初中语文苏教八上课件20.《苏州园林》（共34张PPT）PPT文档（定稿）

•苏州园林中有沧浪亭狮子林拙政园留园，合称四大名园，作者为什么没有提到，却把苏州所有的园林都写到了难点重点•归纳说明文的般特点，总结本文的写作特色。

•作者对苏州园林的印象是什么有什么写作意图•苏州是个有悠久艺术传统的历史名城，全城有百多处园林种植花草树木，供人游赏休息的风景区，可以说是集历代江南园林艺术之大成。

这篇艺术性很强的说明文就概括说明了苏州园林的基本特点。

作者叶圣陶。

优秀的语言艺术家之称。

他原籍江苏苏州吴县，对苏州园林很熟悉，又有深入的研究，因此写得很有特色。

正音正字•镂，从钅，娄声，不读ǔ•嶂不读ā•轩榭ā•嶙峋•蔷薇ē•阶砌ē•丘壑ū补充解词•因地制宜根据各地不同的情况规定适宜的办法。

•标本本意是经过整理而保存原形的动物植物矿物等实物样品，供观摩研究之用文中借来形象地说明苏州园林的价值•败笔字写得不好的笔画画得不好的部分诗文中写得不好的词句。

•图案有装饰意味的花纹或图形，以结构整齐匀称调和为待点。

•重峦叠嶂重重叠叠的山峰。

峦，小而尖的山嶂，直立如屏障的山峰。

文中指假山堆叠的形状。

•俯仰生姿有的向下，有的向上，形成各种美好的姿态。

•珠光宝气珍珠与美玉发出的光辉。

•闲适闲静舒适。

•明艳照眼鲜明艳丽，使人眼明目亮。

读课文分段•第段•第二段•第三段自然段概括说明苏州园林的总印象和共同点。

自然段自然段具体说明苏州园林的共同点处处入画交代说明苏州园林的特点不止以上写的，结束全文第段自然段•朗读第自然段，作者对苏州园林的总印象是什么这种印象是怎样得来的对我们有什么启示答总印象为苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

印象由二句中两个“到过”而来。

作者的总印象指明了苏州园林在各地园林中的地位，告诫我们鉴赏我国园林不应错过苏州园林。

词义辨析•标本标志标准。

这里有“范本”之意标志，记号标准，规范衡量事物的准则。

•鉴赏观赏欣赏。

鉴赏，指对艺术品的欣赏和评价观赏指观看欣赏欣赏指对艺术品的领略和玩赏。

文中选用鉴赏词，明确要求我们对苏州园林不只是观看，玩赏，还要作分析评价。

苏州园林的总特点是什么哪些方面最能体现这特点作者在遣词上有什么匠心•总特征处处入画。

具体表现为四个讲究和个切。

这是下文说明的总纲和顺序。

四个讲究构成排比，暗示了下文自然段具体说明内容。

切既总结上文四个讲究，又为下文自然段的小处埋下伏笔。

第节第二节因果关系因为苏州园林是“幅完美的图画第段所以它具有标本的价值总体说明第二段分别说明先总后分便是这篇说明文的说明顺序。

第二段第层说明苏州园林的布局特点，即不讲究对称，有自然之趣。

比较说明第二层说明苏州园林的小处也不可忽视，更进步说明了苏州园林的处处入画总分关系第自然段说明苏州园林的布局特点，即“不讲究对称”，有“自然之趣”。

第自然段说明苏州园林讲究假山池沼的配合。

第自然段说明苏州园林花草树木的映衬富有画意。

下边请同学们跟老师起看看第二段说了些什么。

第自然段说明苏州园林层次多景致深的特点。

第自然段苏州园林各角落都注意画意美承上启下第自然段说明门和窗简朴而别具匠心。

第自然段说明苏州园林的彩绘自出心裁。

下边我们起看看第三段，同学们说第三段是否多余•这段交代说明，是不可忽视的结语。

它总结了全文，给人以余味，再次激起了读者急于游苏州园林的强烈欲望也使行文缜密。

分析完全文，现在让我们回头来看看先前提出的问题能否解决。

•归纳本文的中心思想。

文章介绍了苏州园林的共同特点，再现了它的画意美，显示了设计者和工匠们的智慧和我国园林艺术的高超。

苏州园林中有沧浪亭狮子林拙政园留园，合称四大名园，作者为什么没有提到，却把苏州所有的园林都写到了苏州园林蜚声中外，作者对苏州园林的个性特色略而不提，而是异中求同，经过比较归纳，准确地抓住了各个园林建筑的共同点，并用精练的语言加以说明，这就避免了用很多文字写个别园林，而给读者以鲜明的整体感。

文章的结构层次安排也很巧妙是没有按常见的空间顺序，而是采用了由总到分的说明顺序，先作概括说明，明确说明中心二是围绕中心作具体说明，其间又以从大到小从主到次为顺序，使文章条理清晰。

这样，读者不仅领略到了苏州园林的整体美，也获得了具体感受。

网狮园拙政园留园归纳说明文的般特点，总结本文的写作特色。

•说明文的般特点是抓住说明对象的特征，恰当地安排说明顺序，灵活地运用多种说明方法，语言准确，明晰，表达充分严密。

这是篇典范性说明文，构思缜密，脉络清楚。

说明准确，叙述生动是本文的显著特点。

作者对苏州园林的印象是什么有什么写作意图•我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

开头写总的印象，揭示了文章的写作意图让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林。

堂上练习指出下面句子的说明方法。

苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。

阶砌旁边栽几丛书带草。

墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。

摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，报成称心满意的照片。

用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。

作比较摹状貌举例子打比方二下面体现了语言生动性的组是假山的堆叠，可以说是项艺术而不仅是艺术。

池沼里养着金鱼或各色锂鱼鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。

有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是幅好画。

有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

花开时节，更显得各种花明艳照眼。

三给加色字注音。

轩榭池昭山峦嶙峋镂空依傍四按拼音写汉字。

台华薇芭ā斟亭ǎ繁蔷蕉酌五依据下面句的语音，在括号内填出相应的成语。

另有种巧妙的心思多指文学艺术方面创造性的构思。

根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

出于自心的创造和裁断。

符合心愿，心满意足。

形容服饰陈设等非常华丽。

别具心裁因地制宜自出心裁称心如意珠光宝气咱们也来鉴赏下，请你根据图片找出文中可以与之相对应的语句。

苏州园林绝不讲究对称，好像故意避免似的。

假山的堆叠，是项艺术而不仅是技术。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

讲究花草树木的映衬落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。

讲究近景和远景的层次墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔界而未界，因而更增加了景致的深度。

•园里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨工夫都是工艺美术的上品。

江南园林甲天下苏州园林甲江南