舞。 了解要求。 创编活动。 集体活动。 充分发挥他们 的想象力和创 造力。 课堂 小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课 后 反 思 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 学唱歌曲天天好心请。 为歌曲创编简单的律动。 课时第二课时 教具录音机教学课件 教 学 目 标 知识目标能学会演唱天天好心请这首歌曲。 能力目标能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标能够表现乐观开朗积极向上的情趣。 教学 重点 随乐学会长歌曲天天好心 情。 教学 难点 创编歌曲律动及间奏附点八分音符的 唱法。 教 教学内容教师指导学生学习方法及意图 组织 教学唱师生问好歌。礼貌问候礼仪教育学会演唱天天好心请这首歌曲。 能力目标能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标能够表现乐观开朗积极向上的情趣。 教学 重点 随乐学会长歌曲天天好心 情。 教学 难点 创编歌曲律动及间奏附点八分音符的 唱法。 教 教学内容教师指导学生学习方法及意图 组织 教学唱师生问好歌。礼貌问候礼仪教育 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 新学期畅想 教 学 过 程 教学内容教师指导学生学习方法及意图 创编 教学 讲解创编的要求。 分组创编，教师适时指 导。 师生同跳集体舞。 了解要求。 创编活动。 集体活动。 充分发挥他们 的想象力和创 造力。 课堂 小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课 后 反 思 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 学唱歌曲天天好心请 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 新学期畅想 教 学 过 程 教学内容教师指导学生学习方法及意图 创编 教学 讲解创编的要求。 分组创编，教师适时指 导。 师生同跳集体舞。 了解要求。 创编活动。 集体活动。 充分发挥他们 的想象力和创 造力。 课堂 小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课 后 反 思 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 学唱歌曲天天好心请。 为歌曲创编简单的律动。 课时第二课时 教具录音机教学课件 教 学 目 标 知识目标能学会演唱天天好心请这首歌曲。 能力目标能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标能够表现乐观开朗积极向上的情趣。 教学 重点 随乐学会长歌曲天天好心 情。 教学 难点 创编歌曲律动及间奏附点八分音符的 唱法。 教 教 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 新学期畅想 教 学 过 程 教学内容教师指导学生学习方法及意图 创编 教学 讲解创编的要求。 分组创编，教师适时指 导。 师生同跳集体舞。 了解要求。 创编活动。 集体活动。 充分发挥他们 的想象力和创 造力。 课堂 小结总结本节课的学习情况，评价学生表现。 课 后 反 思 课题第课天天好心情课型综合课 教 学 内 容 学唱歌曲天天好心请。 为歌曲创编简单的律动。 课时第二课时 教具录音机教学课件 教 学 目 标 知识目标能学会演唱天天好心请这首歌曲。 能力目标能够在学会歌曲的基础上创编简单的律动来表现歌曲。 情感目标能够表现乐观开朗积极向上的情趣。 教学 重点 随乐学会长歌曲天天好心 情。 教学 难点 创编歌曲律动及间奏附点八分音符的 唱法。 教 教学内容教师指导学生学习方法及意图 组织 教学唱师生问好歌。礼貌问候礼仪教育