1、“.....这样就降低了学生学习的难度。精心设计环节,小步进行教学。因此,如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考。从实施的情况来看,学生语文学习评价办法可以说比较全面公正客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进步提高学生的语文素养。实践运用,进步提高课堂教学水平。次次的讨论,次次的交流,使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识,大家在各自的课堂教学中努力实践,勇于尝试,不断反思,课堂教学水平有了不同程度的提高。抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。年级王彩霞老师上了堂语文课。这堂课取得了较大的成功......”。

2、“.....在次又次的修改中,在评课中,许多老师对教材是个例子有了更直观的认识,这堂课对我校的语文课堂教学有定的指导意义。充分进行研讨,从更高的层次上来审视我们的语文教学。由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进步提高,我们尝试着跳出语文看语文,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。针对现行语文教学中存在的些问题进行研讨。直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的些课文,语文老师花了很多时间来读讲,但到最后......”。

3、“.....语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源,针对这些问题,我们进行了反思分析探讨,明确了今后努力的方向。讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。第学期,我们起学习了整套的学生语文学习评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的些弊端,如张语文试卷,从字词到句段篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。教研活动个人讲话稿（3篇）。努力方向。语文老师在学科方面的文章还要增加数量,提高质量,争取取得更好的成绩,有更多的文章发表......”。

4、“.....形成支学习型科研型的教师科研队伍。我们相信,在总结本学年工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学年各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。充分进行研讨,从更高的层次上来审视我们的语文教学。由于我们的认识有限,平常的教研活动我们更多的是就事论事,以课评课,这样的活动对我们的提高帮助是有些但不是很大,为了使教研组活动的质量更进步提高,我们尝试着跳出语文看语文,试着站在更高的层次重新来审视我们的语文教学,来不断地超越自我。针对现行语文教学中存在的些问题进行研讨。直以来,我们的语文教学费时多,但收效甚微。对教材中的些课文......”。

5、“.....但到最后,许多学生却不会用规范的语言来表达自己的思想感受。语文课程标准规定小学阶段学生的阅读量应达到万字,那么,作为语文老师该如何引导学生阅读,为学生拓展课外阅读资源,针对这些问题,我们进行了反思分析探讨,明确了今后努力的方向。讨论学习学生语文学习评价办法并进行实施。第学期,我们起学习了整套的学生语文学习评价办法。通过将零碎的语言文字列成表格式,使我们看到了现在语文考核评价的些弊端,如张语文试卷,从字词到句段篇,看似完整的,其实并不能真正代表学生的实际的语文能力。教研活动个人讲话稿（3篇）。因此,如何来真正有效地评价学生的语文素养就值得我们思考......”。

6、“.....学生语文学习评价办法可以说比较全面公正客观地来检验和改进学生的语文学习和教师的教学,从而更好地促进学生的发展,进步提高学生的语文素养。实践运用,进步提高课堂教学水平。次次的讨论,次次的交流,使大家对当前的语文教学有了更清晰的认识,大家在各自的课堂教学中努力实践,勇于尝试,不断反思,课堂教学水平有了不同程度的提高。抓住契机,进行有效的课堂教学研讨。年级王彩霞老师上了堂语文课。这堂课取得了较大的成功,获得了很好的反响。在次又次的修改中,在评课中,许多老师对教材是个例子有了更直观的认识,这堂课对我校的语文课堂教学有定的指导意义......”。

7、“.....重点是认识并画各种图形的高。难点是画出给定底与高的平行边形角形和梯形。本节做的好的联系生活进行教学。本节课开始我结合学生熟悉的限高情境,引出梯形的高,让学生身边的情境出发从感性上先来认识梯形的高,这样就降低了学生学习的难度。精心设计环节,小步进行教学。无私奉献,是琼堂小学的灵魂。琼堂小学校长陈恩是个老党员,为了学校工作他牺牲了无数的休息日,学校的每个角落,都留下了他奔忙的身影,就这样每次他都把本该属于他的先进名额让给了需要的老师,在这次活动筹备期间,他生病住院,在住院期间,他经常打电话询问学校工作。榜样的作用是巨大的,在他的召示下......”。

8、“.....学校的评优评先从未有过争议,开展教研需要的教具课件等也从未有教师拿到学校报销。我被感动了,因为她们的无私。个上进团结奉献的集体让我感动,酒香不怕巷子深,希望开在深山的这朵课改小花香满桃林。教研活动个人讲话稿篇各位领导老师认识底和高是北师大版年级数学第单元第课的内容。本课是在学生认识角形平行边形和梯形的特征,会画垂线的基础上进行的,是探索平行边形角形和梯形的面积的基础。本节课的目标共个结合限高的情境体会限高的意义,并通过动手操作,认识梯形平行边形与角形的底与高。用角尺画出平行边形角形梯形的高。小学生对角板直尺的使用不够灵活,所以在课堂上......”。

9、“.....以便及时改正,使他们有个好的动手习惯和操作习惯。做的还不够好的,其实有了第步的作梯形的高的基础,后边平行边形和角形的高就可让学生自主学习主动利用知识迁移去获取知识。,容量大,以致目标没完成。在以后的教学中要注意发挥学生的主体地位,教师的引导要及时得法,另外教学时要把学习的时空归还给学生。。无私奉献,是琼堂小学的灵魂。琼堂小学校长陈恩是个老党员,为了学校工作他牺牲了无数的休息日,学校的每个角落,都留下了他奔忙的身影,就这样每次他都把本该属于他的先进名额让给了需要的老师,在这次活动筹备期间,他生病住院,在住院期间,他经常打电话询问学校工作......”。