师范学校实训中心灾后重建项目立项投资计划建议书doc文档（59页）

在德阳市委市政府和各界人士努力和帮助下，孝泉师范学校学生被妥当地安置在了临时性活动板房中，虽然学生就学问题暂时得到了解决，但受场地及教学设施限制，正常教学和教学质量不能得到保证，尽早完成重建工作，使灾区学生能够在安全稳定环境下接收教育成为当下灾后重建关键，项目建设非常紧急和必要。

三灾区人民子女迫切希望进入永久性建筑学习生活汶川地震对在校学生心理和生理上都造成了定影响，虽然现在师生能在临时板房内，克服困难开展正常教学工作。

但对于能四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在永久性建筑内进行正常教学和生活是目前广大师生最迫切需要。

这不仅能让学校教学工作完全恢复到震前状态，同时也可以在定程度上减轻地震对学生造成心理阴影。

从新设计无障碍设施通道，将更方便部分残疾学生行动。

四对整个灾区重建具有重大政治意义教育重建是整个灾后社会恢复重建重要内容，对灾区经济社会发展将产生长远影响。

学校在这次地震灾害中受损较大，倍受社会舆论关注。

教育重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题。

所以，教育重建不是个单独学校问题，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。

这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经验发展。

可见，教育重建对整个灾区重建具有重大政治意义。

正如温家宝总理于年月日在绵阳九洲帐篷学校向在场地方官员和教师指出只有当我们把孩子们教育放在第位时，才能很好地重建灾区孩子们是国家希望。

二项目建设可行性政策方面可行汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广受灾损失最重次地震灾害，给人民群众生命和财产造成了巨大损失。

党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持地震灾四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作，使地震灾区早日恢复正常生产生活秩序，先后出台了国家汶川地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作指导意见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测规划皖为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划年，积极稳妥恢复灾区群众正常生活生产学习工作条件，促进灾区经济社会恢复和发展。

政策措施支持范围覆盖灾后恢复生产和重建各方面，同时重点支持城乡居民倒塌毁损住房公共服务设施和基础设施等恢复重建。

对教育卫生基层政权等公共服务设中粗砂为主，含粘粒约，向下逐渐减少，卵石粒径，亚圆形，成分以花岗岩砂岩灰岩为主，卵石强中等风化。

局部上部渐变为含粘土圆砾。

层厚。

卵石层状似层状透镜状分布，稍密中密，饱和，卵石含量，充填物以中粗砂为主，少量粘土，卵石粒径为主，亚圆形，成分以花岗岩砂岩灰岩为主，卵石强中等风化。

最大揭露厚度。

三水文地质条件场内地下水为赋存于第四系上更新统砂砾卵石层中孔隙潜水，主要接受地下径流补给，以地下径流方式向下游河道排泄。

勘察期间，测得孔隙潜水稳定水位埋深。

据区域水文地质资料和邻近场地水质分析结果，地下水位年变幅，区内地下水类型为四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目型淡水，地下水对钢筋混凝土不具腐蚀性。

三区域社会经济及配套条件社会经济条件项目所在地旌阳区现辖有个乡镇，个街道办事处，个工业集中发展区。

幅员平方公里，人口万。

位于成都平原北部边缘，东邻中江县，南靠广汉市，西临绵竹市，北衔罗江县。

其中耕地公顷。

年末总人口人，其中非农业人口人。

旌阳区大力实施科教兴区战略，坚持把教育放在优先发展战略地位，强力实施教育三化工程城市教育现代化，农村教育城市化，城乡教育均衡化，促进了全区各级各类教育事业全面协调发展。

辖区内形成了从幼儿教育到大学教育完善教育体系，全区高中阶段入学率达，向普通高校输送新生人数连续十年居全市第，警校共育全国瞩目。

旌阳区是中国西部职教基地核心，现有高等职业学院所，在校生万余人，中等职业学校所，在校生万余人。

孝泉师范学校重建符合德阳市政府教育整体规划需要，孝泉师范学校新校所选地址科学合理，符合全面落实科学发展观要求。

二周边市政配套设施情况项目所在区域内水电气通讯等基础设施配套完善，交通发达。

现有条件可充分满足学校教学生活需要。

景色宜人，是办学理想场所，有利于孝泉师范学校建设。

四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目三施工条件具备项目建设所需砂石石灰等当地材料采购方便，钢筋水泥木材供应也有保证施工用水用电可就近解决各类资质等级经验丰富设计和施工单位多。

这对搞好该项目工程，确保工程质量提供了重要条件。

四综合评述该场地四周没有高层建筑地震断裂带，无不良地质现象地基稳定性较好场地地下无天然气自来水等城市主干管道上空没有架空高压输电线重。

截至月日时，据不完全统计，德阳市在这次地震中死亡人数累计人，失踪人数累计人，受伤人数累计人，从废墟中救出人数累计人，临时安置人数累计人，经济损失共达亿元。

汶川特大地震使旌阳区全区所公办学校受到严重损毁，垮塌面积达万，损毁校舍万间，损坏教学仪器设备万件桌椅万套图书万册等，经济损失达亿元。

三项目业主单位受灾情况大地震中，孝泉师范学校教学楼受到严重损坏，虽然学校房屋受损严重，但是由于教师在地震过程中精诚团结组织有序，将全校师生伤亡减到了最小。

四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目第三章项目建设必要性及可行性项目建设必要性学校遭受毁灭性打击，迫切需要原址重建工程年月日，在四川汶川地区发生里氏级地震，德阳绵竹市为极重灾区，生态环境遭受巨大破坏，多所中小学校倒塌或成为危房需要拆除。

位于孝泉镇孝泉师范学校遭受了巨大损失，教学设备仪器损毁图书，学校校舍损毁严重，造成直接经济损失巨大。

该校教学楼和学生宿舍结构均遭到中等或严重破坏，且设防烈度等级均达不到要求，需拆除重建。

二目前教学条件限制了学校教育工作开展汶川地震致使孝泉师范学校校舍及教学设备毁坏严重，学校学生安全地接受教育权利得不到保障。

在德阳市委市政府和各界人士努力和帮助下，孝泉师范学校学生被妥当地安置在了临时性活动板房中，虽然学生就学问题暂时得到了解决，但受场地及教学设施限制，正常教学和教学质量不能得到保证，尽早完成重建工作，使灾区学生能够在安全稳定环境下接收教育成为当下灾后重建关键，项目建设非常紧急和必要。

三灾区人民子女迫切希望进入永久性建筑学习生活汶川地震对在校学生心理和生理上都造成了定影响，虽然现在师生能在临时板房内，克服困难开展正常教学工作。

但对于能四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在永久性建筑内进行正常教学和生活是目前广大师生最迫切需要。

这不仅能让学校教学工作完全恢复到震前状态，同时也可以在定程度上减轻地震对学生造成心理阴影。

从新设计无障碍设施通道，将更方便部分残疾学生行动。

四对整个灾区重建具有重大政治意义教育重建是整个灾后社会恢复重建重要内容，对灾区经济社会发展将产生长远影响。

学校在这次地震灾害中受损较大，倍受社会舆论关注。

教育重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题。

所以，教育重建不是个单独学校问题，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。

这个窗地震过程中精诚团结组织有序，将全校师生伤亡减到了最小。

四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目第三章项目建设必要性及可行性项目建设必要性学校遭受毁灭性打击，迫切需要原址重建工程年月日，在四川汶川地区发生里氏级地震，德阳绵竹市为极重灾区，生态环境遭受巨大破坏，多所中小学校倒塌或成为危房需要拆除。

位于孝泉镇孝泉师范学校遭受了巨大损失，教学设备仪器损毁图书，学校校舍损毁严重，造成直接经济损失巨大。

该校教学楼和学生宿舍结构均遭到中等或严重破坏，且设防烈度等级均达不到要求，需拆除重建。

二目前教学条件限制了学校教育工作开展汶川地震致使孝泉师范学校校舍及教学设备毁坏严重，学校学生安全地接受教育权利得不到保障。

在德阳市委市政府和各界人士努力和帮助下，孝泉师范学校学生被妥当地安置在了临时性活动板房中，虽然学生就学问题暂时得到了解决，但受场地及教学设施限制，正常教学和教学质量不能得到保证，尽早完成重建工作，使灾区学生能够在安全稳定环境下接收教育成为当下灾后重建关键，项目建设非常紧急和必要。

三灾区人民子女迫切希望进入永久性建筑学习生活汶川地震对在校学生心理和生理上都造成了定影响，虽然现在师生能在临时板房内，克服困难开展正常教学工作。

但对于能四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目在永久性建筑内进行正常教学和生活是目前广大师生最迫切需要。

这不仅能让学校教学工作完全恢复到震前状态，同时也可以在定程度上减轻地震对学生造成心理阴影。

从新设计无障碍设施通道，将更方便部分残疾学生行动。

四对整个灾区重建具有重大政治意义教育重建是整个灾后社会恢复重建重要内容，对灾区经济社会发展将产生长远影响。

学校在这次地震灾害中受损较大，倍受社会舆论关注。

教育重建关系到学生家长和社会长期利益，是个重大民生问题。

所以，教育重建不是个单独学校问题，它是教育重建乃至整个社会恢复重建窗口。

这个窗口作用发挥得好，将有利于帮助人们理性认识灾难稳定社会情绪有利于加强政府与民众沟通，维护社会稳定，进而促进社会经验发展。

可见，教育重建对整个灾区重建具有重大政治意义。

正如温家宝总理于年月日在绵阳九洲帐篷学校向在场地方官员和教师指出只有当我们把孩子们教育放在第位时，才能很好地重建灾区孩子们是国家希望。

二项目建设可行性政策方面可行汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广中孔隙潜水，主要接受地下径流补给，以地下径流方式向下游河道排泄。

勘察期间，测得孔隙潜水稳定水位埋深。

据区域水文地质资料和邻近场地水质分析结果，地下水位年变幅，区内地下水类型为四川省孝泉师范学校实训中心灾后重建项目型淡水，地下水对钢筋混凝土不具腐蚀性。

三区域社会经济及配套条件社会经济条件项目所在地旌阳区现辖有个乡镇，个街道办事处，个工业集中发展区。

幅员平方公里，人口万。

位于成都平原北部边缘，东邻中江县，南靠广汉市，西临绵竹市，北衔罗江县。

其中耕地公顷。

年末总人口人，其中非农业人口人。

旌阳区大力实施科教兴区战略，坚持把教育放在优先发展战略地位，强力实施教育三化工程城市教育现代化，农村教育城市化，城乡教育均衡化，促进了全区各级各类教育事业全面协调发展。

辖区内形成了从幼儿教育到大学教育完善教育体系，全区高中阶段入学率达，向普通高校输送新生人数连续十年居全市第，警校共育全国瞩目。

旌阳区是中国西部职教基地核心，现有高等职业学院所，在校生万余人，中等职业学校所，在校生万余人。

孝泉师范学校重建符合德阳市政府教育整体规划需要，孝泉师范学校新校所选地址科学合理，符合全面落实科学发展观要求。

二周边市政配套设施情况项目所在区域内水电气通讯等基础设施配套完善，交通发达。

现有条件可充分满足学校教学生活需要。

景色宜人，是办学理想场所，有利于孝泉师范学校建设