南宁职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设项目可行性研究报告(word文档)_中文版高速下载

建设途径主要是对专业课程教材教学创新与特色建设等进 行专门立项，按照教改项目建设进行验收。

经费预算为万元其中 中央投入万元地方投入万元，分三年投入，每年投资万 元。

各项经费分配及年度建设与验收计划见表。

表年重点建设专业与专业群布局 专业群名称机电类专业群信息类专业群建筑艺术专业群财经类专业群旅游类专业群语言文化专业群 重点专业机电体化技术软件技术室内设计技术物流管理酒店管理应用泰国语 专业群组成 机械设计与制 造模具设计 与制造数控 技术汽车技 术服务与营销 计算机网络 技术计算 机应用技 术动漫设 计与制作 计算机信息 管理 环境艺术设计 电脑艺术设计 建筑装动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业 教育九大工程的实施，增强综合办学实力，提高社会服务水平，为广 西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

四南宁职业技术学院实现可持续发展的需要 多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施的 百万农民就业培训工程，开展农民工的培训工作。

南宁职业技术学院 建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院的社会服务能力， 并通过示范作用，带百个职业教育实训基地建设工程百县区 职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教 学改革工程。

南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步的成绩，目 前年培训量达到了，年决定组织实施广西振兴职业教育九大工 程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程 万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百 所示范性职业院校建设工程人口比重大，大量低素质的农村劳动 力成为建设社会主义新农村的巨大障碍，加强对农村劳动力的就业技能 培训，提高他们的就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势的关键。

为此，广西壮族人民政府需要继续学习，下岗人员需要再就业培 训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教 育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。

此外，广 西目前仍然是个农业大省，农业是解决现阶段各种社会问题和矛盾的 重要途径之，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。

十五时期 将是广西经济社会快速发展的时期，随着产业的升级和技术水平的提高 工艺的改进，越来越多在岗人员 育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地 方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展。

三广西构建社会主义和谐社会的需要 实现充分就业和提高就业质量 功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。

同时，南宁职业技术 学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建 设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教 展。

南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在 发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建 设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成于起 步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探 讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴， 避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发济社会快速发展对高技能人才的需 求。

二加快广西高职教育发展的需要 广西设置的高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展， 目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由性职业技术学院建设单位，每年都向 经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需 求方面做出了应有的贡献。

学院建设国家示范性高等职业院校，有利于 培养更多的高技能人才，满足区域经各类各层次人才泛珠三角经济区 的迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量的包括高 技能人才在内的各类各层次人才。

南宁职业技术学院作为年国家教 育部确定的广西惟所国家示范时期乃至更长段历史时期加快富 民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新 广西的奋斗目标而实施的工业化城镇化市场化和国际化战略，必 然需要大量的包括高技能人才在内的实施加入以及中国东盟自由 贸易区加快建设，环北部湾经济合作大湄公河次区域合作和泛珠三角 区域合作西南区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作的 新兴机遇。

广西为实现十五促进自身建设和发展方面，都是十分必要的。

培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才的需要 本世纪前年是我国重要的战略机遇期，随着我国改革开放事业的 纵深推进西部大开发战略的深入实促进自身建设和发展方面，都是十分必要的。

培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才的需要 本世纪前年是我国重要的战略机遇期，随着我国改革开放事业的 纵深推进西部大开发战略的深入实施加入以及中国东盟自由 贸易区加快建设，环北部湾经济合作大湄公河次区域合作和泛珠三角 区域合作西南区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作的 新兴机遇。

广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富 民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新 广西的奋斗目标而实施的工业化城镇化市场化和国际化战略，必 然需要大量的包括高技能人才在内的各类各层次人才泛珠三角经济区 的迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量的包括高 技能人才在内的各类各层次人才。

南宁职业技术学院作为年国家教 育部确定的广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向 经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需 求方面做出了应有的贡献。

学院建设国家示范性高等职业院校，有利于 培养更多的高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才的需 求。

二加快广西高职教育发展的需要 广西设置的高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展， 目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起 步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探 讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴， 避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。

南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在 发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建 设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成 功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。

同时，南宁职业技术 学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建 设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教 育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地 方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展。

三广西构建社会主义和谐社会的需要 实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的 重要途径之，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。

十五时期 将是广西经济社会快速发展的时期，随着产业的升级和技术水平的提高 工艺的改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培 训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教 育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。

此外，广 西目前仍然是个农业大省，农业人口比重大，大量低素质的农村劳动 力成为建设社会主义新农村的巨大障碍，加强对农村劳动力的就业技能 培训，提高他们的就业素质，是广西变人口压力为人力资源优势的关键。

为此，广西壮族人民政府年决定组织实施广西振兴职业教育九大工 程百万技能型人才培养培训工程千万农村实用人才培训工程 万农村劳动力转移培训工程千万继续教育与再就业培训工程百 所示范性职业院校建设工程百个职业教育实训基地建设工程百县区 职教中心专项建设工程万名职业院校教师素质提高工程职业教育教 学改革工程。

南宁职业技术学院在社会培训方面取得了初步的成绩，目 前年培训量达到了，多人次，并且积极配合南宁市人民政府实施的 百万农民就业培训工程，开展农民工的培训工作。

南宁职业技术学院 建设国家示范性高等职业院校，可以进步提高学院的社会服务能力， 并通过示范作用，带动广西其它高职院校，配合自治区广西振兴职业 教育九大工程的实施，增强综合办学实力，提高社会服务水平，为广 西构建社会主义和谐社会做出更大贡献。

四南宁职业技术学院实现可持续发展的需要 高职院校的生命力在于不断培养出能够满足区域经济社会发展所 需要的各类高技能人才。

南宁职业技术学院在学院建设方面取得了较好 的成绩，但与区域经济社会发展的要求还存在差距，学院通过建设国家 示范性高等职业院校，将进步明确建设目标，把改革与发展的重点放 到加强内涵建设和提高教育质量上来，科学合理地调整和设置专业，改 革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学 体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的传统 教学组织形式，将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者紧 密结合起来，提高学生就业能力，加快区域和行业高技能紧缺人才培养， 全面提升学院教学质量和综合办学水平，业师资团队围绕重 点专业建成个有影响高水平的具有真实环境的实验实训基地，发挥 基地的教学实训培训鉴定技术服务生产应用的功能作用，最大限 度满足学生高质量的真实环境的专业技能训练和各种培训及技术服务 需求，同时形成辐射带动效应形成大批能体现岗位技能要求有效 促进学生职业能力培养的核心课程及配套教材教学课件等优质教学资 源坚持创新教育模式，大力推进校企合作工学结合订单培养等教 育模式，扩大国外大学的国际交流合作建成馆藏资源多样化存储方 式数字化管理手段现代化运行环境网络化服务技术综合化的现代 图书馆，馆藏图书达万册搭建数字化管理平台和教学技术平台， 完善办公现代化系统教学管理信息系统网络教学系统和教育技术服 务信息系统，进步拓展网络教学资源进步创新学院办学体制与机 制，引入质量认证体系，确保管理上水平，以质量求特色，以 质量创品牌完成投资，万元建筑总面积万平方米的新校 区二期工程的建设任务，基本建成环境生态化建筑特色化文化多 元化管理信息化的现代化校区。

二建设内容 以提高教学质量和学院整体办学实力为目标，实施三大建设工程 以重点专业建设和优质专业群建设为核心的全面深化教学改革工程以 创建优良教学环境为目标的教学基础设施建设工程以适应市场发展需 要为动机的学院体制与机制创新工程。

其中重点突出全面深化教学改革 工程中的教学实验实训条件建设高水平双师型专业教师队伍建设 和课程体系与