宾语。单元课标语法图解语法助记Ⅰ倍数修饰形容词比较等级倍数倍数比较级倍数倍数从句比较级倍数表解语法助记Ⅰ比较等级本部分语法重点是倍数修饰表示比较意义句型用法，常见于以下几种句式用法例句倍数亚洲是欧洲四倍大。倍数比较级我们学校是你们学校三倍。用法例句倍数这座新楼比那座旧楼高三倍。倍数从句，答案本题考查情景交际。句意“我不应当再吃蛋糕了”。“吃吧，撑不死你。”“吃吧，用吧”，等意思，用于鼓励人干事。弄清楚当金属镁在空气中燃烧时，重量是否有变化。是不定式短语，后跟引导宾语从句，引导是个时间状语从句。不定式作主语时，常常表示具体动作，尤其是将来动作，此外还可以作宾语表语定语状语或宾语补足语，但不可作谓语。说着容易做着难。作主语我有事情要告诉你。作定语我不知道如何去。作宾语她早早起床以便开会不迟到。作目状语她听他唱过那首歌。作宾补作主补他被听到唱过那首歌。意为“重量分量”“按重量”这枚金币重量是克。意为“在空气中在气体中”“在天空中，在高空未定悬着”，“在播送电视广播”只大鸟在空中飞翔。节目正在播出之中。即学即用语法填空答案此处为不定式作主语补足语。我们需要比那块大得多块。本句中引导是个限制性定语从句，修饰先行词，在此定语从句中作主语。在定语从句中除了作主语还可作宾语，它所指先行词为物时，可与互换。并且在定语从句中作主语时不能省略。这就是我想买那本书。我新上衣是我最喜欢黄色。注意还可引导非限制性定语从句，指代先行词或整个主句内容。,汤姆有只小狗，小狗对我很友好。,他让她离开，这使她很难过。即学即用语法填空,答案引导非限制性定语从句。，读书越多，了解信息就越多。“比较级，比较级”这个句型结构意思是“越„„就越„„”或“愈是„„则愈是„„”。此结构中比较级可以是形容词，也可以是副词。,越是有就越想要。越有越要，你学习越刻苦，进步就越大。你越早做那件事就越好。愈早愈好即学即用翻译你越表扬他，他工作就越努力。答案继续给混合物加热，直到水蒸发，坩埚内只剩下了盐。句中是分词短语作状语，表示“结果”。，大火持续了三个小时，总共烧死了名工人。，在同年里她父母都去世了，结果剩下她成了孤儿。,因为在有树木地方，树根穿破了泥土让雨水渗进土里树根又把泥土凝集起来，从而使土不容易被雨水冲走。即学即用语法填空答案此处为形式作伴随状语。这片怎么样意为“„„怎么样”用于提出建议。今晚去看电影怎么样知识拓展除了这句型，英语中还有很多说法我要不要带些食品来参加聚会即学即用语法填空答案此处作介词宾语。单元课标语法图解语法助记Ⅰ倍数修饰形容词比较等级倍数倍数比较级倍数倍数从句比较级倍数表解语法助记Ⅰ比较等级本部分语法重点是倍数修饰表示比较意义句型用法，常见于以下几种句式用法例句倍数亚洲是欧洲四倍大。倍数比较级我们学校是你们学校三倍。用法例句倍数这座新楼比那座旧楼高三倍。倍数从句知用。课后巩固提升Ⅰ单词拼写答案Ⅱ语法填空答案Ⅲ根据要求完成句子同义句转换今年比去年粮食产量增加了。这个壶里水量是那个壶里三倍。她是我们班个子第二高学生。你赚钱越多，花得就越多。,同义句转换答案Ⅳ用所给词适当形式填空现在四川，改编答案Ⅴ完成句子，你挣钱越多，花钱也越多。对于开晚会男孩们并不高兴。他比我仔细得多。这座桥比那座桥长米。李明是他们班中最聪明学生。这个问题并不比那个问题难。!她唱得多好啊！这是我听到最美歌声。学生数量是我们预期倍。答案，答案本题考查情景交际。句意“我不应当再吃蛋糕了”。“吃吧，撑不死你。”“吃吧，用吧”，等意思，用于鼓励人干事。弄清楚当金属镁在空气中燃烧时，重量是否有变化。是不定式短语，后跟引导宾语从句，引导是个时间状语从句。不定式作主语时，常常表示具体动作，尤其是将来动作，此外还可以作宾语表语定语状语或宾语补足语，但不可作谓语。说着容易做着难。作主语我有事情要告诉你。作定语成才之路英语路漫漫其修远兮吾将上下而求索外研版必修第二课时Ⅰ课内合作探究课时作业单元课标语法课后巩固提升课前自主预习课前自主预习根据句后提示，用括号内所给词适当形式填空。倍数表达法！比较级比较级,比较级主语谓语，比较级主语谓语比较级课内合作探究不赞成反对物体目标知识拓展不赞成人事反对做事反对„„我反对用于正式会议或商谈中我们反对这样匆忙离开。学生们反对像对待小孩子似地对待他们。知识拓展反对目标客观单词拼写反对，请反对这个计划人举起手来。答案天平秤平衡均势收支平衡我们用天平称东西。那两个男孩让跷跷板保持平衡。权衡对比使平衡抵消跟„„相抵我们必须把这两个计划比较下。助记图解“天平”与“平衡”即学即用完成句子在作出最后决定之前，定要权衡权弊。争取把娱乐和工作更好地结合起来。答案意思为“稍微有点儿”她信有点让我生气。有点近视知识拓展有点儿稍微有点儿稍有点冷有点儿有些点也不相当多地辨析，和可当作程度副词来使用。意思与相同，在名词之前要用。我有个小问题。其意义与“毫不，根本不”相同，而不同于“非常”。即学即用完成句子我点也不累。我非常累。答案控制限制压迫请减少噪音。政府压迫贫困人民。知识拓展在英语中“让他人保持安静”还有，等。!闭嘴，你不能这么粗鲁地跟你父母讲话。！保持安静，老师来了。即学即用语法填空答案穿上戴上他戴上帽子出去了。上演表演下周我们将再次上演这部戏。打开灯收音机我把灯打开。增加拨快火车正在加速。把表拨快小时。假装他装出副无辜样子。知识拓展搁在边收拾起来写下放下延期超过穿过容忍忍受即学即用语法填空答案过去分词短语作定语。前进用于祈使句可以往下说说吧！告诉他们我们马上就到。他进步很快。知识拓展开始做事开始讲话，说吧，我们都在听。我们可以开始了吗，开始吧！进行进展继续下去工作正在进行。往前走走在前面先走你先走。我就来。我没有完全准备好。警察检查了那些小汽车并且让他们往前走。用于祈使句可以拿，用等用下你字典，你介意吗请用吧。可以用。即学即用语法填空，答案本题考查情景交际。句意“我不应当再吃蛋糕了”。“吃吧，撑不死你。”“吃吧，用吧”，等意思，用于鼓励人干事。弄清楚当金属镁在空气中燃烧时，重量是否有变化。是不定式短语，后跟引导宾语从句，引导是个时间状语从句。不定式作主语时，常常表示具体动作，尤其是将来动作，此外还可以作宾语表语定语状语或宾语补足语，但不可作谓语。说着容易做着难。作主语我有事情要告诉你。作定语我不知道如何去。作宾语她早早起床以便开会不迟到。作目状语她听他唱过那首歌。作宾补作主补他被听到唱过那首歌。意为“重量分量”“按重量”这枚金币重量是克。意为“在空气中在气体中”“在天空中，在高空未定悬着”，“在播