1、“.....集合是圆，对应关系每个三角形都对应它内切圆集合是新华中学班级，集合是新华中学学生，对应关系每个班级都对应班里学生是不是是是判断下列对应是否为映射是是不是设在下列各图中，能表示函数判断下列对应是不是从到映射，解集合中元素在对应关系下中没有元素与之对应，故不是映射中元素在对应关系下中没有元素与之对应，故不是映射是映射你能说出函数与映射之间异同吗函数是特殊映射，映射不定制定规定，可得到以下函数解析式根据这个函数解析式，可画出函数图象，如右图已知求值解......”。

2、“.....质点在内运动速度是时间函数,它图象如右图，用解析式表示出这个函数解,探究点映射开平方求正弦观察下列对应般地，设是两个非空集合，如果按个确定对应关系，使对于集合中任意个元素，在集合中都有唯确定元素与之对应，那么就称对应为从集合到集合个映射。映射概念若对应是映射，必须满足两个条件中任何个元素在中都有元素与之对应。在中所对应元素是唯。注意例以下给出对应是不是从集合到映射集合是数轴上点，集合，对应关系数轴上点与它所代表实数对应集合是平面直角坐标系中点，集合，，......”。

3、“.....对应关系每个三角形都对应它内切圆集合是新华中学班级，集合是新华中学学生，对应关系每个班级都对应班里学生是不是是是判断下列对应是否为映射是是不是设在下列各图中，能表示函数判断下列对应是不是从到映射，解集合中元素在对应关系下中没有元素与之对应，故不是映射中元素在对应关系下中没有元素与之对应，故不是映射是映射你能说出函数与映射之间异同吗函数是特殊映射，映射不定像画分段函数图象例市“招手即停”公共汽车票价按下列规则制定公里以内含公里，票价元公里以上，每增加公里......”。

4、“.....请根据题意，写出票价与里程之间函数解析式，并画出函数图象求分段函数解析式解设票价为元，里程为公里，由题意可知，自变量取值范围是，由“招手即停”公共汽车票价制定规定，可得到以下函数解析式根据这个函数解析式，可画出函数图象，如右图已知求值解,,质点在内运动速度是时间函数,它图象如右图，用解析式表示出这个函数解,探究点映射开平方求正弦观察下列对应般地，设是两个非空集合，如果按个确定对应关系，使对于集合中任意个元素......”。

5、“.....那么就称对应为从集合到集合个映射。映射概念若对应是映射，必须满足两个条件中任何个元素在中都有元素与之对应。在中所对应元素是唯。注意例以下给出对应是不是从集合到映射集合是数轴上点，集合，对应关系数轴上点与它所代表实数对应集合是平面直角坐标系中点，集合，，，对应关系平面直角坐标系中点与它坐标对应集合是三角形，集合是圆，对应关系每个三角形都对应它内切圆集合是新华中学班级，集合是新华中学学生，对应关系每个班级都对应班里学生是不是是是判断下列对应是否为映射是是不是设在下列各图中，能表示函数判断下列对应是不是从到映射......”。

6、“.....故不是映射中元素在对应关系下中没有元素与之对应，故不是映射是映射你能说出函数与映射之间异同吗函数是特殊映射，映射不定是函数，映射是函数推广函数是非空数集到非空数集映射，而对于映射，和不定是数集。思考回顾本节课你有什么收获解析式分段函数概念图像分段函数函数值映射概念核心概念昨天是已经走过，明天是即将走过，惟有今天正在走过制定规定，可得到以下函数解析式根据这个函数解析式，可画出函数图象，如右图已知求值解,,质点在内运动速度是时间函数......”。

7、“.....用解析式表示出这个函数解,探究点映射开平方求正弦观察下列对应般地，设是两个非空集合，如果按个确定对应关系，使对于集合中任意个元素，在集合中都有唯确定元素与之对应，那么就称对应为从集合到集合个映射。映射概念若对应是映射，必须满足两个条件中任何个元素在中都有元素与之对应。在中所对应元素是唯。注意例以下给出对应是不是从集合到映射集合是数轴上点，集合，对应第课时分段函数及映射通过实例体会分段函数概念并了解分段函数在解决实际问题中应用了解映射概念及表示方法会判断个对应关系是否是映射体会由特殊到般思维方法......”。

8、“.....对于自变量不同取值范围，对应关系不同。你能画出函数图象吗,探究点分段函数所谓“分段函数”，习惯上指在定义域不同部分，有不同对应关系函数分段函数是个函数，不要把它误认为是几个函数注意分段函数定义域是各段定义域并集，值域是各段值域并集以下叙述正确有分段函数定义域是各段定义域并集,值域是各段值域并集分段函数在定义域不同部分有不同对应关系，但它是个函数若分别是分段函数两个不同对应关系值域，则∩也能成立个个个个练习求分段函数函数值例已知函数,若......”。

9、“.....票价元公里以上，每增加公里，票价增加元不足公里按公里计算如果条线路总里程为公里，请根据题意，写出票价与里程之间函数解析式，并画出函数图象求分段函数解析式解设票价为元，里程为公里，由题意可知，自变量取值范围是，由“招手即停”公共汽车票价制定规定，可得到以下函数解析式根据这个函数解析式，可画出函数图象，如右图已知求值解,......”。