1、“..... 修改记录编写徐敏日期审核叶......”。

2、“.....晓东日期 表 数据流 数据字典 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名学生成绩别名成绩 来源成绩管理去处学生 数据流结构学生成绩通知学号学生姓名课程名称成绩重修课 课程安排 教师 学生 教师 专业课 选课信息 学生档案 公选课名单 课程名 单 专业课表浙江科技学院经济管理学院课程设计 专业课表 公选课管 理 重修名单 学生成绩 学生修课成绩 教学安排 公选课管 理 学生成绩管 理 培养计 划 师 学生修课成 绩 专业课 选修课 程安排 成绩录 入 学生档案 学生成绩 课程名单 培养计 划 公选课名单 学生成绩管理系统顶层图 图学生成绩管理系统第层数据流图 学生成绩查询 专业课 程安排......”。

3、“.....这种管理方式存在 着许多缺点，如效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据， 这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。 因此我们组选择了学生成绩管理系统，目标是开发学校的决 策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段，对学生来说可以轻松的查阅自己在校的成绩以及信息 等。但是直以来人们都是靠传统人工的方式 浙江科技学院经济管理学院课程设计 第章管理信息系统分析与设计概况 选题介绍 学生成绩管理系统是个教育单位不可缺少的部分......”。

4、“.....它的内容对于学校的决 策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段......”。

5、“.....但是直以来人们都是靠传统人工的方式管理学生成绩，这种管理方式存在 着许多缺点，如效率低，保密性差，另外时间长，将产生大量的文件和数据， 这对于查找，更新和维护都带来了不少的困难。 因此我们组选择了学生成绩管理系统......”。

6、“..... 修改记录编写徐敏日期审核叶晓东日期 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名选课信息别名选课表 来源培养计划去处学生 数据流结构学生选课表学号学生姓名课程名称课程时间课程地点所有在档 学生 简要说明学生可以登......”。

7、“..... 修改记录 编写陈央绒日期 审核管小和日期 表 数据流 系统名成绩管理编号 条目名专业课别名 来源培养计划去处学生 数据流结构专业课表课程号课程名称课程时间课程地点班级号班级名称教师号 教师名称 简要说明学生以登陆学生成绩管理系统查询所修专业课程信息。 修改记录 编写陈央绒日期 审核管小和日期 表浙江科技学院经济管理学院课程设计 数据元素 系统名成绩管理编号 条目名学号别名 属于数据流存储处学生档案学生成绩 数据元素值代码类型取值范围意义 字符 学号 专业号 学院号 学生入学年号 本科批次 简要说明学号是学生的识别符，每个学生都有唯的学号......”。

8、“.....每个教师都有唯的教师号......”。

9、“.....它的内容对于学校的决 策者和管理者来说都至关重要，所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足 的信息和快捷的查询手段......”。