对美好生活和光明未来的憧憬与追求，热烈赞颂现实中的叛逆，不屈服的勇士。

野草共收录了鲁迅的散文诗句篇，是年月至年月在北京所作年岁暮，北方降雪，鲁迅身处北国，眼前“大风吹雪盈空际”，作者萌发了创作冲动，从眼前的飞雪联想到江南的雪景，思绪在回忆和现实中不断变幻和翻腾。

江南是作者的故乡，是鲁迅童年生活的地方。

在作者记忆中，对故乡有许许多多回忆。

那记忆是温暖的，是美好的。

正如江南的雪，雪中美好的景色，让人回味和留念。

故乡永远是鲁迅温暖的家，美好的理想是鲁迅永远的向往和追求。

北国，是鲁迅现在生活的地方，现实严酷的环境，作为战士，故乡固然十分美好，让人眷恋，但现在更需要坚定勇敢不屈不挠的抗争精神。

正因为如此，才有雪中描写的绝妙的江南江北雪景图。

介乎诗与散文之间，兼有诗与散文特点的种现代抒情文学样式从本质上看，它有诗的意境，诗的情绪和幻想从形式上看，它和散文不样，不分行，不押韵，语言比较自由。

鲁迅的散文诗集野草是其中成就最高影响最大者。

给下列红色注音凛冽褪尽脂粉奁磬口陈淏子朔方ǐ解释下列词语博识见识广博。

凛冽刺骨的寒冷。

天宇这里指天空。

宇，上下四方。

精魂精灵，魂灵。

消释消溶。

升腾火焰气体等向上升起。

自由朗读课文，感知美文文章的题目是雪，在文中作者写到了哪些地方的雪分别体现在文中的哪些段落齐诵课文，根据句式回答下列问题我读出了江南的雪具有特点，表现在。

我读出了朔方的雪具有特点，表现在。

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶江南的雪，可是滋润美艳之至了那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磐口的蜡梅花雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜般的小手，七八个齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的堆，终于分不清是壶卢还是罗汉然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结层冰，化作不透明的水晶模样连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

江南的雪哪些特点从哪些地方可以看出来充满生机与活力易于消逝然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

还在隐约着的青春的消息，极壮健的处子的皮肤我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花雪下面还有冷绿的杂草晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结层冰，化作不透明的水晶模样连续的晴天又使他成为不知道算什么样，而嘴上的胭脂也褪尽了。

孕育生命滋润美艳永远如粉，如沙，他们决不粘连便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂张扬的个性和斗争的激情以及献身的精神朔方的雪有哪些特点从哪些地方可以看出来冰冷的坚硬的孤独的灿烂的如粉如沙如粉，如沙，绝不粘连蓬勃，奋飞，灿灿生光旋转升腾，弥漫太空无边的旷野凛冽的天宇男女学生分组美读课文前三段请女生朗读，要求读出美，后三段请男生朗读，要求读出优美壮美在作者的笔下，这两幅雪景图都很美，你觉得作者更喜欢哪幅雪景图你从文中哪些文字中可以看出来作者为什么会喜欢这幅图暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

提问这三个形容词实际是指什么这句话有什么含义“灿烂”是指“北方的雪”，暖国的雪缺乏“冰冷和坚硬”，是种单调，是种不幸。

强调的是种不屈的精神，这种精神是“灿烂的”，是最值得先赞赏的。

表现在承接前后三段的“但是”，更加表明了作者的感情倾向。

北方的雪具有种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神。

体现了种直面惨淡人生的不屈不挠的精神。

用具体的事物表现种特殊的意义。

用来象征种特殊意义的具体事物。

比如火炬象征光明江南的雪象征对美好事物的向往和追求。

北方的雪象征种不甘沉沦，昂扬向上，执著抗争精神不屈不挠的精神江南的雪是种温润宁静的美，但还需要北方的雪在孤独的境遇下独自抗争的精神。

因此，两幅图景贯穿着作者个共同的哲理要用战斗来创造个春天般的美好世界文章在江南与北方雪景的对比中，表达了作者怎样的思想感情表达了作者对朔方的雪的张扬的个性和斗争献身精神的赞颂之情，同时也暗含了作者敢于直面惨淡的人生，进行不屈不挠的斗争，在悲壮的战斗中得到升华的战斗精神。

小结阅读鲁迅先生的雪，我们既欣赏到优美的江南雪景和壮美的朔方飞雪，更能体察到他那博大的胸襟和坚强的斗志。

所以说，雪不仅是支不同凡响的雪之绝唱，更是曲响彻云霄的精神的赞歌。

美情美景相得益彰。

你所知道的文学作品中有哪些是借描写雪来抒发情感的沁园春雪江雪济南的冬天沁园春雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟馀莽莽大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采唐宗宋祖，稍逊风骚。

代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着髻儿白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天镶上道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着这样，道儿白，道儿暗黄，给山们穿上件带水纹的花衣看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见点更美的山的肌肤。

等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！老舍济南的冬天孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”“忽如夜春风来，千树万树梨花开”“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”能力迁移象征手法在鲁迅先生的笔下，雪象征着不屈的斗士。

在你的想象中，雪还可以象征着什么请认真思考后简单写写。

作业搜集有关“雪”的诗句另外课文中写了塑雪罗汉，从百草园到三味书屋中写了雪地捕鸟，描写都非常生动传神。

你在雪地里做过什么游戏试写段文字描述出来。

作业