容 分析目前无线语音放大器系统的基本技术以及各种设计方案，并以此为 基础提出自己的无线语音放大器系统初步方案。 确定无线语音放大器系统的总体设计，包括教室无线语音系统以及系统 应拥有的各项功能，在这里，本设计除了有无线语音系统的功能，还增加了单工无 线语音放大器，基于实际情况，又要求区分语音和噪声的输入信号功能采用 形成语音电路。 进行软件系统的设计。 本课题研究的实施方案进度安排 实施方案 本设计模拟基本无线语音放大器系统，硬件方面单工无线语音放大器和形成语音电 路，从而克服了开关引起的噪音使教室显得嘈杂不堪的局面，以提高不同的语音和噪 声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影响，提高信噪比 信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和输出噪声对应于噪声大小。 进度安排 第阶段撰写开题报告。 第二阶段着手进行方案的实施，并开始撰写论文初稿。 第三阶段在朱老师的指导下进行论文初稿的修改。 第四阶段将修改后的论文交, , , , , 有线或无线线路为信号传输提供的条通道。不同的信道有不同的传输特性，相 同媒介对不同频率的信号传输特性也是不同的。无线通信系统使用的频率范围很宽 阔，从几十到几百。接收设备的任务是将信道传送过来的已调信号进行处 理，以恢复出与发送端相致的基带信号。受信者的作用是将接收设备输出的基带 信号变换为原来形式的消息。 无线通信通常指利用无线电波进行通信。无线通信经历从电子管到半导体再到集 成电路，从第代模拟通信到第二代数字通信再到第三代多媒体通信，从短波通信 长波通信到卫星通信微波通信，从地面通信到航空航天通信，从点对点到点对多， 无线通信正以飞快的速度向前发展。随着社会的发展，人们对通信的需求也日益 迫切，对通信的要求也越来越高。理想的目标是能在任何时候在任何地方与任 何人都能够及时沟通和联系交流信息。显然，没有无线通信，这种愿望是无法实 现的。而在手机非常普及的今天，无线语音放大器并没有被取代，是因为，无线语 音放大器不受网络限制，在网络未覆盖到的地方无线语音放大器可以让使用者 轻松沟通，无线语音放大器提供对，对多的通话方式，也就说，操作简单， 令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，这些特点是非常重要的， 而且通话成本也低。 但是在些学校的教学过程中经常因教室大学生多而坐在教室后面的学生听 不见教师声音。传统的系统主要是针对此问题而设计。其发射机部分体积小重量 轻可由教师佩带在身上，接收机可以放置在教室的后方。调试好发射机和接收机的 频率，即可使教师的声音通过无线发射机发送出去，接收机通过接收模块和功率放 大模块将接收到的信号转换为音频信号并进行放大，从而使整个教室都能听教师的 声音。但装置往往由于开关而引起噪音使教室显得嘈杂不堪，为了克服这弱点采 用筒低噪音语音前置放大器克制了电路语音电路级以上的噪声，这样做是利用不 同的语音和噪声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影 响，提高信噪比信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和 输出噪声对应于噪声大小。 课题类型 工程实践型理论研究型科研装置研制型计算机软件型 综合应用型 真实课题模拟课题 ，也就说，操作简单， 令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，这些特点是非常重要的， 而且通话成本也低。 但是在些学校的教学过程中经常因教室大学生多而坐在教室后面的学生听 不见教师声音。传统的系统主要是针对此问题而设计。其发射机部分体积小重量 轻可由教师佩带在身上，接收机可以放置在教室的后方。调试好发射机和接收机的 频率，即可使教师的声音通过无线发射机发送出去，接收机通过接收模块和功率放 大模块将接收到的信号转换为音频信号并进行放大，从而使整个教室都能听教师的 声音。但装置往往由于开关而引起噪音使教室显得嘈杂不堪，为了克服这弱点采 用筒低噪音语音前置放大器克制了电路语音电路级以上的噪声，这样做是利用不 同的语音和噪声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影 响，提高信噪比信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和 输出噪声对应于噪声大小。 课题类型 工程实践型理论研究型科研装置研制型计算机软件型 综合应用型 真实课题模拟课题 均要填，如等。 本课题的研究内容 分析目前无线语音放大器系统的基本技术以及各种设计方案，并以此为 基础提出自己的无线语音放大器系统初步方案。 确定无线语音放大器系统的总体设计，包括教室无线语音系统以及系统 应拥有的各项功能，在这里，本设计除了有无线语音系统的功能，还增加了单工无 线语音放大器，基于实际情况，又要求区分语音和噪声的输入信号功能采用 形成语音电路。 进行软件系统的设计。 本课题研究的实施方案进度安排 实施方案 本设计模拟基本无线语音放大器系统，硬件方面单工无线语音放大器和形成语音电 路，从而克服了开关引起的噪音使教室显得嘈杂不堪的局面，以提高不同的语音和噪 声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影响，提高信噪比 信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和输出噪声对应于噪声大小。 进度安排 第阶段撰写开题报告。 第二阶段着手进行方案的实施，并开始撰写论文初稿。 第三阶段在朱老师的指导下进行论文初稿的修改。 机通过接收模块和功率放 大模块将接收到的信号转换为音频信号并进行放大，从而使整个教室都能听教师的 声音。但装置往往由于开关而引起噪音使教室显得嘈杂不堪，为了克服这弱点采 用筒低噪音语音前置放大器克制了电路语音电路级以上的噪声，这样做是利用不 同的语音和噪声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影 响，提高信噪比信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和 输出噪声对应于噪声大小。 课题类型 工程实践型理论研究型科研装置研制型计算机软件型 综合应用型 真实课题模拟课题 均要填，如等。 本课题的研究内容 分析目前无线语音放大器系统的基本技术以及各种设计方案，并以此为 基础提出自己的无线语音放大器系统初步方案。 确定无线语音放大器系统的总体设计，包括教室无线语音系统以及系统 应拥有的各项功能，在这里，本设计除了有无线语音系统的功能，还增加了单工无 线语音放大器，基于实际情况，又要求区分语音和噪声的输入信号功能采用 形成语音电路。 进行软件系统的设计。 本课题研究的实施方案进度安排 实施方案 本设计模拟基本无线语音放大器系统，硬件方面单工无线语音放大器和形成语音电 路，从而克服了开关引起的噪音使教室显得嘈杂不堪的局面，以提高不同的语音和噪 声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影响，提高信噪比 信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和输出噪声对应于噪声大小。 进度安排 第阶段撰写开题报告。 第二阶段着手进行方案的实施，并开始撰写论文初稿。 第三阶段在朱老师的指导下进行论文初稿的修改。 第四阶段将修改后的论文交, , , 再到集 成电路，从第代模拟通信到第二代数字通信再到第三代多媒体通信，从短波通信 长波通信到卫星通信微波通信，从地面通信到航空航天通信，从点对点到点对多， 无线通信正以飞快的速度向前发展。随着社会的发展，人们对通信的需求也日益 迫切，对通信的要求也越来越高。理想的目标是能在任何时候在任何地方与任 何人都能够及时沟通和联系交流信息。显然，没有无线通信，这种愿望是无法实 现的。而在手机非常普及的今天，无线语音放大器并没有被取代，是因为，无线语 音放大器不受网络限制，在网络未覆盖到的地方无线语音放大器可以让使用者 轻松沟通，无线语音放大器提供对，对多的通话方式，也就说，操作简单， 令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，这些特点是非常重要的， 而且通话成本也低。 但是在些学校的教学过程中经常因教室大学生多而坐在教室后面的学生听 不见教师声音。传统的系统主要是针对此问题而设计。其发射机部分体积小重量 轻可由教师佩带在身上，接收机可以放置在教室的后方。调试好发射机和接收机的 频率，即可使教师的声音通过无线发射机发送出去，接收机通过接收模块和功率放 大模块将接收到的信号转换为音频信号并进行放大，从而使整个教室都能听教师的 声音。但装置往往由于开关而引起噪音使教室显得嘈杂不堪，为了克服这弱点采 用筒低噪音语音前置放大器克制了电路语音电路级以上的噪声，这样做是利用不 同的语音和噪声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影 响，提高信噪比信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和 输出噪声对应于噪声大小。 课题类型 工程实践型理论研究型科研装置研制型计算机软件型 综合应用型 真实课题模拟课题 ，也就说，操作简单， 令沟通更自由，尤其是紧急调度和集体协作工作的情况下，这些特点是非常重要的， 而且通话成本也低。 但是在些学校的教学过程中经常因教室大学生多而坐在教室后面的学生听 不见教师声音。传统的系统主要是针对此问题而设计。其发射机部分体积小重量 轻可由教师佩带在身上，接收机可以放置在教室的后方。调试好发射机和接收机的 频率，即可使教师的声音通过无线发射机发送出去，接收机通过接收模块和功率放 大模块将接收到的信号转换为音频信号并进行放大，从而使整个教室都能听教师的 声音。但装置往往由于开关而引起噪音使教室显得嘈杂不堪，为了克服这弱点采 用筒低噪音语音前置放大器克制了电路语音电路级以上的噪声，这样做是利用不 同的语音和噪声波形对灵敏度和信噪比的要求却有所提高使麦克风的设计产生影 响，提高信噪比信噪比，由两个方面构成，灵敏度对应信号大小和 输出噪声对应于噪声大小。 课题类型 工程实践型理论研究型科研装置研制型计算机软件型 综合应用型 真实课题模拟课题 均要填，如等。 本课题的研究内容 分析目前无线语音放大器系统的基本技术以及各种设计方案，并以此为 基础提出自己的无线语音放大器系统初步方案。 确定无线语音放大器系统的总体设计，包括教室无线语音系统以及系统 应拥有的各项功能，在这里，本设计除了有无线语音系统的功能，还增加了单工无 线语音放大器，基于实际情况，又要求区分语音和噪声的输入信号功能采用 形成语音电路。 进行软件系统的设计。 本课题研究的