也要重视其师德和品性，在有经验的老教师的指导和帮助下，帮助 他们扬长补短，般只需要几个月多至半年，即可胜任工作，成为合格 的和优秀的教育工作者。青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高， 精力充沛，更适合民办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于 开创性的开展教研改革，他们和初中生的心理层面也更接近，也容易取 得较好的教育效果。 为了稳定优质教师队伍，学校必须将待遇留人，感情留人，事业 留人的用人理念，落到实处。必须宽严相济，将科学化管理和人性化 管理结合起来。 教职工和学生的管理 对教职工的管理，应体现公平性科学性和人性化的特点。公平性， 就是唯才是举，在涉及教职工的切身利益的各个方面都平等对待，不搞 小团体和拉帮结派。科学性是公平性的保障,只有科学的管理，才能最 大限度的维护公平科学性通常体现为量化管理和管理的透明度。量化 管理的最大好处是具有可养学生的生活能力自理能力及合作精神，重庆 黄冈实验学校的同学关系必将为个人未来的成功打下坚实的人脉基 础。特色四名师特色。打造名特优教师及名人名家组成的师 资队伍，突出育人为理念 以尊重人为培养新型国际化人才打好基础。 特色二小班特色。实行小班制，让教师关爱每个学生 关注每个学生。特色三军校化特色实行准军校化管理的寄 宿制，全面培何利兵总经理何元宗从事民办教育及管理二十余年，他们熟悉民办 教育热爱民办教育并致力于发展民办教育，针对江津基础教育的特色， 重庆黄冈实验学校将教学理念定位为 坚持以人为本的管理及竞赛中获奖超过人次，获国家级奖达人次， 年昆明光华学校正式申报云南省省级示范学校。 三教育理念的优势 云南华利灿投资有限公司主要业务是从事教育投资和管理，公司法 人流的师资和管理流的办学质量，中考成绩在官渡区始终 名列前茅，高考成绩连续获昆明市高考质量进步奖，每年都有光华 学子成为当地高考状元昂首走进北大清华，教师和学生在省市区 各种赛课在全国还相继创办有洛阳光华学校无锡光华学校宁波光华学 校合肥光华学校新疆光华学校等十余所民办学校于年投资 创办。昆明光华学校拥有超前的先进的的办学思想和理念，流的设 施设备 利共赢的捐物捐资模式，使其成为学校发展保障之的必要补充。 人才优势与云南华利灿投资有限公司联合发起的昆明光华学校由 上海光华教育投资管理有限公司简称光华教育集团，光华集团自年开始 金超过亿元，公司前期对学校投入前期计划投入万元用于校舍改造 等工作，并拟与在重庆发展的世界五百强企业国有大企业明星乡 镇企业等三大类企业的龙头企业建立战略合作伙伴关系，打造新型互学校交通十分便利具有较好的办学区位优势。 二办学资源分析 资金优势学校由云南华利灿投资有限公司投资举办，公司注册资 金万元，计划五年后的注册资金不少于万元八年后注册资分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市 江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办 学设施设备及活动场地配备齐全校园环境幽雅，绿树成荫花团簇拥， 是所园林式学校。 消费观念分析伴随着高校的扩招，导致整个教育链条中迅速产生 了连动效应，高考的竞争已经逐渐延续到高中初中升学择校的竞争。 家长也越来越注重对孩子初中高中的教育和投资。 办学的地域及生源打造与区域性中心城市相匹配的教育事业，推进城市经营 和城市品位的提升，必须充分发挥教育基础性先导性全局性作用， 促进教育与科技经济建设的紧密结合，这给民办教育事业发展带来了 新的机遇和挑战处重庆市小时经济圈核心圈层，江津到重庆主城实现了半小时车程，进入了重庆外环时代江津大发展的新时期。江津区政 治经济文化教育商贸交通和信息发展迅猛，年将实现千 亿工业，要庆黄冈实验学校将致力于成为江津 民办教育的名片而努力。三重庆黄冈实验学校申办的优越 条件 市场分析 区域经济分析重庆市江津区是我市规划建设的区域性中心城市， 区位优越，地申报者积极提供咨询等相 关服务工作。 重庆黄冈实验学校所具备的大办学特色恰好与江津区民办 教育规划不谋而合，不但能为政府缓解财政教育经费紧张的状况，更能 立足江津辐射西南，为今后重川永川积极发展民办教育 事业，合川将民办教育作为该区教育的补充，用于缓解政府财政教育经 费紧张，并为基础教育的发展奠定坚实的基础永川对民办教育申办者 简化工作程序，提供便捷服务，并为民办教育建 批特色鲜明社会声誉良好现代化功能齐全的骨干示范校，到 年，基本形成布局合理规模适度与公办学校共同发展，具有江津特 色的民办教育格局。 同样处于我市规划建设区域性中心的合川建 批特色鲜明社会声誉良好现代化功能齐全的骨干示范校，到 年，基本形成布局合理规模适度与公办学校共同发展，具有江津特 色的民办教育格局。 同样处于我市规划建设区域性中心的合川永川积极发展民办教育 事业，合川将民办教育作为该区教育的补充，用于缓解政府财政教育经 费紧张，并为基础教育的发展奠定坚实的基础永川对民办教育申办者 简化工作程序，提供便捷服务，并为民办教育申报者积极提供咨询等相 关服务工作。 重庆黄冈实验学校所具备的大办学特色恰好与江津区民办 教育规划不谋而合，不但能为政府缓解财政教育经费紧张的状况，更能 立足江津辐射西南，为今后重庆黄冈实验学校将致力于成为江津 民办教育的名片而努力。三重庆黄冈实验学校申办的优越 条件 市场分析 区域经济分析重庆市江津区是我市规划建设的区域性中心城市， 区位优越，地处重庆市小时经济圈核心圈层，江津到重庆主城实现了半小时车程，进入了重庆外环时代江津大发展的新时期。江津区政 治经济文化教育商贸交通和信息发展迅猛，年将实现千 亿工业，要打造与区域性中心城市相匹配的教育事业，推进城市经营 和城市品位的提升，必须充分发挥教育基础性先导性全局性作用， 促进教育与科技经济建设的紧密结合，这给民办教育事业发展带来了 新的机遇和挑战。 消费观念分析伴随着高校的扩招，导致整个教育链条中迅速产生 了连动效应，高考的竞争已经逐渐延续到高中初中升学择校的竞争。 家长也越来越注重对孩子初中高中的教育和投资。 办学的地域及生源分析学校位于重庆市江津区几江镇原重庆市 江津中山外语学校，校园占地余亩各种建筑各种办 学设施设备及活动场地配备齐全校园环境幽雅，绿树成荫花团簇拥， 是所园林式学校学校交通十分便利具有较好的办学区位优势。 二办学资源分析 资金优势学校由云南华利灿投资有限公司投资举办，公司注册资 金万元，计划五年后的注册资金不少于万元八年后注册资 金超过亿元，公司前期对学校投入前期计划投入万元用于校舍改造 等工作，并拟与在重庆发展的世界五百强企业国有大企业明星乡 镇企业等三大类企业的龙头企业建立战略合作伙伴关系，打造新型互 利共赢的捐物捐资模式，使其成为学校发展保障之的必要补充。 人才优势与云南华利灿投资有限公司联合发起的昆明光华学校由 上海光华教育投资管理有限公司简称光华教育集团，光华集团自年开始在全国还相继创办有洛阳光华学校无锡光华学校宁波光华学 校合肥光华学校新疆光华学校等十余所民办学校于年投资 创办。昆明光华学校拥有超前的先进的的办学思想和理念，流的设 施设备流的师资和管理流的办学质量，中考成绩在官渡区始终 名列前茅，高考成绩连续获昆明市高考质量进步奖，每年都有光华 学子成为当地高考状元昂首走进北大清华，教师和学生在省市区 各种赛课及竞赛中获奖超过人次，获国家级奖达人次， 年昆明光华学校正式申报云南省省级示范学校。 三教育理念的优势 云南华利灿投资有限公司主要业务是从事教育投资和管理，公司法 人何利兵总经理何元宗从事民办教育及管理二十余年，他们熟悉民办 教育热爱民办教育并致力于发展民办教育，针对江津基础教育的特色， 重庆黄冈实验学校将教学理念定位为 坚持以人为本的管理理念 以尊重人为培养新型国际化人才打好基础。 特色二小班特色。实行小班制，让教师关爱每个学生 关注每个学生。特色三军校化特色实行准军校化管理的寄 宿制，全面培养学生的生活能力自理能力及合作精神，重庆 黄冈实验学校的同学关系必将为个人未来的成功打下坚实的人脉基 础。特色四名师特色。打造名特优教师及名人名家组成的师 资队伍，突出育人为本注重夯实基础坚持成才教育和兴趣特长 发展。 特色五三合教师招聘特色。学校教师通过从昆明光华学 校骨干教师中抽调部分从本地优秀教师中特聘部分从全国各地 优聘部分的方式组成。 特色六信息化特色学校配备齐全的现代信息化设施设备， 全信息化的辅助教育教学手段，必将提高学生的学习兴趣激发学 习活力提升学生的自主学习及集体探究合作学习能力，全面提升学生 的综合素质。 特色七语言及艺术特色。聘请知名语言艺体培训机构名师 作为学校长期兼职教师，打造鲜明的英语语言特色艺体特色 校园。 特色八新型教科研特色。对接重庆高端名校及知名教科研机 构，与名校比学赶帮超，重视并不断提升校外教科研水平。 特色九家教托管式培优辅差，确保优生更优，后进生变优。 特色十三成教育特色。构建学习研讨训练游览展 示的素质教育及创新教育新平台，使学生全面发展发展全面，逐步 实现学生成才成功的教育目标。 师资队伍建设 学校教育要良好的的运行，师资队伍的建设至关重要。学校的优秀 教师部分来自昆明光华学校的部分骨干教师，这批教师大多来自黄冈，黄冈教育的优良传统和作风必定时刻激励和鞭策着他们，他们必定 以黄冈教育的优异成绩为标杆，不断学习提高超越。部分分从本 地优秀教师中特聘有教学经验的教师，这部分教师也必定以丰富的教学 经验成为学校教育的中流砥柱。同时学校也将大力培养青年骨干教师， 择优招聘优秀师范本科毕业生，招聘过程中既重视教师的教育教学能 力，也要重视其师德和品性，在有经验的老教师的指导和帮助下，帮助 他们扬长补短，般只需要几个月多至半年，即可胜任工作，成为合格 的和优秀的教育工作者。青年教师风华正茂，血气方刚，工作热情高， 精力充沛，更适合民办学校全方位管理的工作模式和工作强度，更善于 开创性的开展教研改革，他们和初中生的心理层面也更接近，也容易取 得较好的教育效果。 为了稳定优质教师队伍，学校必须将待遇留人，感情留人，事业 留人的用人理念，落到实处。必须宽严相济，将科学化管理和人性化 管理结合起来。 教职工和学生的管理 对教职工的管理，应体现公平性科学性和人性化的特点。公平性，