1、“.....但始终要体现精打细算勤俭 节约的精神。以免造成不必要的资金浪费，从而使系统具有较强的实用性。提供常规的 数据库服务，包括教育信息管理系统学校信息管理系统教育资源库信息发 布系统视频点播备课系统等各种教育行业应用系统。以满足网络易维护易管理，可实施性 的要求。 可靠性与有效性 网络系统作为其他应用系统的基础，如发生系统瘫痪，其造成的损失是难以估量的，特别是 对于远程教学，旦网络出了问题，那势必影响教学进度，因此系统必须可靠地连续运行，即系 统设计必须从系统结构设计方案设备选择厂商的技术服务与维修响应能力设备备件供应 能力等方面考虑，使故障发生的可能性尽可能少，影响面尽可能小。 安全性 教育城域网接入用户多，而且杂，使得黑客有机可乘，可能出现攻击，存储设备破坏， 服务器被非法占据，资源外泄以至造成整个网络中断......”。

2、“.....维护更复杂，网络系统不但要能够实现功能，更重要的是要稳定安全，否则，会影响 正常的教学活动的开展。 设计需求 市教育局网络中心要实现上下与省教育局网络中心以及各县市教育局网络中心相连，左 右与区教育局及各市级学校相连。 教育城域网是为了提供远程教学，视频点播，使用协议让各教育机构资源共享。 由于教育城域网规模较大，网络连接复杂，无法对网络访问实施有效监控，网络结构变 化无法控制，无法了解网络的漏洞和可能发生的攻击。因此网络建成后，应该制定完善的网络安 全和网络管理策略，采用强有力的工具来帮助网络管理者对网络风险进行客观的评估，及时发现 网络中的安全隐患，并提出切实可行的防范措施 充分利用交换机的交换路由功能，各教育机构内部根据业务管理需要划分......”。

3、“.....主要目的是将同地区同个城市里的所有学校研究机构本地的 教育机构互联起来。为实现教育网络高质高效互联的目标要求，在网络设计构建中，应始终坚 持以下建网原则 高安全高性能高可靠性 可运营可管理可增值 开放性兼容性可扩展性 网络拓扑结构设计 本解决方案充分结合我国城市市区教育行业用户的网络现状。以地市教委电教馆网络为 中心......”。

4、“.....通过教育城域网与教育网以及互联网的连接，实现了教 育资源的最大共享和信息的最快获取。 地市教育城域网是为实现地市各校与市教育局相联，并通过市教育局网络中心接入省教育 城域网，在市教育局信息中心建立网络资源平台，让各个教育机构互相提供教学资源共享，远程 教育，视频点播。使项目有利于学生进行网络协作式和探究式学习，为教师，学生提供全方位的 资源服务，分为面向教师教学教研面向学生学习面向使用者个人应用面向师生公共应用四 大中心。其对学校教务和教学活动进行综合管理，是个学校和地区教育信息化的基础信息平台， 具有良好的开放性扩展性安全性高效性。 用户需求 实用性 由于各学校的规模办学层次和所需要的服务不尽相同，因此用户的类别也比较复杂。同时 地市教育信息中心是全市的教育信息中心教育管理中心教育资源中心和城域网管理中心， 数据量大数据结构比较复杂......”。

5、“.....容量可达几 百甚至上千，并且这些数据还经常需要补充和完善。所以本系统在要充分满足不同学校应用 需求的前提下，应采用先进的成熟的实用性强的技术和产品，但始终要体现精打细算勤俭 节约的精神。以免造成不必要的资金浪费，从而使系统具有较强的实用性。提供常规的 数据库服务，包括教育信息管理系统学校信息管理系统教育资源库信息发 布系统视频点播备课系统等各种教育行业应用系统。以满足网络易维护易管理，可实施性 的要求。 可靠性与有效性 网络系统作为其他应用系统的基础，如发生系统瘫痪，其造成的损失是难以估量的，特别是 对于远程教学，旦网络出了问题，那势必影响教学进度，因此系统必须可靠地连续运行，即系 统设计必须从系统结构设计方案设备选择厂商的技术服务与维修响应能力设备备件供应 能力等方面考虑，使故障发生的可能性尽可能少，影响面尽可能小......”。

6、“.....而且杂，使得黑客有机可乘，可能出现攻击，存储设备破坏， 服务器被非法占据，资源外泄以至造成整个网络中断，因此教育城域的信息安全相对局域网来说 就更重要，维护更复杂，网络系统不但要能够实现功能，更重要的是要稳定安全，否则，会影响 正常的教学活动的开展向教师教学教研面向学生学习面向使用者个人应用面向师生公共应用四 大中心。其对学校教务和教学活动进行综合管理，是个学校和地区教育信息化的基础信息平台， 具有良好的开放性扩展性安全性高效性。 用户需求 实用性 由于各学校的规模办学层次和所需要的服务不尽相同，因此用户的类别也比较复杂。同时 地市教育信息中心是全市的教育信息中心教育管理中心教育资源中心和城域网管理中心， 数据量大数据结构比较复杂。特别是教育资源库拥有大量的多媒体教育教学资源，容量可达几 百甚至上千，并且这些数据还经常需要补充和完善......”。

7、“.....应采用先进的成熟的实用性强的技术和产品，但始终要体现精打细算勤俭 节约的精神。以免造成不必要的资金浪费，从而使系统具有较强的实用性。提供常规的 数据库服务，包括教育信息管理系统学校信息管理系统教育资源库信息发 布系统视频点播备课系统等各种教育行业应用系统。以满足网络易维护易管理，可实施性 的要求。 可靠性与有效性 网络系统作为其他应用系统的基础，如发生系统瘫痪，其造成的损失是难以估量的，特别是 对于远程教学，旦网络出了问题，那势必影响教学进度，因此系统必须可靠地连续运行，即系 统设计必须从系统结构设计方案设备选择厂商的技术服务与维修响应能力设备备件供应 能力等方面考虑，使故障发生的可能性尽可能少，影响面尽可能小。 安全性 教育城域网接入用户多，而且杂，使得黑客有机可乘，可能出现攻击，存储设备破坏， 服务器被非法占据......”。

8、“.....因此教育城域的信息安全相对局域网来说 就更重要，维护更复杂，网络系统不但要能够实现功能，更重要的是要稳定安全，否则，会影响 正常的教学活动的开展。 设计需求 市教育局网络中心要实现上下与省教育局网络中心以及各县市教育局网络中心相连，左 右与区教育局及各市级学校相连。 教育城域网是为了提供远程教学，视频点播，使用协议让各教育机构资源共享。 由于教育城域网规模较大，网络连接复杂，无法对网络访问实施有效监控，网络结构变 化无法控制，无法了解网络的漏洞和可能发生的攻击。因此网络建成后......”。

9、“.....通过教育城域网与教育网以及互联网的连接，实现了教 育资源的最大共享和信息的最快获取。 地市教育城域网是为实现地市各校与市教育局相联，并通过市教育局网络中心接入省教育 城域网，在市教育局信息中心建立网络资源平台，让各个教育机构互相提供教学资源共享，远程 教育，视频点播。使项目有利于学生进行网络协作式和探究式学习，为教师，学生提供全方位的 资源服务，分为面向教师教学教研面向学生学习面向使用者个人应用面向师生公共应用四 大中心。其对学校教务和教学活动进行综合管理，是个学校和地区教育信息化的基础信息平台， 具有良好的开放性扩展性安全性高效性。 用户需求 实用性 由于各学校的规模办学层次和所需要的服务不尽相同，因此用户的类别也比较复杂......”。