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七年级历史下册第18课唐诗与宋词课件川教版PPT文档(        29页) 七年级历史下册第18课唐诗与宋词课件川教版PPT文档( 29页)

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第课唐诗与宋词前言文学是比鸟飞得高的梦想是比花还鲜的情感是比星星还闪亮的智慧是百年后坚定的信念。


大风歌大风起兮云飞扬。


威加海内兮归故乡。


安得猛士兮守四方。


伯兮伯兮朅兮,邦之桀兮。


伯也执殳,为王前驱。


自伯之东,首如飞蓬。


岂无膏沐谁适为容!其雨其雨,杲杲出日。


愿言思伯,甘心首疾。


焉得谖草言树之背。


愿言思伯,使我心痗。


战国字字字唐代年五四运动古体诗近体诗春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。


夜来风雨声,花落知多少。


律诗现代诗送兄七岁女别路云初起,离亭叶正稀。


所嗟人异雁,不作行飞!流传了近万首诗歌,内容丰富,留下姓名的多位唐朝诗人。


光华万丈的唐诗繁荣的物质基础。


科举制促进了知识分子钻研入仕。


诗歌自身发展,古体近体都有,形式多样了。


开放的时代风貌,国家的安定统民族的和谐文化的交流怎样判断他们处在唐朝的哪个历史阶段李白字太白号青莲居士陇西成纪今甘肃秦安东人浪漫主义诗人杜甫字子美自号少陵野老,生于河南巩县白居易字乐天号香山居士祖籍太原今属山西现实主义诗人年安史之乱安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。


君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。


君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。


蜀道之难难于上青天!长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。


天生我材必有用,千金散尽还复来。


飞流直下三千尺,疑是银河落九天。


两岸青山相对出,孤帆片日边来。


孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。


你能从所学过的诗句中归纳出李白诗歌的特点吗诗体自由诗风豪迈“诗仙”“诗侠”抒写豪情与壮志浪漫主义诗内容上看自京赴奉先县咏怀五百字朱门酒肉臭,路有冻死骨。


李白与杜甫同时代又是好友,诗风上有何差异登高风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。


无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。


万里悲秋常作客,百年多病独登台。


艰难苦恨烦双鬓,潦倒新停浊酒杯。


“千古七律第”形式上看思想内容形式诗风李白道家关注自然自由豪迈清新杜甫儒家关注现实格律沉郁顿挫个作品的风格由他所处的时代和思想取向决定的出自于杜甫诗的成语历历开元事,分明在眼前。


将军下笔开生面炙手可热势绝伦历历在目别开生面炙手可热诗“诗史”人“诗圣”诗词等文学作品可以帮助我们了解历史兵车行中杜甫是怎样描写这个历史场面的诗中还给我们透露了哪些历史信息兵车行说故事谈启发赋得古原草送别白居易离离原上草,岁枯荣。


野火烧不尽,春风吹又生。


远芳侵古道,晴翠接荒城。


又送王孙去,萋萋满别情。


有实力就会有更多朋友!二多彩缤纷的宋词词兴于唐而盛于宋任何时代或许都该有别人无法超越的东西,如唐诗宋词元曲代表了特定时期文学的最高成就。


可见每个人都可以尽最大的努力使属于自己的时代具有象唐宋样的别样光芒!历史感悟宋词的分类婉约词豪放词生动细腻地描绘出鲜明的形象,表达着含蓄的感情如大河直下,宣泄着逸怀浩气,豪迈而奔放判断这两首词属于哪派念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。


故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。


乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。


江山如画,时多少豪杰。


遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。


羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。


故国神游,多情应笑我,早生华发。


人生如梦,尊还酹江月。


婉约词豪放词雨霖铃柳永寒蝉凄切,对长亭晚。


骤雨初歇,都门帐饮无绪,方留恋处,兰舟催发。


执手相看泪眼,竟无语凝噎。


念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。


多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。


今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月。


此去经年,应是良辰好景虚设。


便纵有千种风情,待与何人说!猪肉颂打油诗“黄州好猪肉,价钱等粪土。


富者不肯吃,贫者不解煮。


慢著火,少著水,火候足时它自美。


每日起来打碗,饱得自家君莫管。


”这里的“慢著火,少著水,火候足时它自美”,就是著名的东坡肉烹调法了。


苏东坡后来任杭州太守,修苏堤,兴水利,深受百姓爱戴。


而这“东坡肉”也跟着沾光,名噪杭州,成了当地的道名菜了。


西湖苏堤东坡肉苏轼字子瞻又字和仲号“东坡居士”眉州眉山今四川眉山人北宋豪放派词人代表作水调歌头明月几时有江城子密州出猎散文与欧阳修并称为“欧苏”诗与黄庭坚并称为“苏黄”词与辛弃疾并称为“苏辛”他对宋词发展的作用李清照号易安居士章丘明水今属济南人婉约派词人代表作醉花阴声声慢北宋南宋年她生活在个怎样的时代“言与司合,安上已脱,芝芙拔草”词女之夫她绝顶聪明,岁被认定为写作天才。


岁嫁给了赵明诚,志趣相同。


大家公认是中国最伟大的女词人。


前期作品“苦”中透着“幸福”醉花阴莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。


如梦令知否知否,应是绿肥红瘦。


后期作品前期作品“物是人非欲语泪先流”“苦”中透着“辛酸”年靖康之变,将她的幸福淹没在国破家亡中。


风光景物个人离愁国家和个人命运息息相关!我们应该珍惜今天的和平与安宁多篇传世作品成就最高的声声慢。


绝唱岁孤独悲愁中死去代表作菩萨蛮书江西造口壁永遇乐京口北固亭怀古鹧鸪天清平乐独宿博山王氏庵南宋豪放派词人辛弃疾字幼安,号稼轩历城今山东济南市人破阵子“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。


可怜白发生!”根据诗人所处历史背景,体会“可怜白发生”反映了诗人怎样的心情是悲愤是对人生易老的叹息他最大的心愿是什么渴望祖国统“杀贼,杀贼!北宋南宋婉约派柳永雨霖铃伤别离李清照声声慢国破家亡的悲愁豪放派苏轼念奴娇赤壁怀古水调歌头明月几时有抒豪情辛弃疾菩萨蛮书江西造口壁渴望统的悲愤诗词等文学作品可以帮助我们了解历史,了解历史又可以帮助我们准确理解唐宋诗词多学历史知识!把诗歌要放在历史背景中理解。


如唐宋诗词距离我们已经有很长的时代了读起来是有障碍。


比如王维的那两句诗,“大漠孤烟直,长河落日圆”,对“大漠孤烟直”你会赞同哪种理解是“炊烟”旋风卷起来的沙柱必然发生在中午时分假如我们知道唐代的些历史知识典章制度的话,就能理解得比较正确深入了。


原来唐代对烽火台的烽烟有明确规定两道烟两把火说明已经看到敌人了,敌人很近就三道烟三把火,太平无事就道烟把火所以“大漠孤烟直”的含义是指“太平无事”。


小结唐诗,我国诗歌发展的顶峰代表诗人宋词,继唐诗之后,中国文学又高峰代表词人柳永李清照苏轼辛弃疾豪放派婉约派李白诗仙杜甫诗圣白居易这是祖宗给我们留下的遗产,不用不拿太可惜了!我感激读唐诗,杜甫让我听到了唐人“生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草”的无奈感叹李白让我看到了唐代“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的壮丽河山。


读宋词,我感受了苏轼“大江东去,浪淘尽”的豪迈,辛弃疾“金戈铁马,气吞万里如虎”的梦想。


感谢唐诗宋词,让我看到了史书中无法看到的人物内心。


我怀着感激读唐诗宋词。


多读李白,你会更阳光多读杜甫,你会更担当女孩读清照,有才!男孩读苏轼,乐观!苏东坡说过“腹有诗书气自华”,读唐诗宋词会使你更有气质,作文得高分。


“待你功成名就时,我在丛中笑”这是老师对你的祝福,也是家长的期望。


喜欢周杰伦,因为他谱的曲好,更因为方文山填的词好!听妈妈的话作词方文山作曲周杰伦小朋友你是否有很多问号为什么别人都在那看漫画我却在学画画对着钢琴说话别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的我说我要架大大的飞机可却得到只旧旧螺旋机为什么要听妈妈的话长大之后你就会开始懂得这个话长大后我开始明白为什么我跑得比别人快飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌妈妈的辛苦不让你看见温柔的事是否在她心里面有空就多多握握她的手把手牵着起梦游听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥在你的未来音乐是你的王牌拿王牌谈个恋爱而我不想被你教坏孩子听妈妈的话吧晚点再恋爱吧我知道你未来的路的嘛比我更清楚你会带来的学习的东西在书包写东写西但我嘴直喊着妈妈我会用功读书用功读书怎么会从我嘴巴说出不想你输所以要叫你用功读书妈妈交给你的毛笔你要好好地收着因为不知道万我告诉她我还留着对了我会遇到周润发所以你可以跟同学炫耀赌圣未来是你爸爸我拆过她给你写的情书你喜欢过要承认因为我了解你会在操场上牵她你会开始喜欢唱流行歌因为张学友开始准备唱吻别听妈妈的话别让她受伤想快快长大才能保护她美丽的白发幸福中发芽天使的魔法温暖中慈祥

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