1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....帮助我们摆脱心理困境,提高心理素质。此外,提高我们中学生的现实交往能力,培养自信心才是摆脱上网成瘾的根本。我们要多开展些健康有益的文体活动,让我们中学生旺盛的精力有用武之地。同学们,让我们共同携手,树立坚定的信念,告别网络游戏,做文明健康中学生吧！谢谢！法制教育活动优秀讲话稿篇各位同学们各位老师今天,我们学校牺牲紧张的教学时间召开这样个会议,是十分必要十分及时的,是次有意义的探索；刚才,校长偃师市公安局法制科车继伟等同志给我们送来了通俗易懂简单实用的法律知识,解读了些生动鲜活触目惊心的青少年犯罪案例,联系实际,以案释法,以法论事,可谓是学校法制教育的次雪中送炭,希望同学们和各位老师认真思考,努力规范自己行为,积极学法守法用法护法,使这次会议起到实效。下面,我再对有关工作讲几点意见。同学们,刚才听到的几个案例,大家也许不敢相信,但这都是确实存在的。简直让人扼腕叹息,你们正处于花季,本是天真无邪的,如此骇人听闻丧失人性的案例说明了什么呢？在我们身边,有没有过类似的事情呢,如果没有,那么有没有这样的苗头呢？我记得有位母亲曾说过这样句话孩子,我什么都能给你,但生命只能给你次。同学们,你们的父母老师包括你自己,没有个人希望自己的将来遭受牢狱之灾吧！同学们,要不断学法守法用法,增强法制观念。通过电视报刊课堂等途径,广泛涉猎各种法律,认识什么是合法什么是违法......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....什么是伦理道德,不断规范自己言行,不侵权不违法,不当法盲,人不犯我,我不犯人,人若犯我,用法反击,学会用法律维护自己合法权益。要自觉抵制不良文化和犯罪行为。大家知道,打开窗子,进来的不只是阳光和空气,还有灰尘,些腐朽落后的思想垃圾却经常渗入到我们的脑子里,不知不觉影响着某些同学的行为,盗窃抢劫伤害敲诈勒索等本不该出现在青少年身上的犯罪行为发生了。所以,我要提醒并要求大家不要看些武打及其书刊作品,这些作品,往往赋予犯罪以英雄色彩,场面血腥,格调粗俗,是诱导我们犯罪的罪魁祸首之,另外,在我们周围,也有些不不游手好闲的社会渣滓,他们总是以我们身上的某种东西为目标,或猎取钱财或打架取乐,希望同学们有双火眼金睛,分清香花毒草,明辨是非黑白,自觉抵制不良文化,对社会上的闲人避而远之,防止它们毒害你的心灵,使你误入歧途,终生遗憾。目前在我们学生中间还存在些不良行为习惯,具体表现在以下几个方面学习习惯不太好,个别学生惰性思想严重,不善学习。具体表现在怕上。课前怕预习,上课怕思考,怕回答问题,课后怕作业,怕读书,怕问老师同学,更不复习功课。学习上听之任之马虎了了,作业时没有笔,没有应备的作业本,不能按时完成作业或不交作业。少数学生从来不做家庭作业。由于课后从不读书复习,知识无法巩固掌握,学生成绩不理想。学生个人卫生习惯差。男生留长发,不剪指甲,不常洗澡,不换衣服的同学较多......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中低年级不洗脸,不洗手者常见,这些不良行为影响了学生精神风貌,影响了校风校貌。部分学生上学途中乱买东西,吃后包装袋果皮食物壳乱扔,绝大部分学生懒惰,在校参加卫生扫除拖沓马虎乃至不完成。在家很少参加家务劳动,些学生从未做过家务,不知劳动的艰辛。学生不守纪律,不讲文明,不懂礼貌的行为时有发生。如年级有个学生好几次到老师办公室偷班主任及其他老师钱,经过班主任政教处多次教育还存在这种现象；年级中有少数学生经常进网吧,打游戏,早上到小就打瞌睡,家庭作业不做；个别学生不爱惜公共财物,拿着刀子在树木课桌上乱刻乱画；还有个别学生出口脏话连篇,在校园内追逐打闹。这些都是不讲文明,不懂礼貌的表现。法制教育活动优秀讲话稿篇尊敬的各位老师同学们大家早上好!我是xx班的李思洁,今天我讲话的主题是反对暴力,共建和谐校园!蓝天和白云的心样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心样,希望孩子健康成长。花开的日子,我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师起编织梦想;花开的日子,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。校园,是培养人的地方,是文明的殿堂;校园,本该是方净土!然而近来,却常常看到暴力事件的发生。很多同学总是出口成脏恶语伤人,有些同学总是横行霸道,喜欢用暴力解决问题,欺负弱小,甚至打群架。这些现象给宁静的校园蒙上了层阴影......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....要知道,没有和谐的校园,就没有安宁的学习环境;没有校园的和谐,就没有社会的和谐。校园暴力主要有以下表现语言暴力。有的同学喜欢耍派头,总是盛气凌人目空切,副很了不起的样子,开口就是老子我儿子,把脏话都变成了口头禅,说话就扯开嗓子喊,生怕别人不知道自己的存在。殊不知这些表现都显得很没有素质很没有教养。以大欺小,以众欺寡。有的同学喜欢欺负弱小的同学,将自己的快乐建立在别人的痛苦之上。就在初班,很多同学常常辱骂欺负本班的张玉龙。为了点小事,大打出手。常常因为鸡毛蒜皮的小纠纷,由口语辱骂升级到拳脚相加。讲所谓的义气,用暴力手段争论长短。这类事件,往往由上述两种形式引发的,由个人与个人之间,升级到群体。如最近学校处分的那些同学。有的同学喜欢耍派头逞威风。他们总喜欢找别人的麻烦,看别人不顺眼,甚至是自己错了还摆出副你奈我何的姿态,仗着自己有帮所谓的哥们就横行霸道,点点小事就打群架,甚至叫校外的人打架。校园暴力不仅给同学们造成了身体上的伤害,更给他们的心灵烙下了深深的伤痕,也不可避免的影响了我们的学习,影响了我们的健康成长。同学们,面对校园暴力,我们该做些什么呢?我们应该行动起来,反对暴力,远离暴力,共建和谐校园,让每个同学都能健康成长。培养健全的人格做个文明的学生。做事不能冲动,说话不能盛气凌人;得饶人处且饶人,凡事要考虑后果;发生矛盾时不要抓住对方的错误不放......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....宽以待人!提高社会交往能力。正确处理好自己的人际关系,交友要谨慎,不与行为不端的人联系,不与社会上的人交朋友,不要上网交友,更不要网恋;多参加各种有意义的文体活动,远离不良文化。提高自我保护意识。遇事要及时告诉家长和老师,少去情况复杂的场所,不要单独外出,身上也不要携带太多的钱物;受到暴力侵害时,采取灵活的应急措施,要及时报警。法制教育活动讲话稿篇法制教育活动优秀讲话稿篇各位尊敬的领导老师亲爱的同学们通过前段时间的学习,本人对社会主义法治理念有了新的认识。理念是行动的指南。建设法治社会,必须牢固树立和始终坚持社会主义法治理念。以社会主义法治理念指导法治社会建设,就要深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求,坚持依法治国执法为民公平正义服务大局党的领导。这个方面相辅相成,体现了党的领导人民当家作主和依法治国的有机统。坚持社会主义法治理念,就要坚持依法治国。依法治国是社会主义法治的核心内容。依法治国就是把社会主义民主与社会主义法制紧密结合起来,实现民主的制度化法律化,从而保障人民群众在党的领导下,依照宪法和法律的规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,维护和实现人民群众的根本利益。要确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向,坚持法律面前人人平等,树立和维护法律权威......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....严格依法办事,做到有法可依有法必依执法必严违法必究。坚持社会主义法治理念,就要坚持执法为民。执法为民是社会主义法治的本质要求。这是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公执政为民的本质要求在法治上的体现。要确立切权力属于人民来自于人民的理念,把实现维护和发展广大人民群众最根本的利益作为出发点和落脚点。要坚持以人为本的理念,在执法的各个环节上体现尊重和保障人权,做到为人民执法靠人民执法,保证把权为民所用情为民所系利为民所谋的要求落到实处。坚持社会主义法治理念,就要坚持公平正义。公平正义是社会主义和谐社会的个基本特征,也是社会主义法治的价值追求。在建设法治社会的实践中,要把公平正义作为制定法律和进行制度安排的重要依据,从源头上防止社会不公正现象的出现与扩大,并在执法活动中坚持合理合法及时高效程序公正的原则,建立保障公平正义的防线；把公平正义作为协调社会各个阶层相互关系的基本准则,依法逐步建立以权利公平机会公平规则公平分配公平为主要内容的社会公平保障体系；把公平正义贯穿于权利与义务的辩证统之中,坚持权利与义务的对称,保证广大人民群众依法行使权利和履行义务,所有权利的享有都建立在履行义务的基础之上,使遵纪守法成为公民的自觉行为,使公民的合法权益不受侵犯。坚持社会主义法治理念,就要坚持服务大局。服务大局是社会主义法治的重要使命......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....不断强化服务大局的各项措施,为社会主义经济建设政治建设文化建设社会建设提供强有力的法治保障。要从讲政治的角度来想大局谋大局服务大局,正确处理服务大局与严格依法履行职责的关系,正确处理全局利益与局部利益的关系,正确处理执法的法律效果与社会效果之间的关系,追求法律效果与社会效果的统。法制教育活动优秀讲话稿篇尊敬的老师亲爱的同学们大家早上好！我是的刘雨薇,今天,我很荣幸能站在这里,我国旗下讲话的题目是与法牵手,走向明天。月日是全国法制宣传日,从年起,我国政府开始普法教育的年规划。从年起国家把每年的月日作为全国法制宣传日,通过普法宣传教育,提高公民的法律意识,推进社会主义法治国家的进程。众所周知,中国是礼仪之邦,历经千年的历史,形成了整套系统的道德准则和礼仪规范。生活在这个文明的国度,我们每个人都有责任秉承中国的优良传统,做个知法守法的中国人。通过开展法律教育课,同学们会学到不少法律知识,去面对周围突发情况。在我们了解法律知识后,不仅要用法维护自身的利益,更要用法规范自己的行为,不违法,不犯法,对于我们,最重要的是要做到端正自身的行为,把生活的主战场放在学校,而不是社会中,杜绝打牌抽烟喝酒等严重污染社会的恶习行为,回归自我善良纯真的本心。同学们,与法牵手,走向明天......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同时也是作为名法制宣传员来我们学校做次法律宣传。我主要讲些和同学们自身相关的些法律基础知识。今天的主题是学法守法用法。主要想讲以下是两个方面什么是法律?什么是违法犯罪?什么是法律?法律是有专门的国家机关制定和实施的,有关我们权利和义务的行为规范。权利是我们可以做什么,有权利去做什么,义务是我们不可以做什么,不应该做什么。法律对我们的行为做了明确的规定,规定了我们行为的限度。可能有的同学会有这样的想法我们都还只是小孩子,法律离我们太遥远了。真的很遥远吗?法律真的只关大人们的事,和我们小学生没有多大关系吗?其实不然,法律约束了我们大多数人,学校里的规章制度,也是法律的缩影。我给同学们讲个案例,在个下课的课间,同学们都在休息,有吃零食的,有聊天的,而小李和小王两名同学却在走廊上面嬉戏打闹,在走廊的端两个人你追我赶的跑来跑去,后来不小心,小李推了小王把,造成小王摔倒在地上,正好头撞了下。这下可好,小王马上出现,头晕,恶心的症状,后来被诊断是有轻微的脑震荡,小王也因此拖延了学业。之后,小李因为年级小,所以由小李的父母赔偿了小王的医药费,可是同学们想过没有,如果小李和小王两个同学在课间遵守学校的制度,不在学校走廊上嬉戏打闹,是否就能避免了这样的后果呢?在我国,法律有很多,大大小小加起来大概有万多部,所以我们在日常生活中就要遵守有关规章制度,遵守纪律和法律。有的同学认为......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....讲自由就不能受纪律的约束。这种看法是错误的。俗语说没有规矩,不成方圆。等同学们学习了哲学,就知道世界上万事万物都是相对的,比如我们现在在上课,其实我们都是在运动着的,因为我们虽然静止,但是地球在自转和公转之中。所以自由是相对的,是有条件的。鸟在空中飞翔,它们是自由的;鱼在水中嬉游,它们是自由的。但如果把鸟放入水中,让鱼离开了水,那么它们不仅得不到自由,而且很快就会死掉。在这个社会里,我们所拥有的自由是在法律约束下的自由,如果没有法律,或者不遵守法律,那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关,我们所做的每件事都离不开它的束缚。有了法律,社会才有和平和秩序,否则我们将生活在个混乱的世界,比如人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱闯马路,被车辆撞倒,那就失去了行走的自由。所以,实质上,法律不是限制了自由,而是保护了自由。刚才我说了些有关法律的知识,同学们也知道了遵守法律的重要性。要想远离犯罪,我们首先就要弄清楚什么是犯罪行为,什么是违法行为。违法和犯罪这两个词,同学们定不会陌生,但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分目前未成年人犯罪个很重要的原因,就是对法律的无知。我给同学们举个例子,方某,案发时刚过了周岁的生日,天下午,他和几个社会上的朋友在家游戏机室附近遇见个同班同学阳某,即向阳某索要游戏币,阳某说没有,便进了游戏室里......”。