1、尽心尽力地去解决,把班上的事当成家里的事,不折不扣地去完成,从而使班风和校风有了明显的改进。说其重要,是因为班级管理是学校管理的基础管理,班级管理的好坏直接决定着学校管理的成败,同时,我们也可以从这几年安排班主任职务的情况看出,为什么我们有的教师当了多年甚至多年班主任,还要让你当,是因为并不是老师就能当班主任。另外个方面,我们也看到职称晋级和评优评先方面,不管是学校的制度,还是上面的政策,都在各个方面将班主任工作摆到重要位臵,占有定份量。说其复杂,是因为班主任工作千头万绪,任务艰巨,面对的学生是各有特性的,并不是成不变的,不能拿把尺子去衡量他们,也不能凭种方法教育好他们。军易得将难求,个班集体,没有个出色班主任的领导和管理,很可能是盘散沙缺乏战斗力,遇到困难定将触即溃。班主任工作是项非常辛苦,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的,同时也是项复杂的艺术性工作,是种塑造人的心灵雕琢人的感情与性格的活动,它是个动态的结构系统。是要增强两种意识。就是大局意识和自我保护意识。能否正确对待个人局部与全局的利益,或言之个人教学班集体管理和学校发展的关系,将直接影响全校师生的团结和谐与共同追求,这。

2、对学校德育工作的管理经验还是比较欠缺。今天我跟大家起交流的也只不过是我们沙埔中学这几年来在德育工作中的些做法而已,还谈不上什么经验交流。但我相信这次发言是抱砖引玉,以便我们更好地学习其他兄弟学校的经验和成功做法,所以,在我的发言中有什么不足之处,恳请大家批评指正。德育是学校工作的灵魂,是为学校的教学工作提供服务,德育工作部门政教处的工作宗旨就是为教学管理部门教务处保驾护航。我校始终坚持以人为本德育为首指导思想,本着从大处着想,小处着手的德育思路培养学生良好的行为习惯,以养成教育为主线,不断调整德育工作内容,丰富德育活动载体,增强德育工作的针对性实效性,不断深化德育内涵,有力地推进了素质教育的全面开展。关于我校的德育工作,主要有以下几个方面的做法创建德育工作队伍,完善德育工作体系。实行分年级管理的模式。国家在少数民族区域实行自治制度,让各少数民族区域在国家的统领导下进行自主管理。而我校在管理上则实行了年级自治的管理模式,以年级为核心,细化学校管理,强化年级内部的管理功能,自xx年秋学期以来在管理上实行分年级管理的模式,这是全主任在沙埔中学担任校长的时对学校的管理进行的项重大改革。这种管理。

3、学生,以严格的管理促进学生。努力开创县直学校德育工作新局面。谢谢大家!高考经验交流会领导讲话稿篇各位领导,老师们和同学们大家好！本学期的班主任经验交流会,学校决定采取分年级进行交流的形式,要求人人发言。我想我们就不要照本宣科了,重点从年级学生特点入手,根据学校和班级的实际情况,谈谈自己在班级管理中的经验和有效做法,以及存在的问题等。总体上说,从两个层面上来交流,是通过年级班主任相互之间的交流,取长补短,学习提高。是针对学校目前的管理方式和管理机制谈谈今后努力的方向,尤其是政教工作方面还需要努力和改进的地方,以便使我们查清问题,总结经验,改进提高。刚才各位班主任都作了很好的发言,毫不保留地谈出了自己在班级管理和教育学生方面成功的经验,也开诚布公地提出了些意见和建议,下去后我们将综合各年级组班主任工作经验交流的会议记录,进步梳理归纳,将结果提交行政会讨论研究。借此机会,我也谈几点对班主任工作的认识和看法,与同志们共勉。是提高个认识。就是要充分认识班主任工作的重要性和复杂性。本学期以来,我们绝大多数的班主任能为人师表爱岗敬业,以种主人翁的姿态全身心投入到班集体管理中,把学校的事当成自己的事,。

4、,不要陶醉于过去的成绩而看不清高考最美的风景。常言道行百里者半十,没有经历长跑的人,不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌,最后的冲刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同学们,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能登上令人惊叹令人仰慕的峰巅！只要我们不言放弃,勇往直前,不断超越,我们就可以每天进步点点；只要我们每天进步点点,胜利的曙光就在我们眼前！同学们,向高考冲锋的号角已经吹响。在此,我谨代表高团队在这里郑重承诺我们定会团结心,为大家的高考复习出谋划策,指点迷津；和同学们起摸爬滚打,战天斗地；为同学们创造个良好的迎考环境,殚精竭虑,保驾护航！最后,我想送给全体高师生副对联。上联高考百日会战,满怀信心,苦战必能胜；下联人生几回打拼,竭尽全力,爱拼才会赢！同学们,胜利的曙光就在前方,我们有什么理由犹豫和彷徨？努力吧,同学们！只要我们真心付出了,成功的喜悦定属于我们！衷心祝愿各位同学金榜题名,梦想成真！谢谢大家。高考经验交流会领导讲话稿篇尊敬的各位领导各位校长各位主任大家好!首先感谢局领导给我这次与大家交流的机会,共同去探讨学校德育工作的问题。从我参与学校的德育管理工作至今虽然有近xx年的时间,但。

5、主任工作是项身累心累的工作,既费心有劳神,很多老师在谈到担任班主任工作时都会疏而远之,望而生畏,班主任工作的艰辛可想而知。因此,学校首先要对班主任工作给予认可肯定和鼓励,这是班主任工作的精神支柱,是班主任积极努力工作的动力,同时学校还要想方设法去减轻班主任的工作强度,让班主任在繁重的班级管理工作中心情得到放松。我校在经费非常紧张的情况下,每个学期都坚持组织班主任到区市县内进行考察学习交流活动,让班主任增长见识,调整心态,释放心情。同时,在评先评优的制度上也要有意地向班主任倾斜,要让班主任能感受到担任班主任工作有点点的优势,激发班主任工作的积极性,让他们全身心地投入到班级的管理当中,促进班级管理的良性发展。加强对学生会的建设,鼓励学生参与学校管理。高考经验交流会领导讲话稿（9篇）。要明确德育的理念。社会主义本质就是实现人的自由全面发展。与此相应,学校德育工作应当确立以人为本的理念,树立育人为本,德育为先的教育观;德智体美劳全面发展的质量观;为学生生发展和终身幸福奠定基础的发展观。各位老师,希望大家在今后的工作中,始终牢记自己是人民教师,做到身先垂范。以人格的魅力吸引学生,以渊博的知识教育。

6、就要求我们每个人都必须识大体顾大局想大事讲大度,自觉站在教育发展学校发展的高度来思考问题,在整体利益与局部利益的协调统上想问题处事情。例如我们在处理违纪学生的过程中,发现个别班主任对本班级学生有袒护行为,对犯错误的学生不能认真批评指正,甚至还帮助学生隐瞒真相开脱责任。特别是旦自己班的学生与他班同学有冲突,不追究自己学生的过失,味的指责他班学生,这样的班级平时看起来风平浪静,团和气,但旦出事就是意想不到的大事,过分的袒护学生实际上是对学生不负责任的种做法。而社会和家长对我们的要求是越来越高,而对我们学校教育者提要求定制度的往往并不是教学线的教育专家或者是时课堂的老师。举例说明政教处的事情年级班上的事情河小的事情,老师难当,班主任更难当。可以这样讲,我校的班主任工作事情多任务重,多是些琐碎而又必须认真对待的事情,工作之辛苦是大家有目共睹,在此向大家表示感谢,感谢大家多年来对学校工作的大力支持,对班主任工作的执着和热爱。我们在教育学生的同时,也还要学会保护自己。超越个人如果不逼迫自己,那他就永远不知道自己有多么优秀！要相信自己的潜能,不断挖掘自己的潜能。要有海到无边天作岸,山登绝顶我为峰的万。

7、模式在管理上相对独立,每个年级设个年级主任,个负责教务工作的管理,个负责德育工作的管理,平时负责处理本年级的内部的事务。实行以来,收到意想不到的管理效果。各年级在管理本年级的德育教学等的管理过程中,能够围绕学校的中心工作,根据各年级的实际有针对性创造性地开展各项工作,最大限度发挥各年级主任的主观能动性,推动学校内涵式发展,促进学校的特色发展。在此过程中,最大的受益应该是负责学校德育工作的政教处,因为这样的管理模式实际上就是将繁重的政教工作分解成为个部分,由各个年级分担完成,解决了以往过多的事务集中于政教处的现象,分年级管理同时又可以最大限度地提高了工作的成效。当然,在分年级管理的过程中,既要分工,又要合作,才能促进学校整体管理效益的提高。加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平。学校工作,德育为首。在学校的德育管理中,班主任占有极其重要的地位。班主任既是学校德育管理工作的执行者又是班集体的组织者和管理者。当班主任在班级管理中的作用得到充分发挥时,则班集体的德育工作就会有声有色,生动而富有成效,就会对学校的其它工作产生极大的良性的推动作用,反之,会使学校德育工作陷于被动的局面,影响学校的其。

8、全主任在沙埔中学担任校长的时对学校的管理进行的项重大改革。这种管理模式在管理上相对独立,每个年级设个年级主任,个负责教务工作的管理,个负责德育工作的管理,平时负责处理本年级的内部的事务。实行以来,收到意想不到的管理效果。各年级在管理本年级的德育教学等的管理过程中,能够围绕学校的中心工作,根据各年级的实际有针对性创造性地开展各项工作,最大限度发挥各年级主任的主观能动性,推动学校内涵式发展,促进学校的特色发展。在此过程中,最大的受益应该是负责学校德育工作的政教处,因为这样的管理模式实际上就是将繁重的政教工作分解成为个部分,由各个年级分担完成,解决了以往过多的事务集中于政教处的现象,分年级管理同时又可以最大限度地提高了工作的成效。当然,在分年级管理的过程中,既要分工,又要合作,才能促进学校整体管理效益的提高。加强班主任队伍建设,提高班主任工作水平。学校工作,德育为首。在学校的德育管理中,班主任占有极其重要的地位。班主任既是学校德育管理工作的执行者又是班集体的组织者和管理者。当班主任在班级管理中的作用得到充分发挥时,则班集体的德育工作就会有声有色,生动而富有成效,就会对学校的其它工作产生极大的。

9、它工作的正常开展。因此,加强班主任队伍建设,不断提高班主任的工作水平,是德育工作的重中之重。我们学校直以来很重视加强班主任队伍的建设,作为学校要培养和打造支精良的育人队伍,必须要有意识的有计划的引导教师去完成这个自我完善和自我塑造的过程。因此,我们鼓励青年教师勇挑重担,敢于胜任班主任工作,在服从学校全局的原则下,灵活自主地开展工作。学校为了提高班主任的工作技能,定期开展班主任工作例会和班主任工作座谈会,用研讨和交流的形式去寻找平时工作中的不足,不断地促使班主任在平常的德育管理中去总结经验去探索德育工作规律和新的工作思路去寻找德育管中理论和实践的最佳结合点,找到更好的工作方式和更好的工作途径,让班主任在工作中少走弯路。从而提高班主任在德育管理中的理论水平和实践操作能力。本学期,我校组织召开了两次班主任工作座谈会,会上各班主任都能畅所欲言,以种轻松的方式进行交流与沟通,谈到自己在班级管理上的成功做法,与大家共同分享,说出自己在班级管理上的些困惑,请求大家献计献策。通过这样的方式,加强了班主任之间的交流与沟通,提高班主任工作的时效性,推动学校德育工作的健康发展,收到了很好的效果。从所周知,班。

10、工作的问题。从我参与学校的德育管理工作至今虽然有近xx年的时间,但对学校德育工作的管理经验还是比较欠缺。今天我跟大家起交流的也只不过是我们沙埔中学这几年来在德育工作中的些做法而已,还谈不上什么经验交流。但我相信这次发言是抱砖引玉,以便我们更好地学习其他兄弟学校的经验和成功做法,所以,在我的发言中有什么不足之处,恳请大家批评指正。德育是学校工作的灵魂,是为学校的教学工作提供服务,德育工作部门政教处的工作宗旨就是为教学管理部门教务处保驾护航。我校始终坚持以人为本德育为首指导思想,本着从大处着想,小处着手的德育思路培养学生良好的行为习惯,以养成教育为主线,不断调整德育工作内容,丰富德育活动载体,增强德育工作的针对性实效性,不断深化德育内涵,有力地推进了素质教育的全面开展。关于我校的德育工作,主要有以下几个方面的做法创建德育工作队伍,完善德育工作体系。实行分年级管理的模式。国家在少数民族区域实行自治制度,让各少数民族区域在国家的统领导下进行自主管理。而我校在管理上则实行了年级自治的管理模式,以年级为核心,细化学校管理,强化年级内部的管理功能,自xx年秋学期以来在管理上实行分年级管理的模式,这是。

11、良性的推动作用,反之,会使学校德育工作陷于被动的局面,影响学校的其它工作的正常开展。因此,加强班主任队伍建设,不断提高班主任的工作水平,是德育工作的重中之重。我们学校直以来很重视加强班主任队伍的建设,作为学校要培养和打造支精良的育人队伍,必须要有意识的有计划的引导教师去完成这个自我完善和自我塑造的过程。因此,我们鼓励青年教师勇挑重担,敢于胜任班主任工作,在服从学校全局的原则下,灵活自主地开展工作。学校为了提高班主任的工作技能,定期开展班主任工作例会和班主任工作座谈会,用研讨和交流的形式去寻找平时工作中的不足,不断地促使班主任在平常的德育管理中去总结经验去探索德育工作规律和新的工作思路去寻找德育管中理论和实践的最佳结合点,找到更好的工作方式和更好的工作途径,让班主任在工作中少走弯路。从而提高班主任在德育管理中的理论水平和实践操作能力。本学期,我校组织召开了两次班主任工作座谈会,会上各班主任都能畅所欲言,以种轻松的方式进行交流与沟通,谈到自己在班级管理上的成功做法,与大家共同分享,说出自己在班级管理上的些困惑,请求大家献计献策。通过这样的方式,加强了班主任之间的交流与沟通,提高班主任工作的。

12、丈豪情。在这关键的百天中,要学会大胆地超越自己,学会勇敢地挑战自我,不要陶醉于过去的成绩而看不清高考最美的风景。常言道行百里者半十,没有经历长跑的人,不会体会最后冲刺的艰辛与辉煌,最后的冲刺往往需要更大的能量,更大的毅力。同学们,只有不满足于现状,义无反顾地选择前方,才能登上令人惊叹令人仰慕的峰巅！只要我们不言放弃,勇往直前,不断超越,我们就可以每天进步点点；只要我们每天进步点点,胜利的曙光就在我们眼前！同学们,向高考冲锋的号角已经吹响。在此,我谨代表高团队在这里郑重承诺我们定会团结心,为大家的高考复习出谋划策,指点迷津；和同学们起摸爬滚打,战天斗地；为同学们创造个良好的迎考环境,殚精竭虑,保驾护航！最后,我想送给全体高师生副对联。上联高考百日会战,满怀信心,苦战必能胜；下联人生几回打拼,竭尽全力,爱拼才会赢！同学们,胜利的曙光就在前方,我们有什么理由犹豫和彷徨？努力吧,同学们！只要我们真心付出了,成功的喜悦定属于我们！衷心祝愿各位同学金榜题名,梦想成真！谢谢大家。高考经验交流会领导讲话稿篇尊敬的各位领导各位校长各位主任大家好!首先感谢局领导给我这次与大家交流的机会,共同去探讨学校德育。

参考资料：

[1]高考会议讲话稿（5篇）（第10页，发表于2023-10-19）

[2]高考国旗下励志讲话稿（21篇）（第43页，发表于2023-10-19）

[3]高考广播讲话稿（3篇）（第6页，发表于2023-10-19）

[4]高考动员大会校长讲话稿（4篇）（第10页，发表于2023-10-19）

[5]高考动员大会校长讲话（3篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[6]高考动员大会班主任讲话稿（25篇）（第60页，发表于2023-10-19）

[7]高考出征讲话稿（3篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[8]高考冲刺百日誓师励志讲话稿（6篇）（第14页，发表于2023-10-19）

[9]高考备考安排讲话稿（5篇）（第15页，发表于2023-10-19）

[10]高考报名工作讲话稿（3篇）（第9页，发表于2023-10-19）

[11]高考百日誓师励志主题讲话稿2024（3篇）（第8页，发表于2023-10-19）

[12]高考百日誓师老师讲话稿（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[13]高考百日誓师讲话稿（3篇）（第6页，发表于2023-10-19）

[14]高考百日誓师大会上学校领导的讲话（25篇）（第49页，发表于2023-10-19）

[15]高考百日誓师大会讲话稿2024（31篇）（第69页，发表于2023-10-19）

[16]高考百日誓师大会讲话稿2024（26篇）（第70页，发表于2023-10-19）

[17]高考百日誓师大会讲话（9篇）（第19页，发表于2023-10-19）

[18]高二年级开学典礼讲话稿（3篇）（第5页，发表于2023-10-19）

[19]高二激励学生国旗下讲话稿（20篇）（第44页，发表于2023-10-19）

[20]感谢领导的讲话稿（15篇）（第18页，发表于2023-10-19）