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七年级生物下册第四单元第六章第3节神经调节的基本方式课件1新人教版PPT文档(定稿) 七年级生物下册第四单元第六章第3节神经调节的基本方式课件1新人教版PPT文档(定稿)

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《七年级生物下册第四单元第六章第3节神经调节的基本方式课件1新人教版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、“.....•刚开始学自行车时,你能掌握身体的平衡吗当自行车要倒时,你最初的反应是怎样的•当个物体在你眼前突然出现时,你会有何反应谈感受什么叫反射人体通过神经系统对外界和内部的各种刺激所发生的有规律的反应,叫做反射。实验膝跳反射目的要求通过做膝跳反射实验,知道什么是反射。学习做膝跳反射实验的方法......”

2、“.....两人轮换进行实验。位同学作为受试者坐在椅子上,条腿着地,另条腿自然地搭在这条腿上。另同学用手掌内侧的边缘,迅速叩击下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带,同时观察这条腿有什么反应。方法用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带特别提示腿部定要放松,不能用力绷紧现象小腿突然跳起讨论叩击韧带时,小腿有什么反应想想,这种反应是生来就有的......”

3、“.....小腿以膝盖为轴,突然地跳起来迅速前伸。这种反射很小的孩子就有,是生来就有的。膝跳反射来不及思考,有关的神经中枢在脊髓内,所以不受大脑的控制。但是,在完成膝跳反射的同时,脊髓中通向大脑的神经会将这神经冲动传往大脑,使人感觉到膝盖被叩击了......”

4、“.....小腿前伸感受器效应器神经中枢传入神经传出神经反射反射弧刺激反应小结简单反射是种生来就有的先天性的反射。是比较低级的神经活动。复杂反射是种在生活过程中逐渐形成的后天性的反射。是高级的神经活动......”

5、“.....人类与动物都有因具体刺激而引起的条件反射人类具有特有的因抽象的语言文字刺激而引的条件反射。人体通过各种简单或复杂的反射,来调节自身的生命活动,从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应。意义测定反应速度提出问题人的反应速度有多快方法步骤人组。甲手握把尺子上刻度大的端......”

6、“.....眼睛看着甲的手指。当甲松开手,乙就尽快用拇指和食指夹住这把尺子,这样刻度值就可以反应出你的反应速度了。思考测定个人在种状态下的反应速度,有没有必要重复测几次如果比较不同人的反应速度,重复的次数要样多吗抓住尺子时,手与尺接触的部分大约厘米,应该怎样读取尺子上的刻度值每次测量时,读取数值的方法应当样吗请设计个表格记录实验数据......”

7、“.....人体通过神经系统,对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应,就叫反射。二反射的结构基础反射弧感应器传入神经中枢神经传出神经效应器三反射的类型简单反射动物生来就有的,通过遗传而获得的先天性反射。如缩手反射眨眼反射吮吸反射排便反射排尿反射等。复杂反射动物出生后,在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射。如望梅止渴谈虎色变画饼充饥填空神经的调节的基本方式是......”

8、“.....反射弧是反射的。反射刺激神经结构有规律二选择下列叙述中不属于反射的是手被火烧立即缩回斑马逃避狮的追捕下雨了,迅速寻找避雨地方草履虫逃避有害刺激做膝跳反射实验时,迅速正确叩击受试同学的膝盖膝盖下韧带小腿大腿课堂练习下列现象中,属于人类所特有的反射是吃肉流唾液吮吸乳汁看到酸梅流唾液听到相声哈哈大笑下列生理现象中......”

9、“.....分泌唾液学生听见铃声,跑进教室司机看见红灯,停止前进风沙吹进眼里,出现流泪现象下列现象属于简单反射的是手遇到火立即缩回听见铃声走进教室看见红灯亮紧急刹车朝被蛇咬,十年怕井绳下列现象属于复杂反射的是浓烟进入气管后,剧烈咳嗽运动时,汗液分泌增多望梅止渴产生尿意后排尿在下列反射中,属于复杂反射的是飞虫进入眼中流泪司机见到红灯停车听故事听到紧张时......”

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