返回

人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合课件(共31张PPT)PPT文档(定稿) 人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合课件(共31张PPT)PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2026-10-24 11:37:23
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(1)
第 1 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(2)
第 2 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(3)
第 3 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(4)
第 4 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(5)
第 5 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(6)
第 6 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(7)
第 7 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(8)
第 8 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(9)
第 9 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(10)
第 10 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(11)
第 11 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(12)
第 12 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(13)
第 13 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(14)
第 14 页 / 共 31 页
人教版七年级上册历史第四单元第20课北方民族大融合 课件(共31张PPT).ppt预览图(15)
第 15 页 / 共 31 页
预览结束,还剩 16 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

第课北方民族大融合三国两晋南北朝时期是封建社会的第次大分裂的时期,你能将魏蜀吴十六国西晋东晋南朝北朝等对号入座,填入下面的图表中吗魏蜀吴西晋十六国东晋北朝南朝小试牛刀北方的统和民族融合时间都城民族世纪后期平城鲜卑族北方的统民族融合统黄河流域时间公元年表现生产技术生活习俗北朝汉族妇女制作蒸馍与烙饼砖画北方少数民族墓室壁画采桑图昨夜见军帖,可汗大点兵。


唧唧复唧唧,木兰当户织。


两兔傍地走,安能辨我是雄。


木兰辞三北魏孝文帝改革冯太后改革政治经济制度二迁都洛阳后,着重改革鲜卑人的生活习惯,实行汉化政策改革的主要内容迁都洛阳原因意义汉化政策孝文帝改革的主要措施平城洛阳迁都洛阳想想北魏定都平城已有近百年的历史,孝文帝为什么要迁都洛阳经济上,平城气候干旱,出产的粮食不能满足都城众多人口的需要政治上,平城的位置偏北,方面容易受到北方少数民族的威胁,另方面又不利于对广大中地区的统治不利于接受汉族先进的文化当时洛阳已很繁荣,北魏孝文帝要通过建都洛阳取得汉族地主认可的正统地位同时想达到统全国的目的。


迁都洛阳的影响促进洛阳的发展城市宏伟壮观人口达五十万左右城中有很大市场,汇集了四方的商人。


洛阳是我国古都之,驰名中外的历史文化名城,你还记得我们学过的哪些朝代曾在这里建都东周东汉曹魏西晋你知道吗孝文帝改革的主要措施汉化政策语言朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语。


服饰官员及家属必须穿戴汉族服饰。


姓氏鲜卑姓氏改为汉姓,拓跋改为元。


婚姻鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻。


政治采用汉族官制律令。


礼法学习汉族礼法,尊崇孔子,以孝治国,提倡尊老养老的风气。


鲜卑姓氏改为汉姓鲜卑姓汉姓鲜卑姓汉姓拓跋元贺赖贺丘墓陵穆独孤刘步六狐陆贺楼楼说说经过孝文帝的汉化政策,胡人与汉人的生活相互影响,发生了明显的变化,你能举些例子说明吗胡汉杂居汉人胡食“胡物”有胡饼胡椒酒胡饭胡羹等。


中原地区的汉人已经把胡人的饮食习惯吸收到自己的生活中,逐步采用烧烤兽肉奶酪为饮料的胡人习俗。


胡人汉服汉人胡服孝文帝出行图就座方式木兰诗敕勒歌等被译成汉语广泛流传。


改革的作用加速了北方少数民族的封建化,促进了北方民族的大融合,有利于我国南北方的统。


讨论孝文帝是个战胜者征服者,他为什么定要坚持实施这样的汉化政策,他大可以用武力将鲜卑文化推行于中国北方孝文帝从小受汉族文化的熏陶,热衷于中原文化推行汉化政策顺应民族大融合的趋势。


如何评价北魏孝文帝顺应历史潮流,不顾守旧势力的反对坚持改革,促进民族融合,促进了社会发展。


孝文帝是中国历史上位杰出的有作为的封建皇帝,是位有胆有识的改革家。


三北朝的演变北魏东魏西魏北齐北周东汉魏蜀吴西晋十六国东晋北魏东魏西魏北齐北周隋宋齐梁陈南朝北朝理理我们学到了什么各族人民长期接触民族融合的趋势北魏政府的改革迁都洛阳改革措施民族融合如何评价民族融合趋势民族融合是中国历史发展的主流,各民族相互学习,相互影响,促进了民族融合。


中华民族的历史是各族人民共同创造的,我们要树立民族平等,友好交往的意识。


年统黄河流域的是三国中的魏国氐族建立的前秦政权鲜卑族建立的北魏政权北魏孝文帝将都城从平城迁都到长安洛阳许殷促进了北方民族大融合的改革是商鞅变法管仲改革李悝变法北魏孝文帝改革孝文帝改革主要是向哪个民族学习氐鲜卑汉族匈奴小试身手,我能行北魏是下列哪个少数民族建立的政权羯鲜卑氐匈奴下列内容,属于北魏孝文帝改革的历史作用的是加速了北方各族封建化的进程促进了北方民族大融合增强了国家军事力量使农民的生产和生活相对稳定,北方的经济得到恢复和发展北魏的都城最初建立在建康洛阳长安平城三国两晋南北朝时期是我国封建社会的形成和发展时期是封建国家的分裂和民族融合时期是我国封建社会的繁荣时期是我国封建社会的分裂时期北魏孝文帝改革的根本目的是适应民族融合的趋势增加财政收入巩固鲜卑贵族的统治学习汉族文化下列对于民族融合的理解,错误的是在民族融合的过程中,民族界限逐渐缩小各民族在生产和生活方式上逐渐趋同在各民族交往的过程中逐渐融合少数民族都变成汉族商鞅变法和孝文帝改革获得成功的根本原因是顺应历史发展的趋势得到最高统治者的支持促进中国社会封建化符合人民群众的要求让我们热爱我们伟大的祖国!让我们祝福我们伟大的祖国!爱我中华

下一篇
  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为PPT文档,建议你点击PPT查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库-精品文档 帮帮文库-免费阅读 帮帮文库-海量资源
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档